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培训活动的本质属性可以表述为：培训即是一种教育活动，又是一种（）。

  • A、劳动实践行为
  • B、领导行为
  • C、控制行为
  • D、评价行为

参考答案

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考题 培训活动的本质属性可以表述为：培训既是一种教育活动，又是一种（）。A、劳动实践行为B、领导行为C、控制行为D、评价行为
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考题 培训质量管理是为达到培训目标而采取的一种管理活动。
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考题 培训质量管理体系的唯一含义是为了达到培训目标而采取的一种管理活动。
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考题 在培训活动中，（）是一种可以开发利用的宝贵的学习资源。A、学员B、教师C、主管D、课程
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考题 在培训活动中，学员不仅是培训课程的摄取者，同时也是一种可以开发利用的宝贵的学习资源。
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考题 在培训活动中，（）不仅是学习资源的摄取者，同时也是一种可以开发利用的宝贵的学习资源A、学员B、同事C、教师D、培训师
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考题 教育的本质属性是（），即教育是一种培养人的社会实际活动．A、教学B、教法C、育人D、育德
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考题 培训需求分析就是判断是否需要培训的一种活动过程。
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考题 班级工作既是一种教育活动，又是一种（）活动。
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考题 培训既属于一种教育活动，又是企业的一种生产行为。
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考题 员工培训既是企业的一种教育活动，又是企业的一种（）。A、管理行为B、成本支出行为C、投资行为D、开发行为
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考题 培训需求分析就是判断是否需要培训及分析培训内容的一种活动或者过程。
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考题 判断题培训质量管理是为达到培训目标而采取的一种管理活动。A 对B 错
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考题 判断题培训需求分析就是判断是否需要培训的一种活动过程。A 对B 错
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考题 判断题在培训活动中，学员不仅是培训课程的摄取者，同时也是一种可以开发利用的宝贵的学习资源。A 对B 错
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考题 单选题从培训活动的本质属性上看，培训既是一种教育培训活动，又是一种（）A 游戏B 在黑暗中摸索C 劳动实践行为D 自娱自乐
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考题 判断题培训既属于一种教育活动，又是企业的一种生产行为。A 对B 错
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考题 单选题培训活动的本质属性可以表述为：培训既是一种教育活动，又是一种（）。A 劳动实践行为B 领导行为C 控制行为D 评价行为
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考题 单选题培训活动的本质属性可以表述为：培训即是一种教育活动，又是一种（）。A 劳动实践行为B 领导行为C 控制行为D 评价行为
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考题 填空题班级工作既是一种教育活动，又是一种（）活动。
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考题 单选题教育的本质属性是一种有目的的培养人的()。A 社会活动B 管理活动C 生物活动D 自然活动
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