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第三次全教会对基础教育课程体系建设的要求，包括国家课程、地方课程和（）

  • A、活动课程
  • B、社会课程
  • C、学校课程
  • D、特色课程

参考答案

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考题 教师资格考试问题求解:第三次全教会对基础教育课程体系建设的要求是国家课程、地方课程和( ) 第三次全教会对基础教育课程体系建设的要求是国家课程、地方课程和(　)P　　A、活动课程/PP　　B、社会课程/PP　　C、学校课程/PP　　D、特色课程/P
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考题 1999年，在《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中，第一次提出了“建立新的基础教育课程体系，试行国家课程、地方课程和学校课程”即三级课程、三级管理。()
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考题 《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出“调整和改革课程体系、结构、内容,建立新的基础教育体系,试行国家课程,______和学校课程”
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考题 简述新一轮基础教育课程改革对于课程体系的设计构想。
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考题 简述新一轮基础教育课程体系的设计构想（新课程结构的主要内容）。
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考题 《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出，基础教育建立新的课程体系，试行（　　） A.国家课程 B.地方课程 C.校本课程 D.以上三项都正确
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考题 根据教育部制定的《基础教育课程改革纲要（试行)》的要求，为了改变课程管理过于集中的状况， 增强课程对地方、学校及学生的适应性，我国基础 教育课程包括国家课程、地方课程和（ ）。 A.校本课程 B.学生课程 C.国际课程 D.综合课程
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考题 第三次全教会对基础教育课程体系建设的要求是国家课程、地方课程和（）。 A.活动课程 B.社会课程 C.学校课程 D.特色课程
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考题 三级课程管理是学校、老师、学生三级共同管理的基础教育课程体系。（　　）
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考题 （）是一个国家基础教育课程的主体部分，也是衡量一个国家基础教育质量的重要标志。A国家课程B地方课程C校本课程D学科课程
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考题 美术课程应该在我国基础教育课程体系中发挥更积极的作用，为国家培养具有（）、创新能力、审美品位和（）的现代公民。
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考题 培训课程体系的内容包括：培训课程体系的名称；培训课程体系设计的依据；培训课程体系设计的目的、目标；培训课程体系的（）。A、具体课程时间和地点B、师资筛选C、具体课程名称及简要内容D、课程考核方式
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考题 1999年6月，在北京召开的改革开放后第三次全国教育工作会议上明确提出，调整和改革课程体系结构、内容，建立新的基础教育课程体系，试行国家课程、（）和（）。
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考题 综合实践活动是新的基础教育课程体系中设置的（）。A、选修课程B、必修课程C、活动课程D、学科课程
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考题 （）年，教育部印发了《基础教育课程改革纲要（试行）》的通知，大力推进基础教育课程改革，调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容，构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。A、1999B、2001C、2002D、2003
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考题 第三次全教会对基础教育课程体系建设的要求是国家课程、地方课程和（）。A、活动课程B、社会课程C、学校课程D、特色课程
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考题 第三次全国教育工作会议对基础教育课程体系建设提出的要求是国家课程、地方课程和（）。A、活动课程B、社会课程C、学校课程D、特色课程
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考题 实现国家、地方、学校三级课程管理，是当前我国新的基础教育课程体系的主要特征。
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考题 单选题第三次全教会对基础教育课程体系建设的要求是国家课程、地方课程和（）。A 活动课程B 社会课程C 学校课程D 特色课程
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考题 单选题（）是一个国家基础教育课程的主体部分，也是衡量一个国家基础教育质量的重要标志。A 国家课程B 地方课程C 校本课程D 学科课程
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考题 填空题1999年6月，在北京召开的改革开放后第三次全国教育工作会议上明确提出，调整和改革课程体系结构、内容，建立新的基础教育课程体系，试行国家课程、（）和（）。
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考题 判断题实现国家、地方、学校三级课程管理，是当前我国新的基础教育课程体系的主要特征。A 对B 错
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考题 判断题（2014安徽）基础教育课程改革要求实行国家、地方、学校三级课程管理。()A 对B 错
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考题 单选题第三次全国教育工作会议对基础教育课程体系建设提出的要求是国家课程、地方课程和（）。A 活动课程B 社会课程C 学校课程D 特色课程
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考题 单选题第三次全教会对基础教育课程体系建设的要求，包括国家课程、地方课程和（）A 活动课程B 社会课程C 学校课程D 特色课程
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考题 单选题（）年，教育部印发了《基础教育课程改革纲要（试行）》的通知，大力推进基础教育课程改革，调整和改革基础教育的课程体系、结构、内容，构建符合素质教育要求的新的基础教育课程体系。A 1999B 2001C 2002D 2003
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考题 填空题《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出：“调整和改革课程体系、结构、内容，建立新的基础教育课程体系，试行国家课程、（）和学校课程。”
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