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哈恩的七维健康理论中，健康的智力维度是指人们的人际能力和人际敏感性。

参考答案

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考题 哈恩的七维健康理论中,健康的智力维度是指人们的人际能力和人际敏感性。() 此题为判断题(对，错)。
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考题 情绪和情感是人精神活动的重要组成部分，将会影响A.工作效率和人际交往 B.躯体健康和身体健康 C.工作效率、心理健康和人际交往 D.心理健康、身体健康和人际交往 E.工作效率、心理健康、躯体健康和人际交往
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考题 人际交往与心理健康的关系可以表述为（）A、积极的人际交往是心理健康的保障B、心理健康的人更善于人际交往C、心理健康的个体才能够建立积极的人际关系D、和谐的人际关系有利于维护心理健康
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考题 专业技术人员（），是指专业技术人员运用并发展人际交往魅力与人际生命力形成和谐有效的健康人际关系的管理能力。A、心智管理能力B、形象管理能力C、心理管理能力D、自我人际管理能力
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考题 学生的心理健康应该具备现实适应的良好和未来发展的潜力两个维度。具体而言，应该表现在以下（）方面。A、智力正常B、保持良好的情绪C、心理健康的人际关系标准D、意志标准E、行为反应协调
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考题 精神健康“三良好”的标准是针对人的（）而言，是指：良好的个性人格，良好的处世能力，良好的人际关系。A、心理健康B、身体健康C、精神
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考题 什么健康，指以积极乐观的生活态度，形成与保持和谐的人际关系的能力。（）A、情绪健康B、智力健康C、精神健康D、社交健康
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考题 人际关系因素属于发展学生的（）范围。A、心理健康B、身体健康C、社会适应D、智力发展
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考题 人们的宗教信仰和实践、对待生命的态度以及与有生命的物体的关系、关于人的行为的本质的认识是哈恩七维健康理论中的哪一健康维度？（）A、健康的生理维度B、健康的情绪维度C、健康的社会维度D、健康的精神维度
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考题 心理健康教育的内容（）A、智力发展的教育B、非智力因素的培养C、环境适应教育D、人际关系和谐教育E、人格健康教育
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考题 能力的核心因素是（）A、环境理论B、人际关系理论C、智力理论D、心理因素理论
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考题 健康心理主要是指：运用健康教育与健康促进的手段和方法，培养人们健康的心理状态、（）、适宜的情绪，高他们适应社会生活和改造社会的能力，从而达到维护和促进健康的目的。A、健康的体魄B、健康的人格C、良好的人际关系D、预防疾病的能力
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考题 健康中“五快三良好”中的“三良好”是指（）A、良好的个性；B、良好的语言表达能力；C、良好的人际关系；D、良好的处世能力。
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考题 什么健康，指在现实生活中，在面对各种人际关系和环境压力的情况下，表现出稳定的情绪。（）A、智力健康B、情绪健康C、精神健康D、社交健康
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考题 人际关系因素属于发展学生的（）A、心理健康水平B、身体健康水平C、社会适应能力D、智力发展水平
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考题 社会健康指人与社会环境的相互作用，具有和谐的人际关系和实现社会角色的能力
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考题 心理健康是指人在（）、认知意志、平衡人际和社会关系等方面处于良好状态。A、智力B、兴趣C、情绪
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考题 判断题哈恩的七维健康理论中，健康的智力维度是指人们的人际能力和人际敏感性。A 对B 错
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考题 多选题人际交往与心理健康的关系可以表述为（）A积极的人际交往是心理健康的保障B心理健康的人更善于人际交往C心理健康的个体才能够建立积极的人际关系D和谐的人际关系有利于维护心理健康
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考题 单选题能力的核心因素是（）A 环境理论B 人际关系理论C 智力理论D 心理因素理论
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考题 单选题心理健康的标准不包括（ ）A 认知评价B 人际和谐C 智力正常D 情绪良好E 良好的适应能力
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考题 单选题心理健康是指人在（）、认知意志、平衡人际和社会关系等方面处于良好状态。A 智力B 兴趣C 情绪
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考题 单选题人际关系因素属于发展学生的（）A 心理健康水平B 身体健康水平C 社会适应能力D 智力发展水平
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考题 单选题什么健康，指在现实生活中，在面对各种人际关系和环境压力的情况下，表现出稳定的情绪。（）A 智力健康B 情绪健康C 精神健康D 社交健康
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考题 单选题精神健康“三良好”的标准是针对人的（）而言，是指：良好的个性人格，良好的处世能力，良好的人际关系。A 心理健康B 身体健康C 精神
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考题 单选题人们的宗教信仰和实践、对待生命的态度以及与有生命的物体的关系、关于人的行为的本质的认识是哈恩七维健康理论中的哪一健康维度？（）A 健康的生理维度B 健康的情绪维度C 健康的社会维度D 健康的精神维度
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考题 单选题什么健康，指以积极乐观的生活态度，形成与保持和谐的人际关系的能力。（）A 情绪健康B 智力健康C 精神健康D 社交健康
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