考题
幼儿记忆的特点之一是（ ）。A．无意识记占主导地位，有意识记较为薄弱B．有意识记占主导地位，无意识记较差C．无意识记和有意识记均占主导地位D．无意识记和有意识记均较差
考题
下面不属于幼儿记忆特点的表述是（ ）。A.有意识记较弱，无意识记占主导地位
B.再认和再现能力随年龄的增长而逐渐提高
C.机械识记和意义识记并用
D.有意识记占优势，无意识记逐渐发展
考题
根据识记有无目的性，可以把识记分为无意识记和有意识记两种；根据识记的方法来分，可以把识记分为机械识记和__________。
考题
幼儿记忆的主要特点是（ ）
A.有意识记为主，无意识记活跃
B.无意识记为主，有意识记迅速发展
C.有意识记和无意识记都是主要识记方式
D.有意识记和无意识记都发展不快
考题
根据识记的理解性及方法，可以划分为：A.有意识记和无意识记
B.有意识记和机械识记
C.机械识记和意义识记
D.无意识记和意义识记
考题
表现为心理活动的动力特征（）A有意识记B无意识记C意义识记D联想识记E机械识记
考题
有明确目的、要付出意志努力的识记是（）A有意识记B无意识记C意义识记D联想识记E机械识记
考题
对所要识记的内容有了充分理解的识记为（）A有意识记B无意识记C意义识记D联想识记E机械识记
考题
下面不属于幼儿记忆特点的表述是（）A、有意识记较弱，无意识记占主导地位B、再认和再现能力随年龄增长而提高C、机械识记和意义识记并用D、有意识记占优势，无意识记逐渐发展
考题
有预定识记目的并能运用有效识记方法的识记是（）A、无意识记B、机械识记C、有意识记D、不随意识记
考题
学前期儿童常采用的识记方法有（）A、无意识记B、有意识记C、机械识记D、意义识记
考题
实验结果表明：幼儿中期和后期的记忆效果都是无意识记优于有意识记，前期更是这样。有意识记和无意识记的效果随着年龄的增长都在提高，慢慢地，有意识记的效果最终会超越无意识记的效果
考题
根据识记材料有无意义，或识记者是否了解其意义，把识记分为（）。A、意义识记B、有意识记C、机械识记D、无意识记
考题
幼儿初期无意识记和有意识记的发展情况是（）。A、无意识记和有意识记同步发展B、有意识记占优势C、无意识记占优势D、既缺乏无意识记，也缺乏有意识记
考题
下列论述正确的选项是（）A、有意识记最初是主动的记忆B、有意识记最初是被动的记忆C、无意识记是主动的记忆D、无意识记是被动的记忆
考题
识记从目的性和自觉程度来划分，可以分为（）A、主动识记B、被动识记C、无意识记D、有意识记
考题
有意识记是指（ ）A、有明确目的的识记B、对有意义的重大事情的识记C、能激起人的情绪活动的识记D、不需要意志努力的识记E、无意识的识记
考题
单选题对所要识记的内容有了充分理解的识记为（）A
有意识记B
无意识记C
意义识记D
联想识记E
机械识记
考题
判断题实验结果表明：幼儿中期和后期的记忆效果都是无意识记优于有意识记，前期更是这样。有意识记和无意识记的效果随着年龄的增长都在提高，慢慢地，有意识记的效果最终会超越无意识记的效果A
对B
错
考题
判断题无意识记和有意识记的区别在于它们识记的内容是否有意义。A
对B
错
考题
单选题幼儿记忆的主要特点是（ ）。A
有意识记为主，无意识记活跃B
无意识记为主，有意识记迅速发展C
有意识记和无意识记都是主要识记方式D
有意识记和无意识记都发展不快
考题
多选题识记从目的性和自觉程度来划分，可以分为（）A主动识记B被动识记C无意识记D有意识记
考题
多选题根据识记材料有无意义，或识记者是否了解其意义，把识记分为（）。A意义识记B有意识记C机械识记D无意识记
考题
单选题下面不属于幼儿记忆特点的表述是（）A
有意识记较弱，无意识记占主导地位B
再认和再现能力随年龄增长而提高C
机械识记和意义识记并用D
有意识记占优势，无意识记逐渐发展
考题
单选题有意识记是指（ ）A
有明确目的的识记B
对有意义的重大事情的识记C
能激起人的情绪活动的识记D
不需要意志努力的识记E
无意识的识记
