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DOE时在Minitab中有4种评估因子显著项的方法,以下哪个并非这4种方法之一?()

  • A、正态概率图Normal probability plot
  • B、排列图Pareto plot
  • C、残差图Residual plot
  • D、利用假设检验的P值

参考答案

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考题 设单因子试验中,因子A有5个水平,若因子A的FA>F0.99(4,18),表示A因子( )。A.在α=0.01显著B.在α=0.01不显著C.在α=0.99显著D.在α=0.99不显著

考题 DOE最关键的是管理好杂音即不可控因子,并将其控制在精确值上。() 此题为判断题(对,错)。

考题 某六西格玛项目团队在I阶段采用DOE寻找因子的最佳设置,有4个因子需要考虑,分别是加热温度:高水平8000C,低水平6000C;加热时间:高水平20min,低水平10min;均热时间:高水平60min,低水平30min;原材料供应商:A和B。准备采用全因子试验设计,加3个中心点的试验。用MINITAB设计出试验计划。该试验真正需要进行的中心点试验次数是:() A.3B.6C.9D.12

考题 某烟厂在分析影响单位废品剔除量的原因时,找到了两个因子:集中除尘风压、铲刀与细丝间隙,采用2因子2水平(加3个中心点)的全因子DOE,分析因子的最佳设置。集中除尘风压的高低水平设置为9500Pa、8500Pa,铲刀与细丝间隙高低水平设置为0.15cm、0.05cm,在进行了全因子DOE分析后发现弯曲项显著,为此决定采用响应曲面设计进行进一步分析。由于铲刀与细丝间隙因子不可能小于0.05,且每次试验的成本不太高。如何选择响应曲面设计方案,团队成员之间的意见不一致,你认为最合理的方案应该是:()A.CCC(中心复合序贯设计)B.CCI(中心复合有界设计)C.CCF(中心复合表面设计)D.Box-Behnken设计

考题 在一个L8(27)正交试验中,因子A、B、C、D的F比如表2.3-7所示,则辨别因子的显著性情况为( )。A.A因子(在6=0.05)为显著B.B因子(在α=0.01)为显著C.B因子(在α=0.05)为显著D.C因子(在α=0.01)为显著E.D因子为不显著

考题 在单因子方差分析方法中,已确认因子A在显著性水平α=0.05下是显著因子,在不查分位数表的情况下,下列命题中正确的是( )。A.在α=0.10下,A是显著因子B.在α=0.10下,A不是显著因子C.在α=0.01下,A是显著因子D.在α=0.01下,A不是显著因子

考题 在一个L8(27)正交试验中,因子A、B、C、D的F比如表所示,则辨别因子的显著性情况为()。 A. A因子(在a =0. 05)为显著 B. B因子(在a =0.01)为显著 C. B因子(在a =0.05)为显著 D. C因子(在a =0.01)为显著 E. D因子为不显著

考题 某工程师进行了一个两因子两水平、有仿行(Replicate)的试验设计,因子分别是A和B,以下是基于编码数据的Minitab的输出结果,针对这一输出结果,以下说法错误的是()TermEffectCoefStdDevCoefTPConstant27.3131.13824.000.000A13.8756.9371.1386.090.000B35.62517.8121.13815.650.000A*B11.8755.9371.1385.220.000A、主因子A和B以及A*B交互作用均显著B、主因子B是最显著项C、试验的纯误差较小D、常数项的T值很大,说明常数项的影响最显著

考题 在单因子方差分析方法中,已确认因子A在显著性水平α=0.05下是显著因子,在不查分位数表的情况下,下列命题中正确的是()。A、在α=0.10下,A是显著因子B、在α=0.10下,A不是显著因子C、在α=0.01下,A是显著因子D、在α=0.01下,A不是显著因子

