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音乐音响所传达的表情情感取决于：（）

  • A、声音大小
  • B、声音强度
  • C、声音长短与高低
  • D、声音五种属性的配合效果

参考答案

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考题 音乐的基本特征为音乐是音响的艺术、()音乐是时间的艺术、音乐是情感的艺术、音乐是表演的艺术。 A.音乐是听觉的艺术B.音乐是表达的艺术C.音乐是行为的艺术D.音乐是动态的艺术
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考题 音乐通过一定形式的音响组合,表现人们的思想情感和生活情态,有不同的流派与风格。下列选项中,泛指过去时代具有典范意义或代表性音乐的是()。 A.爵士音乐B.古典音乐D.主调音乐C.标题音乐
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考题 音乐的主要特征包括()。A、音响和听觉的艺术B、时间和空间的艺术C、表情和表演的艺术D、自然与人类的艺术
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考题 音乐欣赏中的理解包括的内容主要有()。A、对音乐所引起的情绪、情感的理解B、对音乐所引起的想象、联想内容的理解C、对音乐所传达的思想内容的理解D、对音乐的形式结构本身的理解
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考题 下列选项中属于“感受与欣赏”领域的是()。 ①音乐与社会生活②音乐风格与流派 ③探索音响与音乐④音乐情绪与情感A.①② B.①③ C.②④ D.③④
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考题 “引导学生直接面对音乐，直接与音乐作品释放的情感碰撞，在音响的流动中，在主客体情感交流的过程中，感受、吸收、融合、升华音乐作品的情感因素”这句话体现了重视体验的（　　）。A.独特性 B.过程性 C.创新性 D.内容性
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考题 音乐所使用的物质材料是（）A由物体振动所产生的节奏B由物体振动所发出的音响C自然界的音响D人为的各种音响
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考题 一般来说，节奏缓慢、沉重的音乐作品，传达给听众的情绪情感总是偏于（）
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考题 在广播节目和电视节目中，声音可以分为（）三大类。A语言、音乐、音响B对话、音乐、音响C语言、对话、音响D语言、音乐、对话
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考题 广播表情达意最主要的手段是（）A音响B语言C文字D音乐
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考题 在广播中，音响包括：（）  ①节目音乐 ②实况音乐 ③实况语言  ④实况音响 ⑤音响效果A、①④B、①③C、③⑤D、④⑤
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考题 音响传达情感的重要因素是（）。
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考题 艺术心理学对音乐音响能引起人的情感反映的解释是什么？
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考题 在广播中，音响包括（）。A、节目音乐B、实况音乐C、实况语言D、实况音响
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考题 音乐课的基本价值在于通过以（）、（）和音乐创造活动为主的审美活动，使学生充分体验蕴涵于音乐音响形式中的美和丰富的情感。
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考题 音乐音响带给人的体验可以分为（）。A、听觉体验B、情绪体验C、情感体验D、视觉体验
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考题 （）是决定音乐音响所传达的表情情感的关键。A、声音五种属性的配合效果B、声音强度C、声音长短与高低D、声音大小
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考题 音乐不是一种音响、时间、听觉、情感、思想的艺术。
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考题 感受与鉴赏的领域中有（）、音乐情绪与情感、音乐载体与形式、音乐风格与流派。A、综合性艺术表演B、音乐表现要素C、探索音响与音乐D、音乐与社会生活
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考题 单选题音乐所使用的物质材料是（）A 由物体振动所产生的节奏B 由物体振动所发出的音响C 自然界的音响D 人为的各种音响
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考题 填空题一般来说，节奏缓慢、沉重的音乐作品，传达给听众的情绪情感总是偏于（）
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考题 单选题在广播中，音响包括：（）  ①节目音乐 ②实况音乐 ③实况语言  ④实况音响 ⑤音响效果A ①④B ①③C ③⑤D ④⑤
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考题 单选题广播表情达意最主要的手段是（）A 音响B 语言C 音乐D 图像
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考题 问答题艺术心理学对音乐音响能引起人的情感反映的解释是什么？
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考题 填空题音乐课的基本价值在于通过以（）、（）和音乐创造活动为主的审美活动，使学生充分体验蕴涵于音乐音响形式中的美和丰富的情感。
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考题 单选题感受与鉴赏的领域中有（）、音乐情绪与情感、音乐载体与形式、音乐风格与流派。A 综合性艺术表演B 音乐表现要素C 探索音响与音乐D 音乐与社会生活
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考题 填空题音响传达情感的重要因素是（）。
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