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在课堂教学过程中适时适度地调节教育教学计划、内容和方法，是教师对自身（）的调控。

  • A、心境
  • B、教案
  • C、主体
  • D、计划

参考答案

更多 “在课堂教学过程中适时适度地调节教育教学计划、内容和方法，是教师对自身（）的调控。A、心境B、教案C、主体D、计划” 相关考题
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考题 音乐教育活动过程中教师有意识地作为教育影响因素使用的所有的有形材料和无形材料是心理调节基本要素中的()因素。A.材料B.幼儿C.教师D.时空
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考题 教师在备课、课堂教学活动、评价的教学活动过程中,都不断地进行着对课程文本的解释和理解。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 在课程进行过程中，教师组织好课堂教学的方法：A、引导方法B、反馈方法C、明朗化D、面质
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考题 备课的实质是教师把教学内容背熟以便顺利地进行课堂教学。（ ）
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考题 在课堂教学过程中适时地调节教育教学计划、内容和方法，是教师对自身()的调控。A.心境 B.教案 C.主体 D.计划
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考题 教师个人教学计划内容包括（）、（）、（）、教学重难点、教学措施和方法、教学进度等。
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考题 音乐教育活动过程中教师有意识地作为教育影响因素使用的所有的有形材料和无形材料是心理调节基本要素中的（）因素。A、材料B、幼儿C、教师D、时空
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考题 性教育应该遵循适时、适度和适当原则。
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考题 存款类金融机构为满足其流动性需要，必须保持足够数量的准备金。其维持适度现金资产存量的必要保障是（）A、适时灵活地调节现金资产存量B、现金来源合理C、现金运用合理D、适时灵活地调节现金资产流量
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考题 银行维持适度现金资产存量的必要保障是（）。A、适时灵活地调节现金资产存量B、现金来源合理C、现金运用合理D、适时灵活地调节现金资产流量
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考题 教材是（）所依据的材料，与教学计划和教学大纲构成学校教学内容的有机组成部分。A、教师教学和学生学习B、课堂教学C、学习
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考题 课堂教学中教师对学生进行点拨应遵循的原则是（）。A、启发性原则B、适时性原则C、适度性原则D、全面性原则
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考题 （）是指适时适度地满足自己的欲望。
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考题 课外活动是指由学校组织学生在教学计划和课堂教学形式以外进行的教育活动。
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考题 （）是指教师为了保证教学达到预期的目的而在教学的全过程中，将教学活动本身作为意识对象，不断地对其进行积极主动的计划、检查、评价、反馈、控制和调节。A、教学反思B、教学监控C、教学计划D、教学设计
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考题 关于教育方法，以下说法中正确的是（）。A、教师要自觉选择和运用符合教育方针的教育方法B、教师不能采用野蛮的“教育方法”C、教师不能只抓智育，忽视德育和体育D、教师可以适度地体罚学生，但要严格注意分寸
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考题 问答题简述专家型教师和新教师在课堂教学过程中的差异。
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考题 多选题课堂教学中教师对学生进行点拨应遵循的原则是（）。A启发性原则B适时性原则C适度性原则D全面性原则
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考题 单选题教育教学权是教师为履行教育教学职责而必须具备的基本权利，不包括以下哪一项?()A 教师依据其所在学校的教学计划、教学工作量、本学科特点等自主地组织课堂教学B 按照教学大纲的要求确定其教学内容和进度C 针对不同的教育教学对象，在教育教学形式、方法等方面进行改革、实验和完善D 有权参加有关的学术团体和学术交流活动
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考题 判断题教师评价的内容是教师的课堂教学。A 对B 错
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考题 单选题音乐教育活动过程中教师有意识地作为教育影响因素使用的所有的有形材料和无形材料是心理调节基本要素中的（）因素。A 材料B 幼儿C 教师D 时空
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考题 单选题存款类金融机构为满足其流动性需要，必须保持足够数量的准备金。其维持适度现金资产存量的必要保障是（）A 适时灵活地调节现金资产存量B 现金来源合理C 现金运用合理D 适时灵活地调节现金资产流量
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考题 判断题课外活动是指由学校组织学生在教学计划和课堂教学形式以外进行的教育活动。A 对B 错
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考题 单选题教材是（）所依据的材料，与教学计划和教学大纲构成学校教学内容的有机组成部分。A 教师教学和学生学习B 课堂教学C 学习
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考题 单选题在课堂教学过程中适时适度地调节教育教学计划、内容和方法，是教师对自身（）的调控。A 心境B 教案C 主体D 计划
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考题 填空题周卫：课例研究”试图让教师亲历一个规范地研究课堂教学（）的过程。试图让教师学会有目标、有方法地规范地研究课堂教学的改进。
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