考题 ⅢA-Ⅲ类基因区包括以下哪些位点()A、A、BB、A、B、CC、DP、DQ、DRD、A、DR、DOE、C2、C4、B因子等

考题 当旅客姓名中有姓无名时,直接输入其姓。例如:MrDOE在系统上输入()A、D/OEB、DO/EC、DOE/DOED、DOE/MR

考题 DOE的作用是:()。A、筛选关键因子B、明确输出和因子的关系、因子和因子间的交互作用C、最优化因子设置D、确认改善措施是否有效

考题 某工艺条件试验中有六个因子A、B、C、D、E、F,试验人员希望做部分因子试验考察各主效应和AD、AC、BC、DF四个二阶交互效应是否显著,准备采用26-2+4设计,但是MINITAB给出的生成元(Generators)为E=ABC,F=BCD,为了不让可能显著的二阶交互作用相互混杂,下列生成元正确的是:()A、E=ABD、F=BCDB、E=BCD、F=ABCC、E=ACD、F=BCDD、E=ABD、F=ACD

考题 以下对试验设计DOE表述错误的是()A、部分因子试验只能分析主效应,不能分析交互效应B、部分实施因子试验只做全因子试验中的部分设计点来进行分析C、全因子试验可以分析到全部交互作用D、试验因子个数超过5个以上时,一般不建议使用全因子试验

考题 DOE设计中,有9个因子,只有32次实验机会,请问以下答案错误的是:()A、属于部分因子实验B、分辨率为ⅣC、实验中不能分辨2元交互作用D、9个因子中只有部分因子参与实验

考题 DOE实验的策略有()、保留胜者、全因子设计。

考题 以下哪个不是DOE的目的 ?()A、筛选输入变量B、筛选输出变量C、优化输出变量D、确定输入变量的设定范围

考题 某个2水平的全因子DOE设计包括4个因子(其中之一乃离散属性的)加3个中心点,6次仿行,请问如果你执行Minitab里的StatDOEFactorialCreate Factorial Design..你会总共得到多少个运行次数?()A、99B、100C、98D、102

考题 单选题DOE设计中,有9个因子,只有32次实验机会,请问以下答案错误的是:()A 属于部分因子实验B 分辨率为ⅣC 实验中不能分辨2元交互作用D 9个因子中只有部分因子参与实验

考题 单选题在单因子方差分析方法中,已确认因子A在显著性水平α=0.05下是显著因子,在不查分位数表的情况下,下列命题中正确的是(  )。[2006年真题]A 在α=0.10下,A是显著因子B 在α=0.10下,A不是显著因子C 在α=0.01下,A是显著因子D 在α=0.01下,A不是显著因子

考题 单选题以下哪个不是DOE的目的 ?()A 筛选输入变量B 筛选输出变量C 优化输出变量D 确定输入变量的设定范围

考题 单选题某个2水平的全阶乘DOE设计包括4个因子(其中之一乃离散属性的)加3个中心点,6个仿行,请问如果你执行Minitab里的统计DOE因子设计创建因子设计..你会总共得到多少个实验次数?()。A 99B 100C 98D 102

考题 单选题某工程师进行了一个两因子两水平、有仿行(Replicate)的试验设计,因子分别是A和B,以下是基于编码数据的Minitab的输出结果,针对这一输出结果,以下说法错误的是()TermEffectCoefStdDevCoefTPConstant27.3131.13824.000.000A13.8756.9371.1386.090.000B35.62517.8121.13815.650.000A*B11.8755.9371.1385.220.000A 主因子A和B以及A*B交互作用均显著B 主因子B是最显著项C 试验的纯误差较小D 常数项的T值很大,说明常数项的影响最显著

考题 单选题在单因子方差分析方法中,已确认因子A在显著性水平α=0.05下是显著因子,在不查分位数表的情况下,下列命题中正确的是(  )。A 在α=0.10下,A是显著因子B 在α=0.10下,A不是显著因子C 在α=0.01下,A是显著因子D 在α=0.01下,A不是显著因子

考题 单选题DOE时在Minitab中有4种评估因子显著项的方法,以下哪个并非这4种方法之一?()A 正态概率图Normal probability plotB 排列图Pareto plotC 残差图Residual plotD 利用假设检验的P值

考题 填空题DOE实验的策略有()、保留胜者、全因子设计。

考题 多选题以下对试验设计DOE表述错误的是()A部分因子试验只能分析主效应,不能分析交互效应B部分实施因子试验只做全因子试验中的部分设计点来进行分析C全因子试验可以分析到全部交互作用D试验因子个数超过5个以上时,一般不建议使用全因子试验