考题
某儿童7岁，爱探究，好攻击，喜欢表现自我，该儿童正处于生命周期中的A.被动发展阶段B.主动发展阶段C.自主发展阶段D.巩固发展阶段E.持续发展阶段
考题
在儿童审美心理发展的四阶段划分中，6 -13岁的儿童处于 ( )A．审美阶段B．审美心理萌芽阶段C．前艺术审美阶段D．艺术性审美发展阶段
考题
8岁的男孩爱问问题，脾气大，喜欢自我表现是处于A.行为的被动发展阶段B.行为的主动发展阶段C.行为的自主发展阶段D.行为的巩固发展阶段E.行为的调整发展阶段
考题
小儿1岁多，牙牙学语，心理发展的阶段处于A.语言发展关键期B.人格.情感和意志发展关键期C.智力发展关键期D.自我意识形成期E.记忆力下降
考题
小儿6岁，聪明伶俐，招人喜欢，心理发展的阶段处于A.语言发展关键期B.人格.情感和意志发展关键期C.智力发展关键期D.自我意识形成期E.记忆力下降
考题
1987年以后，我国心理学得到了较大幅度的提高，此时我国心理学正处于A.启动阶段B.空白阶段C.准备阶段D.初步发展阶段E.高度发展阶段
考题
某儿童8岁，爱探究、好攻击、喜欢表现自我，正处于人生发展的A．被动发展阶段B．主动发展阶段C．自主发展阶段D．巩固发展阶段E．晚年发展阶段
考题
小儿1岁多，牙牙学语，心理发展的阶段处于（）A、记忆力下降B、人格、情感和意志发展关键期C、智力发展关键期D、自我意识形成期E、语言发展关键期
考题
根据心理发展阶段理论，教师表现为墨守成规，说明教师处于专业发展的第二阶段。
考题
在种系心理的发展过程中，鸟类处于（）。A、刺激感应性阶段B、感觉阶段C、知觉阶段D、思维的萌芽阶段
考题
类人猿的心理发展处于（）A、感觉阶段B、知觉阶段C、思维萌芽阶段D、意识阶段
考题
某儿童8岁，爱探究、好攻击、喜欢表现自我，正处于人生发展的（）A、被动发展阶段B、主动发展阶段C、自主发展阶段D、巩固发展阶段E、晚年发展阶段
考题
一8岁的男孩爱问问题，脾气大，喜欢自我表现是处于（）。A、行为的被动发展阶段B、行为的主动发展阶段C、行为的自主发展阶段D、行为的巩固发展阶段E、行为的调整发展阶段
考题
11～15岁的学生的心理发展处于皮亚杰所说的（）A、感觉动作阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段
考题
在种系心理的发展过程中，变形虫处于（）阶段。A、刺激感应性阶段B、感觉阶段C、知觉阶段D、思维的萌芽阶段
考题
在种系心理的发展过程中，类人猿处于（）阶段。A、刺激感应性阶段B、感觉阶段C、知觉阶段D、思维的萌芽阶段
考题
在种系心理的发展过程中，蚂蚁处于（）阶段。A、刺激感应性阶段B、感觉阶段C、知觉阶段D、思维的萌芽阶段
考题
瑞士心理学家皮亚杰认为小学儿童处于认知发展的具体运算阶段。
考题
无脊锥动物的心理发展水平处于（）A、感觉阶段B、知觉阶段C、思维萌芽阶段D、意识阶段
考题
人的心理发展处于（）A、感觉阶段B、知觉阶段C、思维萌芽阶段D、意识阶段
考题
单选题小儿1岁多，牙牙学语，心理发展的阶段处于（）A
记忆力下降B
人格、情感和意志发展关键期C
智力发展关键期D
自我意识形成期E
语言发展关键期
考题
单选题11～15岁的学生的心理发展处于皮亚杰所说的（）A
感觉动作阶段B
前运算阶段C
具体运算阶段D
形式运算阶段
考题
单选题一8岁的男孩爱问问题，脾气大，喜欢自我表现是处于（）。A
行为的被动发展阶段B
行为的主动发展阶段C
行为的自主发展阶段D
行为的巩固发展阶段E
行为的调整发展阶段
考题
单选题类人猿的心理发展处于（）A
感觉阶段B
知觉阶段C
思维萌芽阶段D
意识阶段
考题
单选题某儿童8岁，爱探究、好攻击、喜欢表现自我，正处于人生发展的（）A
被动发展阶段B
主动发展阶段C
自主发展阶段D
巩固发展阶段E
晚年发展阶段
考题
单选题小儿6岁，聪明伶俐，招人喜欢，心理发展的阶段处于A
记忆力下降B
人格、情感和意志发展关键期C
智力发展关键期D
自我意识形成期E
语言发展关键期
考题
单选题人的心理发展处于（）A
感觉阶段B
知觉阶段C
思维萌芽阶段D
意识阶段
