考题
( )是抓住事物的缺点进行分析，以确定发明目的的创造技法。
A.主体附加法 B.特性列举法 C.形态分析法 D.缺点列举法
考题
下列分析列举型技法中，通过分析缺点确定发明目的的是（ ）。
A.希望点列举法
B.特性列举法
C.成对列举法
D.缺点列举法
考题
分析列举型技法包括（ ）。A．特性列举法
B．缺点列举法
C．希望点列举法
D．成对列举法
E．排列举例法
考题
分析列举型技法包括（ ）。
A.特性列举法B.缺点列举法C.希望点列举法D.成对列举法E.特殊问题法
考题
缺点列举法的运用步骤是（）和分析原因提出方案等。A、选定研究对象B、分析事物C、列举缺点D、讨论缺点
考题
（）找出事物存在的缺点，然后从缺点出发，加以归类整理，从中选出最有改进价值的作为创新目标，逆向进行创新。A、希望点列举法B、特性列举法C、缺点列举法D、类比法
考题
（）是通过对发明创造对象的特性分析，分门别类地将事物或课题的特征或属性全部列举出来。A、希望点列举法B、特性列举法C、缺点列举法D、类比法
考题
通过列举事物缺点获得新信息或改进方案的一种创造方法（）。A、希望点列举法B、特性列举法C、缺点列举法D、案例列举法
考题
原理型希望点列举是针对现有事物的（）列举出希望点，并根据希望或理想，打破原事物概念的束缚，从全新的角度进行再创造一种思维模式。A、不足B、优势C、原有状态D、特性
考题
（）是通过把发明对象分解为几个部分进行剖析，以取得发明创造的成功。A、缺点列举法B、希望点列举法C、特性列举法D、优点列举法
考题
（）列举法针对某一事物的希望点，进行分析和发问，以激发创新设想，产生创造成果的方法。
考题
抓住事物的缺点进行分析，以确定发明对象的创新技法称为（）。A、缺点列举法B、特性列举法C、成对列举法D、主体附加法
考题
针对某一事物的缺点、希望点和特性等，进行分析、发问，以激起创新设想，产生创新效果的方法是（）。
考题
（）是抓住事物的缺点进行分析，以确定发明目标的创作技法。
考题
分析列举型技法包括：（）。A、特性列举法B、缺点列举法C、希望点列举法D、成对列举法E、排列举例法
考题
（）是一种以点概面的思想方法，它以事物的某一个特性为依据，而忽视事物的其他特性就对整个事物全面评价，结果产生了错觉。A、首因效应B、知觉防御C、晕轮效应D、投射
考题
单选题（ ）是抓住事物的缺点进行分析，以确定发明目的的创造技法。A
主体附加法B
特性列举法C
形态分析法D
缺点列举法
考题
填空题（）是抓住事物的缺点进行分析，以确定发明目标的创作技法。
考题
单选题抓住事物的缺点进行分析，以确定发明对象的创新技法称为（）。A
缺点列举法B
特性列举法C
成对列举法D
主体附加法
考题
单选题（）是通过对发明创造对象的特性分析，分门别类地将事物或课题的特征或属性全部列举出来。A
希望点列举法B
特性列举法C
缺点列举法D
类比法
考题
单选题（）是通过把发明对象分解为几个部分进行剖析，以取得发明创造的成功。A
缺点列举法B
希望点列举法C
特性列举法D
优点列举法
考题
填空题（）列举法针对某一事物的希望点，进行分析和发问，以激发创新设想，产生创造成果的方法。
考题
多选题分析列举型技法包括：（）。A特性列举法B缺点列举法C希望点列举法D成对列举法E排列举例法
考题
单选题（）找出事物存在的缺点，然后从缺点出发，加以归类整理，从中选出最有改进价值的作为创新目标，逆向进行创新。A
希望点列举法B
特性列举法C
缺点列举法D
类比法
考题
填空题针对某一事物的缺点、希望点和特性等，进行分析、发问，以激起创新设想，产生创新效果的方法是（）。
考题
单选题原理型希望点列举是针对现有事物的（）列举出希望点，并根据希望或理想，打破原事物概念的束缚，从全新的角度进行再创造一种思维模式。A
不足B
优势C
原有状态D
特性
考题
多选题列举法是利用事物或问题的某一特性一一举出，再针对列出的项目一一提出改进的方法。列举法主要有（）A属性列举法B希望点列举法C缺点列举法D结果列举法
考题
单选题通过列举事物缺点获得新信息或改进方案的一种创造方法（）。A
希望点列举法B
特性列举法C
缺点列举法D
案例列举法
