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小学生自我意识的发展有一定规律性,以下哪种说法是错误的()

  • A、小学一年级到三年级处于上升期
  • B、小学三年级到五年级处于第二个上升期
  • C、小学三年级到五年级处于平稳阶段
  • D、小学五年级到六年级处于第二个上升期

参考答案

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考题 性格发展的关键期是小学 ( )A.三年级B.四年级C.五年级D.六年级

考题 从形象逻辑思维向抽象逻辑思维过渡的转折期在( )。A.小学三年级B.小学四年级C.小学五年级D.小学六年级

考题 一般认为小学生思维发展的质变期或关键期是小学( )。A.三年级B.四年级C.五年级D.六年级

考题 从整体发展来看,小学生品德发展的关键期大致在( )。 A.一年级 B.三年级 C.五年级 D.六年级

考题 妈妈在小童上小学时发现,小童的自我意识发展存在两个明显的上升阶段,根据已学知识,这两个阶段为( )A.一年级到三年级 B.三年级到五年级 C.三年级到六年级 D.五年级到六年级

考题 教育储蓄的对象为在校小学( )以上学生。A.三年级(含三年级) B.四年级(含四年级) C.五年级(含五年级) D.六年级(含六年级)

考题 我国《基础教育课程改革纲要》规定,在学校课程中设置综合实践活动作为必修课程。其设置的时段为( )A.小学一年级到高中阶段 B.小学三年级到初中阶段 C.小学三年级到高中阶段 D.初中到高中阶段

考题 教育储蓄的对象为在校小学( )以上的学生。A.三年级(含三年级)? B.四年级(含四年级) C.五年级(含五年级)? D.六年级(含六年级)

考题 小学儿童的品德的发展具存明显的转折期,一般在小学( ) A.三年级 B.四年级 C.五年级 D.六年级

考题 小学儿童的品德的发展具存明显的转折期,一般在小学( ) A、三年级 B、四年级 C、五年级 D、六年级

考题 在哪个年龄段,小学生会逐渐养成学习时的自我控制习惯()A、小学一二年级B、小学三年级末C、小学四五年级D、小学六年级

考题 书面言语的发展超过口头言语发展是从()。A、小学二年级起B、小学三年级起C、小学四年级起D、小学五年级起

考题 从整体发展来看,小学生品德发展的关键时期大致在()。A、一年级B、三年级C、五年级D、六年级

考题 就小学生自我发展而言,自我意识发展的第一个上升时期是()。A、小学一年级到三年级B、小学二年级到四年级C、小学三年级到五年级D、小学五年级到六年级

考题 研究表明,小学生道德感发展的转折期是()。A、三年级B、四年级C、五年级D、六年级

考题 就小学生自我发展而言,自我意识发展的平衡阶段是()。A、小学一年级到三年级B、小学二年级到四年级C、小学三年级到五年级D、小学五年级到六年级

考题 小学生思维发展的质变期或关键期一般认为是小学()A、二年级B、三年级C、四年级D、五年级

考题 一般认为小学生思维发展的质变期或关键期是小学()A、三年级B、四年级C、五年级D、六年级

考题 教育储蓄的对象为在校小学()以上学生。A、三年级(含三年级)B、四年级(含四年级)C、五年级(含五年级)D、六年级(含六年级)

考题 单选题书面言语的发展超过口头言语发展是从()。A 小学二年级起B 小学三年级起C 小学四年级起D 小学五年级起

考题 单选题小学生思维发展的关键期是(  )。A 四年级B 三年级C 五年级D 六年级

考题 单选题研究表明,小学生道德感发展的转折期是()。A 三年级B 四年级C 五年级D 六年级

考题 单选题就小学生自我发展而言,自我意识发展的平衡阶段是()。A 小学一年级到三年级B 小学二年级到四年级C 小学三年级到五年级D 小学五年级到六年级

考题 单选题一般认为小学生思维发展的质变期或关键期是小学(  )。A 三年级B 四年级C 五年级D 六年级

考题 单选题道德情感发展的转折期处于()A 小学一年级B 小学三年级C 小学五年级D 初中一年级

考题 单选题就小学生自我发展而言,自我意识发展的第一个上升时期是()。A 小学一年级到三年级B 小学二年级到四年级C 小学三年级到五年级D 小学五年级到六年级

考题 单选题童年期思维从形象逻辑思维向抽象逻辑思维过渡的转折期在(  )。A 小学三年级B 小学四年级C 小学五年级D 小学六年级