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体态语言主要分为身姿变化、外表修饰和面部表情三个方面。（　）

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考题 对于学生的一些不良行为,班主任一般可通过体态语言表达出自己的感受和不满,这些体态语言主要包括() A.身体接近B.面部表情C.眼神接触D.手势E.声音变化
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考题 常用的非语言传播技巧，除了"时空语"外还应包括A、体态语言、仪表形象、同类语言B、体态语言、仪表形象、辅助发音C、体态语言、面部表情、同类语言D、动态语言、仪表形象、同类语言E、动态语言、面部表情、辅助发音
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考题 适度变化语音引起对方注意属于非语言传播技巧中的A、面部表情B、仪表形象C、动态语言D、同类语言E、体态语言
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考题 常用的非语言传播技巧，除了“时空语”外还应包括A、体态语言、仪表形象、同类语言B、动态体语、仪表形象、辅助发音C、体态语言、面部表情、同类语言D、动态体语、仪表形象、同类语言E、动态体语、面部表情、辅助发音
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考题 ()可能是非言语沟通的主要信息来源。 A、体态语言B、面部表情C、副言语D、目光接触
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考题 适度变化语音引起对方注意属于非语言传播技巧中的A.面部表情 B.仪表形象 C.动态语言 D.同类语言 E.体态语言
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考题 态势语言包括面部表情、眼神、身姿、空间距离、服饰装束等。A对B错
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考题 （）组织教学是培训师巧妙地运用表情、身姿等体态语言和各种教学技艺，不留痕迹地控制、转化学员课堂问题行为的组织方式。
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考题 表情是心灵的反映，面部和体态的表情包含着谈话者除言语以外的深刻（）。在交谈中应巧妙地运用好表情语言。
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考题 情绪的外部表现称之为表情，表情可分为三个方面，但不包括（）。A、面部表情B、体态表情C、言语表情D、复合表情
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考题 态势语言的表达技巧不包括（）。A、面部表情B、语言形式C、手势动作D、身姿动作
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考题 人际沟通工具包括语言和非语言两个方面，其中非语言方式包括（）。A、面部表情B、身体动作C、空间距离D、其他方面：指声音暗示、触摸行为和外表打扮E、手臂动作
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考题 在演讲过程中，除了用好口语外，还应注意运用（）。A、身姿体态B、肢体语言C、手势D、面部表情
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考题 体态语主要表现在手势和（）。 A、面部眼神B、面部表情C、面部眼神和表情D、耳朵是否动
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考题 教师的教态语言主要分为（　）A、身姿变化B、面部表情C、外表修饰D、思想变化
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考题 下列选项中，不属于教师体态语的是（）。A、身姿变化B、面部表情C、手势D、语音语调
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考题 判断题态势语言包括面部表情、眼神、身姿、空间距离、服饰装束等。A 对B 错
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考题 判断题体态语言主要分为身姿变化、外表修饰和面部表情三个方面。（　）A 对B 错
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考题 单选题体态语主要表现在手势和（）A 面部眼神B 面部表情C 面部眼神和表情D 耳朵是否动
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考题 多选题教师的教态语言主要分为（　）A身姿变化B面部表情C外表修饰D思想变化
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考题 多选题教师的教态语言主要有（ ）。A身姿变化B面部表情C外表修饰D思想变化
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考题 单选题态势语言的表达技巧不包括（）。A 面部表情B 语言形式C 手势动作D 身姿动作
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考题 单选题下列选项中，不属于教师体态语的是（）。A 身姿变化B 面部表情C 手势D 语音语调
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考题 单选题常用的非语言传播技巧包括（　　）。A 体态语言、仪表形象、辅助发音、时空语B 动态语言、仪表形象、同类语言、时空语C 体态语言、仪表形象、同类语言、时空语D 动态语言、面部表情、辅助发音、时空语E 体态语言、面部表情、同类语言、时空语
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考题 单选题常用的非语言传播技巧，除了"时空语"外还应包括（）A 体态语言、仪表形象、同类语言B 体态语言、仪表形象、辅助发音C 体态语言、面部表情、同类语言D 动态语言、仪表形象、同类语言E 动态语言、面部表情、辅助发音
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考题 单选题常用的非语言传播技巧，除了“时空语”外还应包括（）A 体态语言、仪表形象、同类语言B 动态体语、仪表形象、辅助发音C 体态语言、面部表情、同类语言D 动态体语、仪表形象、同类语言E 动态体语、面部表情、辅助发音
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考题 单选题情绪的外部表现称之为表情，表情可分为三个方面，但不包括（）。A 面部表情B 体态表情C 言语表情D 复合表情
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