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教师利用口头语言阐述某一学科课程或某一具体课题的教学设计的过程被称为()。
- A、备课
- B、说课
- C、听课
- D、评课
参考答案
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考题
以下对教学设计的理解不正确的一项是()。A、教学设计是一个系统规划的过程,有具体的操作程序,必须从某一环节开始,按照固定的顺序到某一个环节结束B、目前研究者已经总结出多种不同的教学设计模式,但是他们的基本要素都是相似的,包括分析、设计、开发、实施和评价C、教学设计的具体产物既可以是课程,也可以是教学软件或教学资源D、教学设计的五个要素之间相互关联,构成动态循环的过程
考题
对于教材的认识不正确的是()。A、教材是根据学科课程标准系统阐述学科内容的教学用书B、教材是知识授受活动的主要信息媒介C、教材是课程标准的进一步展开和具体化D、优秀教师进行教学时不需要教材
考题
()是为实现某一教学目标而制定的、付诸教学过程实施的整体方案,它包括合理组织教学过程、选择具体的教学方法和材料、制定教师和学生所遵守的教学行为程序。A、教学策略B、教学设计C、教学目标D、教学活动
考题
单选题教师在实施课程计划过程中,在完成某一阶段的教学工作时所期望的要求或结果是( )。A
教育目标B
课程目标C
教学目标D
培养目标
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