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把“刺激一反应”作为行为基本*单位,认为教学的艺术在于如何安排强化的观点是()

  • A、行为主义教学理论
  • B、认知教学理论
  • C、情感教学理论
  • D、哲学取向的教学理论

参考答案

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考题 在教学中如何落实“阅读是学生的个性化行为”这一基本理念?

考题 布鲁纳认为教学目的在于理解学科的基本结构。( )此题为判断题(对,错)。

考题 行为主义认为(  )。A 、 心理学的任务在于查明刺激和反应之间的规律性关系 B 、 可以根据刺激推知反应,根据反应推知刺激 C 、 可以通过控制环境塑造人的心理和行为 D 、 人的心理包含意识和无意识

考题 作为一名教师,你认为应该如何将意志规律运用到教学活动中?

考题 行为主义认为()。多选A. 心理学的任务在于查明刺激和反应之间的规律性关系 B. 可以根据刺激推知反应,根据反应推知刺激 C. 可以通过控制环境塑造人的心理和行为 D. 人的心理包含意识和无意识

考题 下列有关行为主义教学理论,叙述错误的是(  ) A.该理论认为,教学的目的就是提供特定的刺激,以便引起学生特定的反应 B.学生的行为是受行为结果影响的 C.强调对学习环境的设置、课程材料的设计和学生行为的管理等的系统安排与控制 D.用直观的形式向学习者显示学科内容结构,应该让学习者了解教学内容中涉及的各类知识源之间的相互联系

考题 有人认为行为是一种反应,是有机体对外界刺激的反应。

考题 行为主义心理学的创始人是(),主张研究行为,把刺激-反应(S-R)作为解释行为的公式。

考题 行为主义者认为行为是刺激与反应之间的联结。

考题 把“刺激-反应”作为行为的基本单位,认为教学的艺术在于如何安排强化的观点是()A、哲学取向的教学理论B、行为主义教学理论C、认知教学理论D、情感教学理论

考题 行为主义教学理论主张学习应该在于:()A、如何安排强化B、建立认知结构C、自我学习D、教师主导

考题 把培养一流()作为文化强省建设的第一战略。A、科技人才B、艺术人才C、文化人才

考题 行为主义教育观把学习看成是()A、经验的联结B、迎过刺激和刺激反应的强化来实现C、学习效果表现为外部行为的改变D、教学的目的是传授知识智能体系

考题 布鲁纳的发现式教学认为学习的直接目标在于掌握学科的基本知识,同时还要重视发展学生的智力,这一教学理论必须运用以下教学方法()。A、合理安排教学序列B、学生的认知特点、教材的难度C、注意适时强化D、为掌握而学、为掌握而教

考题 赫尔巴特认为,教育的最高目的在于培养道德,而教育的基本手段是教学。

考题 认为教学过程是安排情境、控制反应,使学习者形成适当的感应性,并通过强化练习,最终形成行为习惯的过程是()。A、刺激-反应论B、探究、发现论C、特殊认识论D、实践论

考题 行为主义学习理论强调外界环境对个体学习的作用,认为学习是个体对外界刺激的反应,即刺激―反应(S-R)是基本的模式。

考题 把“刺激一反应”作为行为基本*单位,认为教学的艺术在于如何安排强化的观点是()A、行为主义教学理论B、认知教学理论C、情感教学理论D、哲学取向的教学理论

考题 行为主义认为()。A、心理学的任务在于查明刺激和反应之间的规律性关系B、可以根据刺激推知反应,根据反应推知刺激C、可以通过控制环境塑造人的心理和行为D、人的心理包含着两个主要的部分:意识和无意识

考题 多选题布鲁纳的发现式教学认为学习的直接目标在于掌握学科的基本知识,同时还要重视发展学生的智力,这一教学理论必须运用以下教学方法()。A合理安排教学序列B学生的认知特点、教材的难度C注意适时强化D为掌握而学、为掌握而教

考题 判断题有人认为行为是一种反应,是有机体对外界刺激的反应。A 对B 错

考题 单选题认为教学过程是安排情境、控制反应,使学习者形成适当的感应性,并通过强化练习,最终形成行为习惯的过程是()。A 刺激-反应论B 探究、发现论C 特殊认识论D 实践论

考题 单选题把“刺激-反应”作为行为的基本单位,认为教学的艺术在于如何安排强化的观点是()A 哲学取向的教学理论B 行为主义教学理论C 认知教学理论D 情感教学理论

考题 单选题把“刺激一反应”作为行为基本*单位,认为教学的艺术在于如何安排强化的观点是()A 行为主义教学理论B 认知教学理论C 情感教学理论D 哲学取向的教学理论

考题 单选题哪一个教学理论认为学习就是“刺激-反应”之间联结的加强?(  )A 认知教学理论B 情感教学理论C 行为主义教学理论D 赫尔巴特学派理论

考题 单选题行为主义教学理论主张学习应该在于:()A 如何安排强化B 建立认知结构C 自我学习D 教师主导

考题 多选题行为主义教育观把学习看成是()A经验的联结B迎过刺激和刺激反应的强化来实现C学习效果表现为外部行为的改变D教学的目的是传授知识智能体系

考题 填空题行为主义心理学的创始人是(),主张研究行为,把刺激-反应(S-R)作为解释行为的公式。