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在一个开放的社会中，青少年学生思想品德的形成会受到（）

  • A、校内和校外
  • B、正式和非正式
  • C、显性和隐性
  • D、可控和不可控

参考答案

更多 “在一个开放的社会中，青少年学生思想品德的形成会受到（）A、校内和校外B、正式和非正式C、显性和隐性D、可控和不可控” 相关考题
考题 学生的思想品德是在社会交往活动中形成的，没有社会交往，就没有社会道德。（ ）
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考题 学生思想品德形成的规律之一是思想品德形成的__________性和__________性规律。
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考题 在以下的表述中，错误的一项是( )A．学生思想品德的形成具有反复性的特点B．德育过程就是社会道德内化为个体思想品德的过程C．学生的思想品德是在社会交往活动中形成的D．道德情感对学生思想品德的发展起着调节作用
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考题 在德育过程中，抓反复，反复抓，体现的是学生思想品德形成的____和反复性规律。
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考题 要确立青少年、儿童在社会中的主体地位和切实保障其合法权益，就观念层面而言，要正确认识学生的____，树立现代的学生观。
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考题 德育过程是学生思想品德形成的过程。
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考题 学生的思想品德是在社会交往中形成的，没有社会交往，就没有社会道德。（ ）
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考题 学生思想品德的形成以掌握知识为基础。（ ）
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考题 德育过程就是学生思想品德形成过程。
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考题 一个人不良品德的克服需经过反复矫正训练，说明学生思想品德形成具有__________和反复性的特点。
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考题 活动与交往是形成学生思想品德的源泉和基础。
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考题 学生思想品德在形成和发展中出现反复和曲折是正常现象。
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考题 活动和交往是思想品德形成和发展的基础，因此，把学生置于活动和交往的环境中就必然会促进他们思想品质的形成和发展。
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考题 学生思想品德的形成和发展是一个从量变到质变、再从量变到质变的螺旋式上升的过程。
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考题 学生思想品德的形成具有长期性和（）规律。
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考题 学生的思想品德是在（）逐步形成和发展起来的。
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考题 学生思想品德教育过程与思想品德形成过程是两个不同的概念。
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考题 德育过程的规律主要包括（）A、学生的知、情、意、行诸因素统一发展规律B、学生在活动和交往中形成思想品德规律C、学生思想内部矛盾转化规律D、学生思想品德形成的长期性规律E、学生思想品德形成的反复性规律
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考题 关于小学生思想品德的培养，描述不正确的是（）。A、学生思想品德的形成具有反复性的特点B、小学德育过程就是品德发展过程C、学生的思想品德是在社会交往活动中形成的D、道德情感对学生思想品德的发展起着调节作用
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考题 在以下的表述中，错误的一项是（）。A、学生思想品德的形成具有反复性的特点B、德育过程就是社会道德内化为个体思想品德的过程C、学生的思想品德是在社会交往活动中形成的D、道德情感对学生思想品德的发展起着调节作用
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考题 思想品德教育过程与学生思想品德形成和发展过程的关系也就是（）与（）的关系。
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考题 学生思想品德形成的动力是教师的帮助与教育。（　）
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考题 多选题在一个开放的社会中，青少年学生思想品德的形成会受到（）A校内和校外B正式和非正式C显性和隐性D可控和不可控
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考题 单选题在以下的表述中，错误的一项是（）。A 学生思想品德的形成具有反复性的特点B 德育过程就是社会道德内化为个体思想品德的过程C 学生的思想品德是在社会交往活动中形成的D 道德情感对学生思想品德的发展起着调节作用
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考题 填空题学生的思想品德是在（）逐步形成和发展起来的。
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考题 单选题关于小学生思想品德的培养，描述不正确的是（）。A 学生思想品德的形成具有反复性的特点B 小学德育过程就是品德发展过程C 学生的思想品德是在社会交往活动中形成的D 道德情感对学生思想品德的发展起着调节作用
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考题 多选题德育过程的规律主要包括（）A学生的知、情、意、行诸因素统一发展规律B学生在活动和交往中形成思想品德规律C学生思想内部矛盾转化规律D学生思想品德形成的长期性规律E学生思想品德形成的反复性规律
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