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反映一个国家配合政治经济科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指（）。

  • A、教育制度
  • B、学校教育制度
  • C、教育体制
  • D、学校领导体制

参考答案

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考题 （ ）反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定。A．教育制度B．学校教育制度C．教育体制D．学校领导制度
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考题 民办学校与公办学校具有同等的法律地位,国家保障民办学校的办学自主权。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 学校及其他教育机构的举办者按照国家有关规定，确定其所举办的学校或者其他教育机构的( )。A、管理模式B、管理体制C、办学模式D、办学体制
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考题 政治经济制度对教育政策的制约体现在（ ）。A．是否实行义务教育B．是否允许个人办学C．是否确定重点学校D．教师的任免E．科学技术的发展
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考题 民办学校收取费用的项目和标准由学校自行确定。（ ）
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考题 根据我国《民办教育促进法》的规定，民办学校的法律地位是（　）。A.与公办学校具有同等的法律地位 B.与公办学校相比属于从属地位 C.目前尚不能确定 D.高于公办学校
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考题 （　）主要指具有不同办学条件、不同办学要求和培养目标的各类高等学校间的比例关系。A.层次结构 B.能级结构 C.地区结构 D.形式结构
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考题 关于交流生《学生交流学习学分认定办法》的适用范围，以下说明不正确的是（）。A、国内交流学校应为办学层次与常熟理工大学相当全日制本科高校；B、境外交流学校应为国家教育部认可的本科高校；C、交流生只可以为学位交流生；D、国内交流学校应为办学层次高于常熟理工大学的全日制本科高校；
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考题 政治经济制度对教育政策的制约体现在（　）A、是否实行义务教育B、是否允许个人办学C、是否确定重点学校D、教师的任免
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考题 根据《内蒙古自治区民族教育条例》的规定，民族幼儿园、中小学校的名称按照（）的顺序组成。A、民族名称、地方名称、办学层次B、地方名称、办学层次、民族名称C、民族名称、办学层次、地方名称D、地方名称、民族名称、办学层次
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考题 依据办学主体和体制划分，我国学校教育的形式体系包括全日制学校、半工半读学校和业余学校。
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考题 学校管理方法反映了学校组织对理想办学状态的价值追求。
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考题 学校办学自主权有哪些表现形式？
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考题 以“将学校办成一个雏形社会”为办学宗旨的学校是（）
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考题 学校应当严格按照招生时确定的（），以及学生招生录取时填报的个人信息，填写、颁发学历证书、学位证书及其他学业证书。A、办学类型B、学习形式C、办学特色D、学习模式
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考题 我国义务教育应当坚持一（）。A、以集体办学为主B、以国家办学为主C、以社会力量办学为主D、以学校办学为主
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考题 反映一个国家配合政治经济科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指（）。A、教育制度B、学校教育制度C、教育体制D、学校领导体制
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考题 学校参照国家课程标准、地方课程框架和本校学生发展兴趣及需要而开发的旨在体现学校办学特色的课程属于（）。A、地方课程B、国家课程C、校本课程D、学科课程
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考题 （）反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定。A、教育制度B、学校教育制度C、教育体制D、学校领导制度
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考题 反映一个国家配合政治、经济、科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指（　）。A、教育制度B、学校教育制度C、教育体制D、学校领导制度
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考题 罗马共和后期的办学形式，主要以（）为主A、家庭教育B、私立学校C、官方办学D、书院
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考题 我国普通高等学校办学的三层次为高等专科学校、大学和专门学院。
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考题 单选题罗马共和后期的办学形式，主要以（）为主A 家庭教育B 私立学校C 官方办学D 书院
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考题 单选题根据《内蒙古自治区民族教育条例》的规定，民族幼儿园、中小学校的名称按照（）的顺序组成。A 民族名称、地方名称、办学层次B 地方名称、办学层次、民族名称C 民族名称、办学层次、地方名称D 地方名称、民族名称、办学层次
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考题 判断题学校管理方法反映了学校组织对理想办学状态的价值追求。A 对B 错
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考题 多选题学校应当严格按照招生时确定的（），以及学生招生录取时填报的个人信息，填写、颁发学历证书、学位证书及其他学业证书。A办学类型B学习形式C办学特色D学习模式
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考题 单选题反映一个国家配合政治经济科技体制而确定下来的学校办学形式、层次结构、组织管理等相对稳定的运行模式和规定，这是指()。A 教育制度B 学校教育制度C 教育体制D 学校领导体制
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考题 多选题政治经济制度对教育政策的制约体现在（　）A是否实行义务教育B是否允许个人办学C是否确定重点学校D教师的任免
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