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题目内容
（请给出正确答案）
下列指导教学设计的基本要求或原则性意见，源自建构主义认识论和学习观的是：（）
- A、让教学活动与实际问题挂钩
- B、提供真实的学习任务和学习环境
- C、鼓励学习者检验和积累各种不同的观点
- D、鼓励学习者相互交流、取长补短
参考答案
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考题
请认真阅读下列材料，并按要求作答。
题目要求：
(1)简述《课标(2011）》关于“长度、面积、体积”教学的基本要求。
(2）如指导小学高年段学生学习，试拟定教学目标。
(3)依据拟定的教学目标，设计课堂教学的导入环节，并简要说明理由。
考题
单选题受（）的影响，教学设计关注外显的行为目标，注重教学内容的分析和学习者特征的分析，重视教学过程（包括策略、方法、媒体）的设计、控制，注意评价和反馈。A
行为主义学习理论B
认知主义学习理论C
建构主义学习理论D
脑与认知科学
考题
单选题以教为中心的教学设计模式的理论基础主要是奥苏贝尔的（），以学为中心的教学设计模式的理论基础主要是（）。A
建构主义学习理论、有意义接受学习理论B
有意义接受学习理论、建构主义学习理论C
发现学习理论、建构主义学习理论D
形式阶段理论、做中学理论
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