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科研人员道德修养的主要内容包括()。

  • A、爱国主义
  • B、全心全意为人民服务
  • C、共产主义思想觉悟
  • D、具有鲜明的阶级性

参考答案

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考题 社会主义教师职业道德修养主要内容包括政治业务、心理素质。( )

考题 简述旅游职业道德修养的主要内容。

考题 社会主义教师职业道德修养的主要内容包括政治素质、________和________。

考题 社会主义主义教师职业道德修养的主要内容包括政治业务 、心理素质。A.对B.错

考题 科学创新实践时科研人员提高道德修养的根本途径。() 此题为判断题(对,错)。

考题 社会主义教师职业道德修养的主要内容包括____和______、____.

考题 社会主义主义教师职业道德修养的主要内容包括()、()和()。

考题 以下属于科研人员提高道德修养途径和方法的有()。A、科研创新实践是科研人员提高道德修养的根本途径,社会生产实践和阶级斗争实践及其他社会实践是提高道德修养的基础B、理论与实际相结合、言行一致是道德修养的重要原则C、科学地运用批评和自我批评这一武器,是培育和加强高尚道德修养的重要方法之一D、避免和杜绝一切错误和失误是提高道德修养的重要手段之一

考题 科研创新实践是科研人员提高道德修养的(),社会生产实践和阶级斗争实践及其他社会实践是提高道德修养的基础。

考题 科研人员提高道德修养的根本途径是指()A、社会实践B、阶级实践C、学术实践D、科研创新实践

考题 ()是科研人员提高道德修养的根本途径。

考题 科研人员道德修养的主要内容有哪些?

考题 科研人员提高道德修养的途径和方法:科研创新实践;社会生产实践;()、()、();科学的运用批评和自我批评。

考题 科研人员道德修养的主要内容有()A、爱国主义B、全心全意为人民服务C、职业道德D、科研道德

考题 教师职业道德修养的主要内容包括();()和()。

考题 科研道德与科研伦理在关注重点上的差别在于()A、前者关注科研行为本身的动机、行为过程、后果,而强调科研人员的道德品质、道德修养、机构的利益冲突及其后果B、前者强调科研人员的道德品质、道德修养、机构的利益冲突及其后果,而后者关注科研行为本身的动机、行为过程、后果C、无差别

考题 社会主义主义教师职业道德修养的主要内容包括()、业务素质和心理素质。

考题 ()是科研人员提高道德修养的基础。A、科研创新实践B、社会生产实践C、阶级斗争实践D、其他社会实践

考题 单选题科研道德与科研伦理在关注重点上的差别在于()A 前者关注科研行为本身的动机、行为过程、后果,而强调科研人员的道德品质、道德修养、机构的利益冲突及其后果B 前者强调科研人员的道德品质、道德修养、机构的利益冲突及其后果,而后者关注科研行为本身的动机、行为过程、后果C 无差别

考题 填空题社会主义主义教师职业道德修养的主要内容包括()、()和()。

考题 判断题社会主义主义教师职业道德修养的主要内容包括政治业务、心理素质。A 对B 错

考题 填空题社会主义教师职业道德修养的主要内容包括政治素质、()和()。

考题 单选题科研人员提高道德修养的根本途径是指()A 社会实践B 阶级实践C 学术实践D 科研创新实践

考题 多选题科研人员道德修养的主要内容包括()。A爱国主义B全心全意为人民服务C共产主义思想觉悟D具有鲜明的阶级性

考题 问答题科研人员道德修养的主要内容有哪些?

考题 多选题科研人员道德修养的主要内容有()A爱国主义B全心全意为人民服务C职业道德D科研道德

考题 填空题()是科研人员提高道德修养的根本途径。