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有些优秀教师虽然没有学过《高等教育心理学》,但却是一位名符其实的优秀教师。因此,个别青年教师说:不学高等教育心理学照样可以当好教师。


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考题 有些教师说,他们没有学过教育学,但一样从事了几十年的教育;还有些教师说,孔子没有学过教育学,但并不妨碍他成为万世师表。你认为上述观点正确吗?运用所学原理进行分析。

考题 有些教师说,他们没有学过教育学,但一样办了几十年教育,教了几十年课,培养出一代又一代的学生。还有些教师说,孔子没有学过教育学,但并不妨碍他成为万世师表。你认为上述观点正确吗?运用所学原理讲行分析。

考题 教材中有些知识较浅显,学习难度不大,还有些知识虽然有些难度,但与前面学过的某些教学内容相关或类似,学生已掌握了正确的学习方法,在这种情况下,可采用____过渡方法。 A、悬念过渡法B、启发性类比法C、演绎法D、激励过渡法

考题 有些教师说,他们没学过教育学、心理学,但照样教了几十年的书,还有的老师说,孔子没有学过教育学、心理学,但并不妨碍他成为万世师表。你认为上述观点正确吗?为什么?

考题 有些教师说,他们没有学过教育学,但一样教了几十年课,培养出一代又一代的学生。还有些教师说,孔子没有学过教育学,但并不妨碍他成为万世师表。你认为上述观点正确吗?运用所学原理进行分析。

考题 霍布斯虽然没有使用过联想这个名词,但他却是联想主义心理学的先驱。()

考题 有些教师说他们没有学过教育学,但一样办了几十年教育,教了几十年课,培养出一代又一代的学生。还有些教师说,孔子没有学过教育学,但并不妨碍他成为万世师表。请运用所学原理进行分析。

考题 辨析题:高校里有些老教师以前从没学过高等教育心理学,课同样上得很好,有的还当了教授,可见学不学这门课没多大关系。

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考题 高校里有些老教师以前从没学过高等教育心理学,课同样上得很好,有的还当了教授,可见学不学这门课没多大关系。

考题 有些教师说,他们没有学过教育学,但一样办了几十年教育,还有些教师说,孔子没有学过教育学但并不妨碍他成为万世师表。 你认为上述观点正确吗?为什么?

考题 有些教师说,他们没学过教育心理学,但一样教了几十年的书;还有的教师说,孔子没有学过教育心理学,但并不妨碍他成为万世师表。你认为上述观点正确吗?为什么?

考题 阅读材料回答题:有些教师说,他们没有学过教育学,但一样办了几十年教育,还有些教师说,孔子没有学过教育学但并不妨碍他成为万世师表。你认为上述观点正确吗?

考题 有些在特殊活动中形成的文件材料,虽然对今后使用有重要意义和作用但规定中没有要求归档,所以就不归档。

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考题 有些教师说他们没有学过教育学,但一样办了几十年的教育,教了几十年课,培养 出一代又一代的学生。还有些教师说,孔子没有学过教育学,但并不妨碍他成为万年师表。 问题:你认为上述观点正确吗?运用所学袁莉进行分析。

考题 有些案例虽然没有直接说假话,但其价值判断和行为准则让人难以信服。

考题 瓦特没有受过高等教育,但瓦特是大发明家。可见( )。A、大发明家没受过高等教育B、没受过高等教育的是大发明家C、有些大发明家并未受过高等教育D、受过高等教育的不是大发明家

考题 有些优秀教师虽然没有学过《高等教育心理学》,但却是一位名符其实的优秀教师。因此,个别青年教师说:不学高等教育心理学照样可以当好教师。

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考题 问答题有些教师说他们没有学过教育学,但一样办了几十年的教育,教了几十年课,培养 出一代又一代的学生。还有些教师说,孔子没有学过教育学,但并不妨碍他成为万年师表。 问题:你认为上述观点正确吗?运用所学袁莉进行分析。

考题 问答题有些教师说他们没有学过教育学,但一样办了几十年教育,教了几十年课,培养出一代又一代的学生。还有些教师说,孔子没有学过教育学,但并不妨碍他成为万世师表。你认为上述观点正确吗?运用所学原理进行分析。

考题 问答题有些教师说,他们没有学过教育学,但一样办了几十年教育,还有些教师说,孔子没有学过教育学但并不妨碍他成为万世师表。 你认为上述观点正确吗?为什么?

考题 判断题阅读材料回答题:有些教师说,他们没有学过教育学,但一样办了几十年教育,还有些教师说,孔子没有学过教育学但并不妨碍他成为万世师表。你认为上述观点正确吗?A 对B 错