网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

《综合实践活动指导纲要(3--6年级)》中明确指出,从小学三年级起,在必修课中开设研究性学习。请你结合实际谈谈小学研究性学习有哪些组织形式?小学研究性学习开展-般分为几个阶段?如何在小学研究性学习实施中发挥教师指导作用?


参考答案

更多 “《综合实践活动指导纲要(3--6年级)》中明确指出,从小学三年级起,在必修课中开设研究性学习。请你结合实际谈谈小学研究性学习有哪些组织形式?小学研究性学习开展-般分为几个阶段?如何在小学研究性学习实施中发挥教师指导作用?” 相关考题
考题 从年级上看美国学前教育包括的阶段是111()。A、学前期B、小学一年级C、小学二年级D、小学三年级

考题 《综合实践活动课程指导纲要》从知识、能力、情感三方面对课程目标进行了论述。() 此题为判断题(对,错)。

考题 从形象逻辑思维向抽象逻辑思维过渡的转折期在( )。A.小学三年级B.小学四年级C.小学五年级D.小学六年级

考题 童年期思维从形象逻辑思维向抽象逻辑思维过渡的转折期在( )。A.小学三年级B.小学四年级C.小学五年级D.小学六年级

考题 关于综合实践活动课程,下列说法错误的是( )A.小学低年级阶段不设综合实践活动课,五年级以上开设 B.综合实践活动课是国家规定必须实施的课程 C.综合实践活动课的目标之一是提高学生利用所学知识解浃实际问题的能力 D.综合实践活动中,实施研究性学习对教师的要求较高

考题 《基础教育课程改革纲要(试行)》规定,我国中小学课程设置“综合实践活动”,开设的学段是( )。A.小学一年级至高中 B.小学三年级至高中 C.小学五年级至高中 D.初中一年级至高中

考题 我国《基础教育课程改革纲要》规定,在学校课程中设置综合实践活动作为必修课程。其设置的时段为( )A.小学一年级到高中阶段 B.小学三年级到初中阶段 C.小学三年级到高中阶段 D.初中到高中阶段

考题 综合实践活动课从小学(  )年级开始设置,每周平均(  )课时。A.44 B.33 C.22 D.55

考题 不同年级的小学生实施综合实践活动课程,教师的指导应该有不同,即年级越低,指导的力度应越()。

考题 综合实践活动活动课程是小学3—6年级的一门()课程。

考题 书面言语的发展超过口头言语发展是从()。A、小学二年级起B、小学三年级起C、小学四年级起D、小学五年级起

考题 教育储蓄存款的储户,是在校小学三年级(含三年级)以上学生。

考题 小学生自我意识的发展有一定规律性,以下哪种说法是错误的()A、小学一年级到三年级处于上升期B、小学三年级到五年级处于第二个上升期C、小学三年级到五年级处于平稳阶段D、小学五年级到六年级处于第二个上升期

考题 小学儿童从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键年龄是()A、小学二年级B、小学三年级C、小学四年级D、小学五年级

考题 《英语课程标准》规定,从()起开设英语课程。A、小学一年级B、小学二年级C、小学三年级D、初中一年级

考题 儿童小说相对于少年小说的读者年龄段较低,主要是指()。A、小学三年级至初中阶段B、小学五六年级至初中阶段C、小学一年级至五六年级D、小学三年级至五六年级

考题 就小学生自我发展而言,自我意识发展的第一个上升时期是()。A、小学一年级到三年级B、小学二年级到四年级C、小学三年级到五年级D、小学五年级到六年级

考题 《基础教育课程改革纲要(试行)》规定,我国中小学课程设置“综合实践活动”,开设的学段是()A、小学一年级至高中B、小学三年级至高中C、小学五年级至高中D、初中—年级至高中

考题 就小学生自我发展而言,自我意识发展的平衡阶段是()。A、小学一年级到三年级B、小学二年级到四年级C、小学三年级到五年级D、小学五年级到六年级

考题 单选题书面言语的发展超过口头言语发展是从()。A 小学二年级起B 小学三年级起C 小学四年级起D 小学五年级起

考题 判断题《幼儿园教育指导纲要》明确指出幼儿园和小学共同做好幼小衔接工作。A 对B 错

考题 单选题儿童小说相对于少年小说的读者年龄段较低,主要是指()。A 小学三年级至初中阶段B 小学五六年级至初中阶段C 小学一年级至五六年级D 小学三年级至五六年级

考题 单选题《英语课程标准》规定,从()起开设英语课程。A 小学一年级B 小学二年级C 小学三年级D 初中一年级

考题 单选题小学儿童从具体形象思维向抽象逻辑思维过渡的关键年龄是()A 小学二年级B 小学三年级C 小学四年级D 小学五年级

考题 单选题童年期思维从形象逻辑思维向抽象逻辑思维过渡的转折期在(  )。A 小学三年级B 小学四年级C 小学五年级D 小学六年级

考题 单选题《基础教育课程改革纲要(试行)》规定,我国中小学课程设置“综合实践活动”,开设的学段是()A 小学一年级至高中B 小学三年级至高中C 小学五年级至高中D 初中—年级至高中

考题 问答题《综合实践活动指导纲要(3--6年级)》中明确指出,从小学三年级起,在必修课中开设研究性学习。请你结合实际谈谈小学研究性学习有哪些组织形式?小学研究性学习开展-般分为几个阶段?如何在小学研究性学习实施中发挥教师指导作用?