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“蹒跚学步”属于动作技能学习的()。

  • A、原型定向
  • B、操作定向
  • C、操作模仿
  • D、操作熟练

参考答案

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考题 心理学家加涅根据学习的结果,把学习分为 ( )A、 认知学习、动作技能学习、态度学习B、 认知学习、动作技能学习、情感学习C、 动作技能学习、态度学习、情感学习D、 认知学习、态度学习、情感学习

考题 “应用数学规则解题”的学习属于加涅提出的学习结果中的()的学习。A.言语信息B.动作技能C.认知策略D.智力技能

考题 广告会潜移默化地影响我们对商品的选择。根据加涅的学习结果分类,这种学习属于( )A.言语信息的学习B.智慧技能的学习C.动作技能的学习D.态度的学习

考题 心理学家加涅根据学习的结果,把学习分为( )。A.认知学习、动作技能学习、态度学习B.认知学习、动作技能学习、情感学习C.动作技能学习、态度学习、情感学习D.认知学习、态度学习、情感学河

考题 7 .广告会潜移默化地影响我们对商品的选择。根据加涅的学习结果分类,这种学习属于 【 】A .言语信息的学习B.智慧技能的学习C .动作技能的学习D .态度的学习

考题 晓川在学习蛙泳时,首先在泳池边观察教练如何游泳,紧接着开始在教练的指导下分别练习手部的划水和腿部的蹬腿动作。 乐乐在学习篮球的过程中,运球动作和上篮动作常常相互干扰,关注运球时就容易错过最佳上篮位置.关注上篮动作时又容易运球失误。 运用菲次和波斯纳的动作技能形成理论,正确的选项有( )。 A.晓川的学习属于动作技能形成阶段中的认知阶段 B.晓川的学习属于动作技能形成阶段中的运动阶段 C.乐乐的篮球技能属于动作技能形成阶段中的自动化阶段 D.乐乐的篮球技能属于动作技能形成阶段中的联系形成阶段

考题 下列不属于加涅的学习结果分类的是( )A.言语信息 B.智慧技能 C.动作技能 D.情感技能

考题 语文课学习作文的写作规则,这类学习主要属于( ) 。 A.言语信息学习 B.动作技能学习 C.智慧技能学习 D.认知策略学习

考题 心理学家加涅根据学习的结果,把学习分为( )。 A.认知学习、动作技能学习、态度学习 B.认知学习、动作技能学习、情感学习 C.动作技能学习、态度学习、情感学习 D.认知学习、态度学习、情感学习

考题 “蹒跚学步”属于动作技能学习的()。A.原型定向 B.操作定向 C.操作模仿 D.操作熟练

考题 “应用数学规则解题”的学习属于加涅提出的学习结果中的()的学习。A言语信息B动作技能C认知策略D智力技能

考题 “应用数学规则解题或按照文法要求撰写文章”的学习属于加涅提出的学习结果中的()的学习。A言语信息B智力技能C认知策略D动作技能

考题 根据加涅的学习结果分类学说,学生学会游泳属于()。A、动作技能B、智慧技能C、言语信息D、态度

考题 不属于动作技能领域学习目标的是()。A、反应B、接受C、组织D、技巧动作

考题 “应用数学规则解题或按照文法要求撰写文章”的学习属于加涅提出的学习结果中的()的学习。A、言语学习B、智慧技能C、认知策略D、动作技能

考题 学习者内部组织起来的、用以支配自己心智加工过程的技能属于()。A、智慧技能B、言语技能C、动作技能D、认知技能

考题 写作、演讲、计算等技能属于()A、心智技能B、认知策略C、动作技能D、学习策略

考题 语文课学习作文的写作规则,这类学习主要属于()。A、言语信息学习B、动作技能学习C、智慧技能学习D、认知策略学习

考题 下列不属于加涅学习类型分类的是()A、言语信息B、智慧技能C、动作技能D、情感技能

考题 加涅根据学习结果提出的学习类型有()、心智技能学习、动作技能学习、认知策略学习和态度学习。

考题 运动技能的学习也称操作技能的学习,也叫动作技能的学习,是指掌握有组织的、协调一致的肌肉动作的活动。()

考题 单选题以下关于动作技能的表述,正确的是( )A 复杂的动作技能比简单的动作技能保持的时间更短B 动作技能的遗忘进程与意义音节的遗忘进程是一样的C 动作技能的学习不存在迁移现象D 技能学习过程中出现练习高原现象

考题 单选题下列不属于加涅学习类型分类的是()A 言语信息B 智慧技能C 动作技能D 情感技能

考题 单选题“应用数学规则解题或按照文法要求撰写文章”的学习属于加涅提出的学习结果中的()的学习。A 言语学习B 智慧技能C 认知策略D 动作技能

考题 单选题“蹒跚学步”属于动作技能学习的()。A 原型定向B 操作定向C 操作模仿D 操作熟练

考题 单选题“应用数学规则解题”的学习属于加涅提出的学习结果中的()的学习。A 言语信息B 动作技能C 认知策略D 智力技能

考题 单选题语文课学习作文的写作规则,这类学习主要属于()。A 言语信息学习B 动作技能学习C 智慧技能学习D 认知策略学习