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将平等的师生关系庸俗化,其特点是()。

  • A、认为师生关系的平等是无条件的平等
  • B、为了平等可以无视教师教学主导权
  • C、为了平等可以无视教师的学生管理权
  • D、前三者都是

参考答案

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考题 提倡民主平等的师生关系,主要强调的是师生之间的( )。A.权利平等B.义务平等C.知识平等D.人格平等

考题 我国所提倡的民主平等的师生关系,主要强调的是师生之间的(  ) A.权利平等 B.义务平等 C.知识平等 D.人格平等

考题 古代中国所说的“一日为师,终身为父”,反映了( )。A.师生关系的不平等性 B.教师的责任之大 C.师生关系的平等性 D.教师的权利之大

考题 教师对学生具有管理权利,教师和学生的地位是不平等的。( )

考题 在对话法教学中,师生关系应该是()A平等的B以教师为中心C以学生为中心D以教师为主体

考题 建立民主、平等、和谐的师生关系。关键在教师,学生没有责任。

考题 关于教师教育教学管理说法不正确的是()A、危急时刻挺身而出保护学生安全B、构建民主、平等、和谐而又不失威严的新型师生关系C、可以采取适当方式对学生进行批评教育

考题 理想师生关系的特质()A、民主平等B、尊师爱生C、教学相长D、教师至上

考题 平等、民主师生关系,对于素质教育的现实的意义()。A、平等、民主师生关系体现了现代人际关系的本质B、在“文化反哺”中,学生也可以教育老师C、民主平等的师生关系有利于改善“应试教育”评价制度,导致的师生之间的矛盾D、民主平等的师生关系有利于培养学生的主动精神和创造进精神

考题 电子书包的课堂里师生关系应该是()A、学生主导的B、师生平等的C、教师主导的

考题 下列哪项不符合新型的师生关系()。A、唯教师之命是从B、教师和学生互尊互爱C、教师和学生在人格上平等D、教学相长

考题 教师将学生作为平等的公民来对待,并且赋予学生与教师平等对话的权利,师生之间的平等就基本实现了。

考题 古代中国所说的“一日为师,终身为父”,反映了()A、师生关系的不平等性B、教师的责任之大C、师生关系的平等性D、教师的权利之大

考题 在我国提倡民主平等的师生关系,主要强调的是师生之间的()。A、权利平等B、义务平等C、知识平等D、人格平等

考题 新课程改革提倡构建新型师生关系,并认为在教学过程中,教师是主导,学生是主体,教学过程中师生关系的模式体现为师生人格平等之上的合作模式。

考题 新型的师生关系要求( )A、以教师为中心B、以儿童为中心C、在人格上,学生与教师是平等的D、在社会道德上,师生关系是相互促进的

考题 建立民主、平等、和谐的师生关系,关键在()。A、学生B、教师C、校长D、家长

考题 新的课程标准要求,教师要成为课堂教育的()、(),突出学生的主体地位,与学生建立平等、和谐的师生关系。

考题 单选题建立民主、平等、和谐的师生关系,关键在()。A 学生B 教师C 校长D 家长

考题 单选题(2015四川)在心理上协调一致,在教学过程中教师与学生之间要求平等合作,体现了新型师生关系的()。A 民主平等B 教学相长C 尊师爱生D 心理相容

考题 多选题理想师生关系的特质()A民主平等B尊师爱生C教学相长D教师至上

考题 判断题新课程改革提倡构建新型师生关系,并认为在教学过程中,教师是主导,学生是主体,教学过程中师生关系的模式体现为师生人格平等之上的合作模式。A 对B 错

考题 单选题下列哪项不符合新型的师生关系()。A 唯教师之命是从B 教师和学生互尊互爱C 教师和学生在人格上平等D 教学相长

考题 多选题平等、民主师生关系,对于素质教育的现实的意义()。A平等、民主师生关系体现了现代人际关系的本质B在“文化反哺”中,学生也可以教育老师C民主平等的师生关系有利于改善“应试教育”评价制度,导致的师生之间的矛盾D民主平等的师生关系有利于培养学生的主动精神和创造进精神

考题 单选题在对话法教学中,师生关系应该是()A 平等的B 以教师为中心C 以学生为中心D 以教师为主体

考题 判断题建立民主、平等、和谐的师生关系。关键在教师,学生没有责任。A 对B 错

考题 单选题在我国提倡民主平等的师生关系,主要强调的是师生之间的()。A 权利平等B 义务平等C 知识平等D 人格平等