考题
在"火少则生气，火壮则食气"中，"食"之义为( )A、服食B、消耗C、腐蚀D、饲养
考题
每种玉石料质地的优劣差别也很大,因此施艺的粗细、繁简也就不同,一般的做法是:质中者()
A.不施细工B.施细工C.施精工D.不施精工
考题
压力容器施焊中,遇到角焊缝的焊脚高度在图纸中无规定时,取值等于施焊件中较厚者的板厚尺寸。()
此题为判断题(对，错)。
考题
在"用度针石汤火之所施"中，"度"之义为( )A、估量B、计算C、说明D、指出
考题
在"调施经权，必合宜适"中，"经权"之义为( )A、经验B、权力C、常规和变通D、秤锤
考题
在"今之游权门、食厚奉者"中，"奉"之义为( )A、俸禄B、奉献C、奉养D、供奉
考题
在"气拒于内，而形施于外"中，"施"之义为( )A、施展B、松弛C、施行D、拖着
考题
畜禽养殖者应当按照国家关于畜禽标识管理的规定,在应当加施标识的畜禽的()部位加施标识。
考题
测验的标准化不包括A、施测条件的统一B、施测程序的统一C、记分和解释的统一D、施测者的统一E、施测分析的统一
考题
[多选题] 联合型瑞文测验(CRT)施测的具体要求包括（ ）。A.智力低下者可个别施测
B.不能书写的老年人可个别施测
C.所有受测者均可团体施测
D.正常三年级以上的儿童可团体施测
考题
根据《规划环境影响评价技术导则》，规划环评在拟定环境保护对策与措施 时，正确的优先顺序是（ ）。
A.预防惜施、修复补救惜施、减量化惜施、最小化惜施、重建惜施
B.预防惜施、减量化惜施、重建惜施、修复补救惜施、最小化惜施
C.预防惜施、最小化惜施、减量化惜施、修复补救惜施、重建惜施
D.预防惜施、减量化惜施、最小化惜施、修复补救惜施、重建惜施
考题
每种玉石料质地的优劣差别也很大，因此施艺的粗细、繁简也就不同，一般的做法是：质中者（）。A、不施细工B、施细工C、施精工D、不施精工
考题
病后初愈患者应辨证施养，防因食复病，其中寒者应（），但不宜（）；热者宜（），但不宜（）而且在饮食调补时，应防止（）与（）
考题
CRT既可个别施测也可团体施测，其中个别施测的适宜人群为（）。A、幼儿B、智力低下者C、有言语障碍的患者D、不能自行书写的老年人
考题
在“施世者多，亦不能尽记其本末”中，“本末”意为：（）A、主次B、原委C、末流D、原因
考题
在“寻此二途，阴阳报施，岂诬也哉”中，“寻”之义为（）A、探求B、寻找C、运用D、不久
考题
肺炎喘嗽痰多壅盛者，首先（）；喘憋严重者，治以平喘利气；气滞血瘀者，治以活血化瘀；病久气阴耗伤，治以补气养阴，助正达邪；出现变证者，随证施治。
考题
畜禽养殖者应当按照（）的规定，在应当加施标识的畜禽的指定部位加施标识。
考题
联合型瑞文测验（CRT）施测的具体要求包括（）。A、智力低下者可个别施测B、不能书写的老年人可个别施测C、所有受测者均可团体施测D、正常三年级以上的儿童可团体施测
考题
单选题在“吐气者施，食气者化”中，“施”之义为（）A
施行B
散布C
痿易D
展开
考题
单选题在“气拒于内，而形施于外”中，“施”之义为（）A
施展B
松弛C
施行D
拖着
考题
单选题在“调施经权，必合宜适”中，“经权”之义为（）A
经验B
权力C
常规和变通D
秤锤
考题
单选题测验的标准化包括（ ）。A
施测条件的统一B
施测程序的统一C
记分和解释的统一D
施测者的统一E
施测分析的统一
考题
填空题在心理测量中，施测前的准备至关重要。在施测前测验实施者要熟读测验指导手册，熟悉（）、（）、测验器具、测验场地等，充分的准备可以减少施测过程的误差。
考题
单选题在“可玩往来，乃施于人”中，“玩”之义为（）A
玩耍B
体会，熟习C
研究D
玩弄
考题
填空题病后初愈患者应辨证施养，防因食复病，其中寒者应（），但不宜（）；热者宜（），但不宜（）而且在饮食调补时，应防止（）与（）
考题
单选题在“寻此二途，阴阳报施，岂诬也哉”中，“寻”之义为（）A
探求B
寻找C
运用D
不久
