考题
管理的一切目的和出发点为( )。
A 调动自己的积极性B 调动他人的积极性C 充分调动和发挥人的积极性、创造性D 自己管理自己
考题
()原理是指采用比赛、竞争的手段，调动员工的积极性、主动性和创造性，使人力资源得到充分的开发和利用。
考题
( )是指利用某种外部诱因的刺激,调动人的积极性和创造性。以科学的手段,激发人的内在潜力,使其充分发挥积极性、主动性和创造性。
A.动力原则B.激励原则C.能级原则D.强制原则
考题
利用外部诱因的刺激，调动人的积极性和创造性，激发人的内在潜力，使其充分发挥积极性、主动性和创造性，这就是人本原理中的()原则。A.动力
B.能级
C.激励
D.反馈
考题
现场改善是调动员工积极性、让一线人员创造性工作的有效方式。
考题
师生员工的积极性和创造性要通过满足其各种合理需要来调动和激发。
考题
设定目标是组织对个体的一种（），它诱发人的动机和行为，从而达到调动人们积极性和创造性的目的。
考题
如果以人事和分配制度改革为切入点，怎么调动教职员工积极性？
考题
怎么以人事和分配制度改革为切入点，调动教职员工积极性？
考题
开展职业生涯管理是企业吸引和留住人才，调动广大职工的积极性和创造性，满足员工与企业双方需要的最佳方式。
考题
奖励的目的在于严明纪律，鼓励先进，调动官兵的积极性、创造性。
考题
团队工作方式的基本思想是（），从而调动每个人的积极性和创造性。
考题
学校管理要以劳动人事和（）改革为切入点，调动教职员工的积极性
考题
实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须充分调动最广大人民的（）。A、积极性、主动性、创造性B、主动性、参与性、创造性C、积极性、创造性、参与性D、积极性、主动性、参与性
考题
管理中的激励就是利用某种外部诱因的刺激，调动人的积极性和创造性，例如：领导人的榜样魅力等。
考题
实现中华民族伟大复兴的中国梦，必须充分调动最广大人民的（）。A、积极性、主动性、创造性B、主动性、参与性、创造性C、积极性
考题
管理中的激励就是利用某种外部诱因的刺激，调动人的积极性和（）。A、投入性B、创造性C、认真性
考题
填空题团队工作方式的基本思想是（），从而调动每个人的积极性和创造性。
考题
判断题师生员工的积极性和创造性要通过满足其各种合理需要来调动和激发。A
对B
错
考题
问答题怎么以人事和分配制度改革为切入点，调动教职员工积极性？
考题
问答题如果以人事和分配制度改革为切入点，怎么调动教职员工积极性？
考题
填空题学校管理要以劳动人事和（）改革为切入点，调动教职员工的积极性
