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在学习人物画的过程中,通过对人物形象整体特征的把握,并恰当地强化细部特征,能生动地表现人物的()、()、()和职业等。


参考答案

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考题 幼儿文学作品要塑造鲜明生动的人物形象,必须()。 A.细致刻画人物的外貌B.多描写人物的动作外部特征C.表现人物的复杂性格D.展示人物的内心活动

考题 例举历代画论中“气韵生动”对汉魏以来人物画的影响

考题 某教科书必修(三)第一单元的选文为《林黛玉进贾府》《祝福》和《老人与海》。对该单元教学目标的定位,不准确的是(  )。A、借助故事情节与矛盾冲突把握人物形象的多样性和丰富性 B、从分析环境、情节、人物等要素人手,学习鉴赏小说的方法 C、从开端、发展、高潮、结局几个部分分析短篇小说结构的特点 D、注意品味小说人物个性化的语言,体会人物的身份和性格特征

考题 简要论述顾恺之人物画的特征及其意义。

考题 幼儿文学作品要塑造鲜明生动的人物形象,必须()A、展示人物内心活动B、表现人物复杂的性格C、多描写人物的动作和外部特征D、细致刻画人物的外貌

考题 人物头部是反映人物特征最主要的地方,包括()、()及性格特征等。人物头部的特征主要是通过脸型、五官和发式表现出来的,而艺术作品又往往通过对()的刻画来揭示人的内心世界,突出表现某一主题。

考题 试述关汉卿风月爱情剧的特色及人物形象和性格特征。

考题 对人物形象的把握是鉴赏小说的关键,正确把握人物形象有如下要求()A、要注意把握人物形象的个性 B、从塑造人物形象的常见方法入手 C、要注重脸谱化的作用 D、掌握一些塑造人物形象的基本艺术技巧和守法

考题 性格的理智特征是在自觉地调节自己的行为的心理过程中所具有并表现出来的特征。

考题 在《楚辞•渔父》一文中,我们可以通过行为描写和形象描写来把握屈原的人物特征。

考题 分析小说人物形象可以从人物的()入手,看其是否善于调动各种艺术手段和表现方法,形象地展示人物的性格特征。A、肖像描写B、语言描写C、行动描写D、心理描写E、细节描写

考题 小说是一种通过人物、情节和环境的具体描写来反映现实生活的文学体裁。小说的重要特征是塑造有血有肉、生动感人的人物形象。

考题 简述《西游记》人物形象的特征。

考题 汉乐府民歌多采用()的朴素语言表现人物的性格,故人物形象生动,感情真挚。

考题 陆探微人物画以“()”为特征,创造了一种富有时代特征的人物形象影响甚广。

考题 巴金小说在创作选材和人物形象的塑造方面有什么鲜明的特征?

考题 填空题在学习人物画的过程中,通过对人物形象整体特征的把握,并恰当地强化细部特征,能生动地表现人物的()、()、()和职业等。

考题 填空题陆探微人物画以“()”为特征,创造了一种富有时代特征的人物形象影响甚广。

考题 问答题巴金小说在创作选材和人物形象的塑造方面有什么鲜明的特征?

考题 判断题空间思维的主要特征是既要从整体上去把握事物的基本属性,又要从整体上去把握事物之间的空间位置、组合次序及相互作用关系等结构特征。A 对B 错

考题 单选题幼儿文学作品要塑造鲜明生动的人物形象,必须()A 展示人物内心活动B 表现人物复杂的性格C 多描写人物的动作和外部特征D 细致刻画人物的外貌

考题 问答题简述唐代人物画的艺术特征。

考题 多选题对人物形象的把握是鉴赏小说的关键,正确把握人物形象有如下要求()A要注意把握人物形象的个性B从塑造人物形象的常见方法入手C要注重脸谱化的作用D掌握一些塑造人物形象的基本艺术技巧和守法

考题 单选题(  )不仅指鲜明生动的人物形象,也包括其他富有审美特征的情境、画面和意境。A 艺术形象B 艺术画面C 艺术情境D 艺术审美

考题 填空题人物头部是反映人物特征最主要的地方,包括()、()及性格特征等。人物头部的特征主要是通过脸型、五官和发式表现出来的,而艺术作品又往往通过对()的刻画来揭示人的内心世界,突出表现某一主题。

考题 判断题小说是一种通过人物、情节和环境的具体描写来反映现实生活的文学体裁。小说的重要特征是塑造有血有肉、生动感人的人物形象。A 对B 错

考题 多选题分析小说人物形象可以从人物的()入手,看其是否善于调动各种艺术手段和表现方法,形象地展示人物的性格特征。A肖像描写B语言描写C行动描写D心理描写E细节描写