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采用配对设计的主要目的是()。

  • A、减少样本含量
  • B、减少混杂因素对结果的影响
  • C、提高统计检验的功效
  • D、有利于统计分析

参考答案

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考题 在设计配对调查时确定配对条件的主要原则是A.对所研究疾病有影响的项目均应列为配对条件B.对所研究疾病有较大的直接影响的项目均应列为配对条件C.对所研究疾病有较大的直接影响的项目,但又不是本研究项目的应列为配对条件D.年龄和性别必须作为配对条件E.对所研究疾病有较大影响的项目应全部列为配对条件

考题 配对设计的目的是( )。A、提高测量精度B、操作方便C、为了可以使用t检验D、提高组间可比性E、减少抽样误差

考题 为研究新旧两种仪器测量血生化指标的差异,分别用这两台仪器测量同一批样品,可考虑采用的假设检验方法为()。 A、成组设计t检验B、成组设计Z检验C、配对设计t检验D、配对设计x²检验

考题 进行配对设计的目的是 A、实验的方便B、收集资料的方便C、分析资料的方便D、减少实验误差提高效率E、设计简便

考题 对于配对t检验和成组设计t检验下列哪一种说法是错误的()。 A、配对设计的资料如果做成组t检验不但不合理而且平均起来统计效率降低B、成组设计的资料用配对t检验不但合理而且平均起来可以提高统计效率C、成组设计的资料无法用配对t检验D、作配对t检验或成组t检验应根据原始资料的统计设计类型而定E、成组设计的资料不能用配对t检验

考题 在设计配对调查时确定配对条件的主要原则是( )

考题 设配对设计资料的变量值为x1和X2,则配对设计资料的符号秩和检验是

考题 配对设计的目的( )

考题 采用配对病例对照研究的目的是

考题 欲比较A、B两药疗效是否有差别,宜采用的检验方法是( ) A. B.配对t检验 C.成组t检验 D.配对设计差值的符号秩和检验 E.成组设计两样本比较的秩和检验

考题 欲分别比较A、B两药是否有效,宜采用( ) A. B.配对t检验 C.成组t检验 D.配对设计差值的符号秩和检验 E.成组设计两样本比较的秩和检验

考题 以下正确的一项是()。A配对设计的t检验中t值的分子是两样本均数之和B配对设计的t检验中t值的分子是差值的和C配对设计的t检验中t值的分母是差值的标准差D配对设计的t检验中t值的分母是差值均数的标准误

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考题 为研究新旧两种仪器测量血生化指标的差异,分别用这两台仪器测量同一批样品,则假设检验方法可采用()。A、成组设计t检验B、成组设计方差分析C、配对设计t检验D、配对设计秩和检验E、配对设计卡方检验

考题 关于配对设计,下列说法不正确的是()A、受试对象是按一定条件配成对子B、随机分配每对中的两个受试对象到不同的处理组C、配对的因素是影响实验效应的主要非处理因素D、配成对后,各处理间的均衡性增大E、配对设计的检验效率较低

考题 在设计配对调查时确定配对条件的主要原则是()A、对所研究疾病有影响的项目均应列为配对条件B、对所研究疾病有较大的直接影响的项目均应列为配对条件C、对所研究疾病有较大的直接影响的项目,但又不是本研究项目的应列为配对条件D、年龄和性别必须作为配对条件E、时所研究疾病有较大影响的项目应全部列为配对条件

考题 可采用()和配对设计实验,比较两检测方法的灵敏度和特异性。

考题 同一受试对象分别接受两种处理,目的是推断两种处理有无效果,这是配对设计。

考题 同一受试对象处理前后的比较,目的是推断该处理有无效果,这是配对设计。

考题 什么是配对设计?如何使配对研究设计的更好?

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考题 对于配对t检验,下列说法错误的是()A、对于配对设计的资料应作配对t检验,如果作成组t检验是无法控制犯第一类错误的概率,所以配对设计资料作成组t检验是错的。B、成组设计的资料作配对t检验,不但合理,而且平均起来可以提高统计效率。C、成组设计的资料,无法作配对t检验。D、作配对t检验或成组t检验,应根据原始设计类型而定。

考题 单选题以下正确的一项是()。A 配对设计的t检验中t值的分子是两样本均数之和B 配对设计的t检验中t值的分子是差值的和C 配对设计的t检验中t值的分母是差值的标准差D 配对设计的t检验中t值的分母是差值均数的标准误

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考题 单选题关于配对四格表资料的x²检验说法错误的是 ( )A 计数资料的配对设计常用于两种检验方法的比较B 计数资料的配对设计常用于两种培养方法的比较C 计数资料的配对设计常用于两种诊断方法的比较D 配对设计的四格袁资料可以随意转化为两组独立样本的x²检验

考题 单选题进行配对设计的目的是()。A 实验的方便B 收集资料的方便C 分析资料的方便D 减少实验误差提高效率E 设计简便