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思想品德教育过程与学生思想品德形成和发展过程的关系也就是()与()的关系。


参考答案

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考题 小学生的思想品德教育重点在于培养他们形成良好的_____________和行为习惯。

考题 学生思想品德的形成具有长期性和反复性,所以,对学生的品德教育不能操之过急。

考题 德育过程就是学生思想品德形成过程。

考题 以形成受教育者一定思想品德为目的,教育者与受教育者共同参与的教育活动过程是( )。A.思想品德形成过程 B.思想品德评价过程 C.思想品德教育过程 D.思想品德提高过程

考题 学校思想品德( )的理论,是研究对学生进行思想品德教育的本质、特点和规律的。 A.方法 B.任务 C.措施 D.教育过程

考题 传授知识与思想品德教育相统一的规律也称 为( )。

考题 思想品德教育过程就是( )。

考题 德育过程就是学生思想品德形成的过程。

考题 传授知识与思想品德教育相统一的规律也称为__________。

考题 试述思想品德形成与发展过程。

考题 对小学生进行思想品德教育的目的就是使学生遵守纪律,规规矩矩听课。

考题 德育过程与学生思想品德形成过程有什么区别与联系?

考题 学生思想品德教育过程与思想品德形成过程是两个不同的概念。

考题 关于小学生思想品德的培养,描述不正确的是()。A、学生思想品德的形成具有反复性的特点B、小学德育过程就是品德发展过程C、学生的思想品德是在社会交往活动中形成的D、道德情感对学生思想品德的发展起着调节作用

考题 有关学校思想品德()的理论,是研究对学生进行思想品德教育的本质、特点和规律。A、任务B、措施C、方法D、教育过程

考题 学生思想品德形成和发展过程中出现反复是不正常现象。

考题 教学就是对学生进行思想品德教育。

考题 思想品德教育过程是培养学生()、()、()、()统一的发展过程。

考题 判断题学生思想品德形成和发展过程中出现反复是不正常现象。A 对B 错

考题 判断题学生思想品德教育过程与思想品德形成过程是两个不同的概念。A 对B 错

考题 填空题思想品德教育过程与学生思想品德形成和发展过程的关系也就是()与()的关系。

考题 填空题思想品德教育过程是培养学生()、()、()、()统一的发展过程。

考题 问答题试述思想品德形成与发展过程。

考题 填空题思想品德教育过程就是____。

考题 单选题关于小学生思想品德的培养,描述不正确的是()。A 学生思想品德的形成具有反复性的特点B 小学德育过程就是品德发展过程C 学生的思想品德是在社会交往活动中形成的D 道德情感对学生思想品德的发展起着调节作用

考题 问答题德育过程与学生思想品德形成过程有什么区别与联系?

考题 多选题(2014广东粤东西北)下列说法正确的是()。A教育过程是教育和自我教育的统一过程B思想品德教育过程就是思想品德形成过程C德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程D德育过程可以从培养学生的知、情、意、行任何一个方面开始