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布鲁纳课程教学四原则包括().

  • A、动机原则
  • B、结构原则
  • C、效用原则
  • D、序列原则
  • E、反馈原则

参考答案

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考题 布鲁纳的结构主义教学原则中,()强调教师在教学过程中,应注意使学生掌握学科知识的结构。 A、动机原则B、结构原则C、程序原则

考题 布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有( )A、动机原则B、结构原则C、程序原则D、强化原则

考题 布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有( )A.动机原则B.程序原则C.因材施教原则D.强化原则

考题 布鲁纳在教学观中提出四条掌握学科基本结构的教学原则,分别是动机原则、结构原则、程序原则和( )A.强化原则B.迁移原则C.内化原则D.实践原则

考题 布鲁纳认知主义教学理论提出的教学原则有 A.动机原则、结构原则、程序原则、强化原则 B.高速度原则、高难度原则、理论知识起主导作用原则 C.直观性原则、量力性原则、巩固性原则、彻底性原则 D.及时反馈原则、“小步子”原则、自定步调原则、积极反应原则

考题 布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有( )。 A.动机原则 B.结构原则 C.程序原则 D.评价原则 E.强化原则

考题 布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有()。 A.动机原则 B.结构原则 C.程序原则 D.强化原则

考题 布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有动机原则、( )原则、程序原则和强化原则。

考题 为了让学生学习和掌握学科的基本结构,布鲁纳提出了(  )等教学原则 A.动机原则 B.结构原则 C.序列原则 D.强化原则

考题 下列不属于布鲁纳提出的四条教学原则的是(  ) A.结构原则 B.序列原则 C.强化原则 D.学习原则

考题 为了让学生学习和掌握学科的基本结构,布鲁纳提出了()等基本教学原则。A、动机原则B、结构原则C、程序原则D、强化原则

考题 关于布鲁纳教学四原则,具体是指的是()。A、动机、结构、序列和反馈四原则B、行动、结构、序列和反馈四原则C、动作、结构、序列和反馈四原则D、动机、结构、序列和调整四原则

考题 布鲁纳称自己的理论为“一种教学理论而不是学习理论”,他提出的教学原则有()。A、动机原则B、结构原则C、序列原则D、强化原则

考题 为了让学生学习和掌握学科的基本结构,布鲁纳提出了四条基本的教学原则,它们是()A、动机原则、结构原则、程序原则、强化原则B、动机原则、反应原则、程序原则、强化原则C、动机原则、结构原则、消退原则、强化原则D、动机原则、结构原则、程序原则、巩固原则

考题 布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有()。A、动机原则B、程序原则C、因材施教原则D、强化原则E、结构原则

考题 布鲁纳提出的四条教学原则是什么?(1)动机原则;(2)结构原则;(3)程序原则;(4)强化原则。

考题 布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有()。A、动机原则B、程序原则C、因材施教原则D、强化原则

考题 布鲁纳提出,要让学生适时地知道自己的学习结果,体现了教学原则中()A、动机原则B、结构原则C、程序原则D、强化原则

考题 多选题布鲁纳认为掌握学科基本结构的教学原则有()。A动机原则B程序原则C因材施教原则D强化原则

考题 单选题为了让学生学习和掌握学科的基本结构,布鲁纳提出了四条基本的教学原则,它们是()A 动机原则、结构原则、程序原则、强化原则B 动机原则、反应原则、程序原则、强化原则C 动机原则、结构原则、消退原则、强化原则D 动机原则、结构原则、程序原则、巩固原则

考题 多选题为了让学生学习和掌握学科的基本结构,布鲁纳提出了()等基本教学原则。A动机原则B结构原则C程序原则D强化原则

考题 填空题布鲁纳的认知—结构学习理论认为,掌握学科基本结构的教学原则有动机原则、结构原则、程序原则和____。

考题 多选题(2015河南郑州)布鲁纳提出的教学原则有()。A动机原则B结构原则C程序原则D强化原则E替代原则

考题 多选题布鲁纳课程教学四原则包括().A动机原则B结构原则C效用原则D序列原则E反馈原则

考题 单选题关于布鲁纳教学四原则,具体是指的是()。A 动机、结构、序列和反馈四原则B 行动、结构、序列和反馈四原则C 动作、结构、序列和反馈四原则D 动机、结构、序列和调整四原则

考题 判断题布鲁纳提出的四条教学原则是什么?(1)动机原则;(2)结构原则;(3)程序原则;(4)强化原则。A 对B 错

考题 单选题布鲁纳提出,要让学生适时地知道自己的学习结果,体现了教学原则中()A 动机原则B 结构原则C 程序原则D 强化原则