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()是指通过对组织及其成员进行全面、系统的调查,以确定理想状况与现有状况之间的差距,从而进一步确定是否进行培训以及如何培训的一种方法。

  • A、必要性分析方法
  • B、敏感性分析方法
  • C、整体性分析方法
  • D、绩效差距分析方法

参考答案

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考题 组织层面的需求分析,指的是()。 A、了解与绩效问题有关的部门的工作的详细内容B、分析任职对象绩效现有状况与应有状况之间的差距C、分析组织目标、资源、特质、环境等因素D、培训时间是否合适

考题 所谓培训需求分析,是指企业相关人员采用各种方法与技术,对______进行分析,以确定是否需要培训及培训内容的一种活动或过程。A.企业战略、组织及其成员B.目标、知识、技能与态度C.组织、员工个人和任务D.培训模式

考题 以下关于绩效差距分析模型的说法,不正确的是( )。A:绩效差距分析是一种全面分析方法B:需求分析阶段的任务是寻找绩效差距C:包括发现问题阶段、预先分析阶段以及需求分析阶段D:发现问题阶段是找出理想和现实绩效存在差距的地方

考题 ( )是通过对组织及其成员进行全面、系统的调查,以确定理想状况与现有状况之间的差距,从而进一步确定是否进行培训及培训内容的一种方法。 A.必要性分析方法 B.整体性分析方法 C.绩效差距分析方法 D.结果分析

考题 (2018年11月)培训需求分析的绩效差距分析方法,也称( )。 A.效果分析 B.必要性分析 C.结果分析 D.差距分析

考题 培训需求分析的绩效差距分析方法,也称( )。 A.效果分析 B.必要性分析 C.结果分析 D.差距分析

考题 关于培训需求分析方法论述正确的是()A、整体性分析是培训需求组织层次经常采用的方法B、绩效差距分析方法只侧重于结果C、整体性分析是一种比绩效差距分析更深刻、更直接的方法D、必要性分析法是确定是否必须通过培训来解决个体存在问题的方法

考题 制定培训课程计划常用的需求分析方法有()。A、必要性分析方法B、敏感性分析方法C、整体性分析方法D、绩效差距分析方法

考题 整体性培训需求分析法是一种比绩效差距分析法更深刻更直接的方法。

考题 在个体层次进行培训需求预测,主要是通过分析个体现有状况与应有状况之间的差距,来确定()。A、培训的层次B、培训的类型C、培训的对象和内容D、培训的范围

考题 通过对组织及其成员的现有与应有状况的差距的分析,来确定是否需要培训及其培训的内容。这种活动称之为()A、培训需求B、需求分析C、培训预测D、预测分析

考题 关于培训需求分析方法论述错误的是()A、整体性分析是培训需求组织层次经常采用的方法B、绩效差距分析法只侧重于结果C、整体性分析是一种比绩效分析方法更直接更深刻的方法D、绩效差距法的作用是解决具体问题而不是系统的过程分析

考题 ()的核心就是通过对组织及其成员的现有与应有状况的差距的分析,来确定是否需要培训及其培训的内容。A、培训需求B、需求分析C、培训预测D、预测分析

考题 一种旨在解决问题而不是系统分析的培训需求分析方法是()A、绩效差距分析法B、全面性分析法C、工作样本法D、测验法

考题 培训与开发的需求分析的目的是通过收集组织及其成员现有绩效的有关信息,确定组织的预定绩效水平与应有绩效水平之间的差距。

考题 ()就是在企业培训需求调查的基础上,采用全面分析与绩效差距分析等多种分析方法和技术对企业及其成员在知识、技能、目标等方面进行系统分析,以确定是否需要培训,以及培训的内容。A、培训方法分析B、培训内容分析C、培训需求分析D、培训结果分析

考题 所谓培训需求分析,是指在企业培训需要调查的基础上,采用全面分析与绩效差距分析等多种分析方法和技术,对企业及其成员在知识,技能,目标等方面进行分析,以确定是否需要培训以及培训的内容。

考题 员分析的分析方法有()。A、通过使用业绩评估来分析造成员工业绩差距的原因B、收集和分析关键事件C、对员工及其上级做培训需求调查D、制定人力接续计划

考题 判断题整体性培训需求分析法是一种比绩效差距分析法更深刻更直接的方法。A 对B 错

考题 判断题培训与开发的需求分析的目的是通过收集组织及其成员现有绩效的有关信息,确定组织的预定绩效水平与应有绩效水平之间的差距。A 对B 错

考题 单选题通过对组织及其成员的现有与应有状况的差距的分析,来确定是否需要培训及其培训的内容。这种活动称之为()A 培训需求B 需求分析C 培训预测D 预测分析

考题 多选题制定培训课程计划常用的需求分析方法有()。A必要性分析方法B敏感性分析方法C整体性分析方法D绩效差距分析方法

考题 单选题()的核心就是通过对组织及其成员的现有与应有状况的差距的分析,来确定是否需要培训及其培训的内容。A 培训需求B 需求分析C 培训预测D 预测分析

考题 单选题在个体层次进行培训需求预测,主要是通过分析个体现有状况与应有状况之间的差距,来确定()。A 培训的层次B 培训的类型C 培训的对象和内容D 培训的范围

考题 单选题()是指通过对组织及其成员进行全面、系统的调查,以确定理想状况与现有状况之间的差距,从而进一步确定是否进行培训以及如何培训的一种方法。A 必要性分析方法B 敏感性分析方法C 整体性分析方法D 绩效差距分析方法

考题 单选题关于培训需求分析方法论述错误的是()A 整体性分析是培训需求组织层次经常采用的方法B 绩效差距分析法只侧重于结果C 整体性分析是一种比绩效分析方法更直接更深刻的方法D 绩效差距法的作用是解决具体问题而不是系统的过程分析

考题 多选题关于培训需求分析方法论述正确的是()A整体性分析是培训需求组织层次经常采用的方法B绩效差距分析方法只侧重于结果C整体性分析是一种比绩效差距分析更深刻、更直接的方法D必要性分析法是确定是否必须通过培训来解决个体存在问题的方法