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职责是社会、教师集体用以调节教师个人教育行为的手段,也是教师个体调节()的手段。

  • A、自身行为
  • B、他人行为
  • C、社会行为
  • D、集体行为

参考答案

更多 “职责是社会、教师集体用以调节教师个人教育行为的手段,也是教师个体调节()的手段。A、自身行为B、他人行为C、社会行为D、集体行为” 相关考题
考题 关于教师道德,下列说法正确的是() A.是教师比较稳定的道德观念、行为规范和道德品质的总和B.是调节教师与他人、与集体及社会相互关系的行为准则C.是一定社会对教师职业行为的基本要求的概括D.是教师从事教育教学活动的一种心理背景

考题 ()是指以全社会的名义颁布行为规则,并对全社会组织、社会群体和全部个体的社会行为进行调节和制约的方式。A、组织控制手段B、制度控制手段C、文化控制手段D、行为控制手段

考题 教学反馈的最终目标是()。 A.优化调节教与学行为B.优化调节学生行为C.优化调节教师行为D.优化调节学校管理行为

考题 教师职业道德是调节哪些关系的行为准则()。 A、教师与他人B、教师与集体C、教师与社会D、教师与教师

考题 教师教学反思的内容一般包括( )A、家长素质 B、学生的行为 C、社会现象 D、教师自身的教育理念和行为

考题 以下对教师道德品质的理解正确的是A. 是教师个体的生理特征 B. 是教师个体的一般个性心理特征; C. 具体体现一定社会或教育集体的道德要求中的个人意识和行为总体的特征 D. 是道德行为的基础

考题 教师职业道德的自我评价()。A. 是教师对自我教育行为的随意评价 B. 是教师对自身教育行为的道德反思形式 C. 是社会有机体对教师的教育行为的善恶性质的判断方式 D. 是教师职业道德评价的唯一方式

考题 教师道德品质不是教师个体的生理特征和一般的个性心理特征,而是具体体现在一定社会或教育集体的道德要求中的个人意识和行为总体的特征

考题 教师在职业生活中,调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本行为规范和行为准则,以及在此基础上所表现出来的观念意识和行为品质叫作(  )。 A.教师职业道德 B.教师行为规范 C.教学原则 D.教学方法

考题 ( )是教师在从事教育劳动时所应遵循的行为规范雨必备的品德的总和,是调节教师与他人、与社会、与集体、与学生等职业工作关系时所必须遵守的基本道德规范和行为准则,以及在此基础上所表现出来的道德观念、情操和品质。

考题 教师道德原则在教育领域中体现的最重要、最基本的道德关系是( )。A.教师职业和社会职业行为总体道德要求的关系 B.教师社个人劳动和社会劳动价值取向之间的关系 C.教师道德行为与社会对教师道德期望之间的关系 D.教师个人与他人和社会整体教育利益的关系

考题 教师对学生的积极情感具有调节教师自身行为的功能,同时还具有调节学生行为的功能。A对B错

考题 个体模仿他人行为的过程是个人社会化的手段。

考题 ()是教师个人在教育实践中,对社会向教师提出的一系列道德要求的自觉意识,是教师对学生、教师集体和社会自觉履行其职责的道德责任感以及对自己教育行为进行道德控制和道德评价的能力,是多种师德心理因素在教师个人意识中的有机统一。A、教师公正B、教师荣誉C、教师义务D、教师良心

考题 教师对学生的积极情感具有调节教师自身行为的功能,同时还具有调节学生行为的功能。

考题 关于教师职业道德的说法错误的是()。A、它是教师在从事教育劳动过程中所应遵循的行为规范和必备的品德B、它调整教师与学生、其它教师、集体、社会之间的各种关系C、它从道义上规定了教师在教育过程中以何种思想、情感、态度和行为教书育人D、它是教师追求自身人格完善的主观需要

考题 教师道德原则在教育领域中体现的最重要、最基本的道德关系是() A、教师职业和社会职业行为总体道德要求的关系B、教师社个人劳动和社会劳动价值取向之间的关系C、教师道德行为与社会对教师道德期望之间的关系D、教师个人与他人和社会整体教育利益的关系

考题 教师职业道德是调节教师与()相互关系的行为规范。A、他人B、集体C、社会D、学校

考题 教师职业道德规范是调节教师与教师、教师与学生、教师与他人、集体和社会相互关系的基本的行为准则。

考题 教师在职业生活中,调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本的行为规范和行为准则,以及在此基础上所表现出来的观念意识和行为品质叫作()。A、教师职业道德B、教师行为规范C、教学原则D、教学方法

考题 以下对教师道德品质的理解正确的是()。 A、是教师个体的生理特征B、是教师个体的一般个性心理特征C、具体体现一定社会或教育集体的道德要求中的个人意识和行为总体的特征D、是道德行为的基础

考题 对教师道德行为的论述错误的是()。A、教师道德行为可以分为道德的行为和不道德的行为B、教师道德行为的善恶可以反映教师不同的道德水平和境界C、现实社会大力倡导教师以教育事业的整体利益为基础进行行为选择D、道德自觉性高的教师,可以超越现实的社会环境作出行为选择

考题 判断题教师对学生的积极情感具有调节教师自身行为的功能,同时还具有调节学生行为的功能。A 对B 错

考题 判断题教师职业道德规范是调节教师与教师、教师与学生、教师与他人、集体和社会相互关系的基本的行为准则。A 对B 错

考题 单选题()是指以全社会的名义颁布行为规则,并对全社会组织、社会群体和全部个体的社会行为进行调节和制约的方式。A 组织控制手段B 制度控制手段C 文化控制手段D 行为控制手段

考题 多选题教师职业道德是调节教师与()相互关系的行为规范。A他人B集体C社会D学校

考题 单选题教师在职业生活中,调节和处理与他人、与社会、与集体、与职业工作关系所应遵守的基本的行为规范和行为准则,以及在此基础上所表现出来的观念意识和行为品质叫作()。A 教师职业道德B 教师行为规范C 教学原则D 教学方法