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询问护理病史注意事项中,错误的是()

  • A、语句通俗,勿使用医学术语
  • B、尽可能询问患者本人
  • C、少听多问,以免偏离中心
  • D、转科资料不应取代问诊

参考答案

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考题 女31岁,第一胎37周临产,第一产程护理措施,错误的是()。A.询问病史B.产科检查C.观察产程进展D.指导产妇合理进食E.指导产妇正确运用腹压

考题 下列关于护理观察中的注意事项,错误的是( ) A.收集信息要精确B.将满足医疗工作需要放在首位C.护理观察更需要慎独精神D.不被假象所迷惑

考题 关于妇科病史采集注意事项,错误的是A.态度应和蔼,必要时加以启发、暗示、诱导B.对危急症患者应在初步掌握病情后立即抢救C.外院转诊者应索阅病情介绍,详细询问相关人员病情D.常规询问末次月经时间E.产后月经不调的妇女应询问有无产后大出血史

考题 收集资料的方法有A.观察B.护理体检C.交谈D.查阅E.询问病史

考题 妇科护理病史中,应重点询问的内容是( )

考题 收集资料的方法包括()A、询问病史B、观察病情C、阅读病案D、向其他医务人员咨询E、护理体检

考题 护理操作后嘱咐()A、使用鼓励性语言,增强其信心B、询问患者的感觉,是否达到预期效果C、必要的注意事项D、感谢患者的配合E、用熟练的护理技术,尽量减轻患者的不适

考题 病史中必须询问的内容有哪些?

考题 收集资料的方法有()A、观察B、护理体检C、交谈D、查阅E、询问病史

考题 护理病史采集中下述错误的做法是()A、护士先做自我介绍B、询问病史时多问少听C、交谈中避免套问D、结束谈话时简单重复内容E、对患者的疑虑应作必要的指导

考题 配戴SCL的注意事项说法错误的是()。A、全身病史与配戴SCL无关,无需询问B、应先戴镜再化妆,先摘镜再卸妆C、敏感人群及怀孕妇女应加强管理D、操作习惯不良者进行纠正

考题 病史采集是指()。A、向病人询问病史,是诊断的重要方法之一;B、向病人询问病史,是诊断的唯一方法;C、向病人询问病史,是诊断最有效的方法;D、向病人家属询问病史,是诊断的重要方法之一;E、向病人家属询问病史,是诊断最有效的方法。

考题 下列叙述哪项是正确的()A、询问病史时一定要追问本人B、对患者的难言之隐一定要追问明白C、过去病史中应询问有无药物过敏史D、家族史可不必详细询问E、昏迷患者,待其清醒后再询问病史

考题 关于妇科病史采集注意事项,错误的是()A、态度应和蔼,必要时加以启发、暗示、诱导B、对危急症患者应在初步病情后立即抢救C、外院转诊者应索阅病情介绍,详细询问相关人员病情D、常规询问末次月经时间E、产后月经不调的妇女应询问有无产后大出血史

考题 试述牵引过程中护理的注意事项?

考题 单选题病史采集是指()。A 向病人询问病史,是诊断的重要方法之一;B 向病人询问病史,是诊断的唯一方法;C 向病人询问病史,是诊断最有效的方法;D 向病人家属询问病史,是诊断的重要方法之一;E 向病人家属询问病史,是诊断最有效的方法。

考题 单选题配戴SCL的注意事项说法错误的是()。A 全身病史与配戴SCL无关,无需询问B 应先戴镜再化妆,先摘镜再卸妆C 敏感人群及怀孕妇女应加强管理D 操作习惯不良者进行纠正

考题 多选题收集资料的方法有()A观察B护理体检C交谈D查阅E询问病史

考题 问答题护理病史采集的注意事项?

考题 单选题患者,女性。因高热注射先锋霉素V后,突然出现头晕、眼花、抽搐、面色苍白、呼吸急促、神志模糊,由救护车送来医院,此时护士应立即( )A 详细询问护理病史B 全面进行护理体检C 报告医师,配合抢救D 重点询问、对症护理E 做好各种检验的标本采集

考题 单选题下列叙述哪项是正确的()A 询问病史时一定要追问本人B 对患者的难言之隐一定要追问明白C 过去病史中应询问有无药物过敏史D 家族史可不必详细询问E 昏迷患者,待其清醒后再询问病史

考题 单选题采集护理病史时获得重要线索主要依靠( )A 各种化验检查B 全面护理体检C 详细询问病史D 阅读门诊病历E 医疗仪器检查

考题 单选题应采取的紧急护理错误的是(  )。A 通知医生查看病人B 等待医生下医嘱C 再次询问病史D 输液、配血或输血的同时做好刮宫术的准备E 继续观察

考题 填空题在急诊患者入院后的初步护理中,对____________________的患者或____________________,暂留陪送人员,以便询问病史等有关情况。

考题 多选题收集资料的方法包括()A询问病史B观察病情C阅读病案D向其他医务人员咨询E护理体检

考题 多选题护理操作后嘱咐( )A使用鼓励性语言,增强其信心B询问患者的感觉,是否达到预期效果C必要的注意事项D感谢患者的配合E用熟练的护理技术,尽量减轻患者的不适

考题 单选题护理病史采集中下述错误的做法是()A 护士先做自我介绍B 询问病史时多问少听C 交谈中避免套问D 结束谈话时简单重复内容E 对患者的疑虑应作必要的指导