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敏感性训练是通过非结构化的群体互动来改变人的行为的一种方法。


参考答案

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考题 通过非结构性的团体交互作用方式来改善行为的组织发展技术称为() A、工作咨询B、敏感性训练C、团队建设D、团际发展

考题 以下关于敏感性训练的目标正确的是()。A:使个人能更好地洞悉自己的行为 B:更好地理解群体活动过程 C:明白自己在他人心目中的“形象” D:通过群体活动培养判断和解决问题的能力 E:直接训练管理者对他人的敏感性

考题 在组织发展的人文技术中,旨在通过无结构小组的交互作用来改善行为的方法称为(),又称为T团体训练。 A.敏感性训练 B.团际发展 C.团队建设 D.群体关系开发

考题 通过收集、评价候选人曾经做过的事情信息,预测其将来行为的面试方法是()。A:情景面试 B:行为事件面谈法 C:半结构化面试 D:非结构化面试

考题 通过无结构小组的交互方式来改善行为的组织发展方法属于( )。A.敏感性训练 B.调查反馈 C.质量圈 D.全面质量管理

考题 通过无结构小组的交互方式来改善行为的组织发展方法属于()。A:敏感性训练 B:调查反馈 C:质量圈 D:全面质量管理

考题 ()是美国行为学家布雷德福等人首创的一种训练方法。A、敏感性训练理论B、权变理论C、信息沟通理论D、支持关系理论

考题 下列哪项是通过非结构化的群体互动来改变人的行为的一种方法()。A、敏感性训练B、专业培训C、分权管理D、组织变革

考题 敏感性训练的目标一般包括()。A、强调训练的内容B、使个人能更好地洞悉自己的行为C、更好地理解群体活动过程D、提升对思想上的训练E、通过群体活动培养判断和解决问题的能力

考题 ()是利用群体力量来改变人的行为的心理治疗形式。

考题 集中反映出组织中群体与群体之间相互作用的行为特点的是()A、组织间互动行为B、群体间互动行为C、个人间互动行为D、单位间互动行为

考题 "通过改变人的认知过程、改变人的观念来纠正患者的适应不良情绪和适应不良行为"属于()A、行为疗法B、音乐疗法C、认知疗法D、社会技能训练E、生物反馈疗法

考题 通过非结构化的群体互动来改变人的行为的一种方法是()。A、敏感性训练B、专业培训C、组织变革D、分权管理

考题 下列哪种方法是通过非结构化群体互动来改变行为的一种早期的方法。()A、行动研究B、组织发展C、过程咨询D、敏感性训练E、精神分析

考题 在组织发展的人义技术中,旨在通过无结构小组的交互作用来改善行为的方法称为( ),又称为T团体训练。A、团队建设B、团际发展C、敏感性训练D、群体关系开发

考题 单选题在组织发展方法中,关于敏感性训练的说法,错误的是( )。A 在敏感性训练中团队更为注重讨论的结果,而不是相互作用的过程B 它有助于减少人际冲突C 它是一种人文技术D 它有助于增强群体凝聚力

考题 单选题下列哪项是通过非结构化的群体互动来改变人的行为的一种方法()。A 敏感性训练B 专业培训C 分权管理D 组织变革

考题 单选题通过非结构化的群体互动来改变人的行为的一种方法是()。A 敏感性训练B 专业培训C 组织变革D 分权管理

考题 判断题敏感性训练是通过结构小组的相互作用改变行为的方法。A 对B 错

考题 单选题在组织发展的人义技术中,旨在通过无结构小组的交互作用来改善行为的方法称为( ),又称为T团体训练。A 团队建设B 团际发展C 敏感性训练D 群体关系开发

考题 多选题敏感性训练的目标一般包括(  )。A强调训练的内容B使个人能更好地洞悉自己的行为C更好地理解群体活动过程D提升对思想上的训练E通过群体活动培养判断和解决问题的能力

考题 单选题“通过改变人的认知过程、改变人的观念来纠正患者的适应不良情绪和适应不良行为”属于()A 行为疗法B 音乐疗法C 认知疗法D 社会技能训练E 生物反馈疗法

考题 单选题集中反映出组织中群体与群体之间相互作用的行为特点的是()A 组织间互动行为B 群体间互动行为C 个人间互动行为D 单位间互动行为

考题 单选题通过无结构小组的交互方式来改善行为的组织发展方法属于( )。A 敏感性训练B 调查反馈C 质量圈D 全面质量管理

考题 单选题下列哪种方法是通过非结构化群体互动来改变行为的一种早期的方法。()A 行动研究B 组织发展C 过程咨询D 敏感性训练E 精神分析

考题 填空题()是利用群体力量来改变人的行为的心理治疗形式。

考题 单选题通过无结构小组的交互作用方式来改善行为的方法是传统组织发展方法中人文技术的()。A 团际发展B 敏感性训练C 质量圈D 调查反馈