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患者原本没有任何精神异常,某次听广播突然播音员在说他的名字,而他的生活经历与广播内容并无明显联系。该患者诊断考虑为()

  • A、原发性幻想
  • B、继发性幻想
  • C、思维散漫
  • D、病理性象征性思维
  • E、听幻觉

参考答案

更多 “患者原本没有任何精神异常,某次听广播突然播音员在说他的名字,而他的生活经历与广播内容并无明显联系。该患者诊断考虑为()A、原发性幻想B、继发性幻想C、思维散漫D、病理性象征性思维E、听幻觉” 相关考题
考题 患者原先无任何精神异常,某次听广播时突然坚信播音员在说他,而他的生活经历与当时的广播内容并无明显联系。这位患者可能的症状为( )A、听幻觉B、原发性妄想C、继发性妄想D、病理性象征性思维E、反射性幻觉

考题 病人路过一广场时,有主持人在讲话,病人坚信主持人在说他,而他的生活和当时节目没有明显联系。该患者可能是A.钟情妄想B.罪恶妄想C.夸大妄想D.关系妄想E.被害妄想

考题 某大学生,近一周变得孤僻少语,上课时注意力不集中,在一次听广播时,突然牛信播音员在说他,而他的生活经历与当时播音的内容毫无关系。这个学生可能出现什么精神症状A.听幻觉B.错觉C.原发性妄想D.继延性妄想E.被控制妄想

考题 女性,20岁,大学生,近一周变得孤僻少语,注意力不集中,对事物不感兴趣,某次听广播时,突然坚信播音员在说她的事情,而她的生活经历与当时播音的内容毫无关系。这个学生可能出现什么精神症状A.癔症B.错觉C.被控制妄想D.继发性妄想E.原发性妄想

考题 领导找你谈话,提到了别的老师的名字。别的老师以为你在说他坏话,怎么办?

考题 患者某一次看电视时,突然坚信节目主持人在讲他,而他的生活经历与当时的节目内容没有明显联系。是何症状()。A、错听B、原发性妄想C、幻听D、继发性妄想

考题 小胡,男,大学一年级学生,他希望自己在班级中成为一个慷慨大方、乐于助人,比较受同学欢迎的人,进校几个月来,他一直都在朝这方面努力。有一天,小胡刚走到教室门口,突然听见有人在说起他的名字,他躲在门后仔细地听,原来,班级几个同学在议论他,有人说他小气、抠门,有人说他没有爱心。小胡一下子懵了,怎么会是这样,他很苦恼?小胡遇到的问题主要在哪方面()。A、人际交往能力不强B、情绪不好C、自我意识水平不高D、品德较差

考题 病人原先无任何精神异常,某次听广播时突然坚信播音员在说他,而他的生活经历与当时的广播内容并无明显联系。这病人可能的症状为( )A、听幻觉B、原发性妄想C、继发性妄想D、思维贫乏E、思维奔逸

考题 病人原先无任何精神异常,某次听广播时突然坚信播音员在说他、要陷害他,而他的生活经历与当时的广播内容并无明显联系。这病人最可能的症状为()A、听幻觉B、原发性妄想C、继发性妄想D、思维散漫E、病理性象征性思维

考题 小胡,男,大学一年级学生,他希望自己在班级中成为一个慷慨大方、乐于助人,比较受同学欢迎的人,进校几个月来,他一直都在朝这方面努力。有一天,小胡刚走到教室门口,突然听见有人在说起他的名字,他躲在门后仔细地听,原来,班级几个同学在议论他,有人说他小气、抠门,有人说他没有爱心。小胡一下子懵了,怎么会是这样,他很苦恼?“有人说他小气、抠门,有人说他没有爱心”,这属于自我意识中的()。A、现实自我B、理想自我C、投射自我D、心理自我

考题 ()是广播评论的主体话语,在广播评论中起主导作用。A、播音员的语调B、播音员的节奏C、论述语言D、音响材料

考题 病人某一次看电视时,突然坚信节目主持人在讲他,而他的生活经历与当时的节目内容没有明显联系。这个症状可能为()A、错听B、原发性妄想C、幻听D、继发性妄想

考题 病人原先无任何精神异常,某次听广播时突然坚信播音员在说他,而他的生活经历与当时的广播内容并无明显联系。这病人可能的症状为()。A、听幻觉B、原发性妄想C、继发性妄想D、思维散漫E、病理性象征性思维

考题 单选题患者,女,37岁,既往体健,在火车站听到广播后,突然感到播音员在骂她,且态度非常肯定的就是在说自己,最可能的是()A 错觉B 幻觉C 感知综合障碍D 原发性妄想E 继发性妄想

考题 单选题王某,23岁,原先无任何精神异常,某次听广播时突然坚信播音员在说他,而他的生活经历与当时的广播内容并无明显联系。这病人可能的症状为()A 听幻觉B 原发性妄想C 继发性妄想D 思维散漫E 病理性象征性思维

考题 单选题某大学生,近1周变得孤僻少语,上课时注意力不集中,在一次听广播时,突然坚信播音员在说他,而他的生活经历与当时播音的内容毫无关系,这个学生可能出现的精神症状是(  )。A 听幻觉B 错觉C 原发性妄想D 继发性妄想E 被控制妄想

考题 多选题小胡,男,大学一年级学生,他希望自己在班级中成为一个慷慨大方、乐于助人,比较受同学欢迎的人,进校几个月来,他一直都在朝这方面努力。有一天,小胡刚走到教室门口,突然听见有人在说起他的名字,他躲在门后仔细地听,原来,班级几个同学在议论他,有人说他小气、抠门,有人说他没有爱心。小胡一下子懵了,怎么会是这样,他很苦恼?小胡应该如何完善自我意识()。A正确认识自我B积极悦纳自我C努力完善自我D走自己的路,由他人去说吧

考题 单选题小胡,男,大学一年级学生,他希望自己在班级中成为一个慷慨大方、乐于助人,比较受同学欢迎的人,进校几个月来,他一直都在朝这方面努力。有一天,小胡刚走到教室门口,突然听见有人在说起他的名字,他躲在门后仔细地听,原来,班级几个同学在议论他,有人说他小气、抠门,有人说他没有爱心。小胡一下子懵了,怎么会是这样,他很苦恼?“有人说他小气、抠门,有人说他没有爱心”,这属于自我意识中的()。A 现实自我B 理想自我C 投射自我D 心理自我

考题 单选题患者原先无任何精神异常,某次听广播时突然坚信播音员在说他,而他的生活经历与当时的广播内容并无明显联系。这位患者可能的症状为()A 听幻觉B 原发性妄想C 继发性妄想D 病理性象征性思维E 反射性幻觉

考题 单选题病人原先无任何精神异常,某次听广播时突然坚信播音员在说他,而他的生活经历与当时的广播内容并无明显联系。此症状属于(  )。A 听幻觉B 原发性妄想C 继发性妄想D 思维散漫E 象征性思维

考题 单选题病人原先无任何精神异常,某次听广播时突然坚信播音员在说他,而他的生活经历与当时的广播内容并无明显联系。这病人可能的症状为()A 幻觉B 内心被揭露感C 被害妄想D 思维被广播E 关系妄想

考题 单选题病人某一次看电视时,突然坚信节目主持人在讲他,而他的生活经历与当时的节目内容没有明显联系。这个症状可能为()A 错听B 原发性妄想C 幻听D 继发性妄想

考题 单选题患者某一次看电视时,突然坚信节目主持人在讲他,而他的生活经历与当时的节目内容没有明显联系。是何症状()。A 错听B 原发性妄想C 幻听D 继发性妄想