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教师应根据教学目的、教学类型等因素合理选择技术支持工具与资源,下列工具与资源较适合用于讲授型教学的是()

  • A、Prezi
  • B、wiki
  • C、问卷反馈系统
  • D、云盘

参考答案

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考题 教学手段是教师教学活动不可缺少的工具。在小学数学教学中,教师组织课堂教学,设计教学方法都需要考虑教学手段这一因素。() 此题为判断题(对,错)。

考题 教学反思,是指教师借助行动研究不断探讨和解决教学目的、教学工具和自身方面的问题,不断提升教学实践的合理性,是新手教师转变为专家教师的一种方式和途径。() 此题为判断题(对,错)。

考题 选择教学媒体时,教师要综合权衡教学情景、学生学习特点、教学目标性质、__等因素。

考题 选择与运用教学方法时要考虑的因素有( )。 A.教学目的 B.学生特点 C.课程性质 D.教师个性特点

考题 选择与运用教学方法的基本依据有( )。 A.教学目的与任务 B.课程性质和教材特点 C.教学设备与条件 D.教师个性

考题 教师教学反思的过程,是教师借助行动研究,不断探讨与解决教学目的、教学工具和自身方面的问题,不断提升教学实践的合理性,不断提高( )的过程。 A.教学效益 B.教科研能力 C.教师专业化 D.以上均正确

考题 选择教学模式与教学策略时应该考虑的因素及原因有()A、教学目标B、学习过程的复杂性C、学生的特点D、各种教学模式对教学资源、教学环境等客观条件的要求

考题 以下哪种属于信息技术支持下的课堂教学模式()A、教师讲授为主B、交互式学习方式C、分学科定时教学D、说教式教学

考题 什么是指教师借助行动研究不断探讨和解决教学目的、教学工具和自身方面的问题,不断提升教学实践的合理性()A、教学反思B、教学实践C、课堂教学D、校本培训

考题 关于教学方法的选择,下列选项中说法正确的是()。A、教学方法的选择要考虑为教学目的服务B、教学方法的选择与教学目的的关联性不强C、教学方法的选择不涉及教学媒体因素的考虑D、教学方法的选择不涉及学习者特征方面因素

考题 教师应根据自身个性和优势来选择教学模式、手段、方法等,对于那些不适合自身特点的教学模式、方法、手段,可以不予考虑。

考题 我们在选用教学手段时要考虑的因素有教学任务和目标、()、教师因素、()、时间资源和环境因素。

考题 教师在选择和运用教学模式、方法、手段时,首先应该考虑自身的优势和特点,而教学目标、教学内容等因素应处于其次。

考题 我们通常把教育信息资源理解为网络环境下的教育资源,以及为达到某种教学目的的教学支撑系统软件与资源管理等。

考题 教师选择教学方法的基本依据()A、教学目标B、学生的特征C、教学内容D、教师的特点E、教学工具

考题 选择和运用教学方法的基本依据有()。A、教学目的和任务B、课程性质与教材特点C、学生特点D、教学条件E、教师自身特点

考题 选择教学媒体时,教师要综合权衡教学情景、()、教学目标性质、教学媒体的特性等方面的因素。

考题 ()是指教师借助行动研究不断探讨和解决教学目的、教学工具和自身方面的问题,不断提升教学实践的合理性,是新手教师转变为专家教师的~种方式和途径。A、教学反思B、教学实践C、课堂教学D、校本培训

考题 目标导向的课堂教学设计主要包括()A、目标设置与陈述B、教学任务分析C、教学资源分析D、教学策略选择与开发E、测量与评价工具开发

考题 判断题我们通常把教育信息资源理解为网络环境下的教育资源,以及为达到某种教学目的的教学支撑系统软件与资源管理等。A 对B 错

考题 单选题以下哪种属于信息技术支持下的课堂教学模式()A 教师讲授为主B 交互式学习方式C 分学科定时教学D 说教式教学

考题 多选题教师选择教学方法的基本依据()A教学目标B学生的特征C教学内容D教师的特点E教学工具

考题 多选题目标导向的课堂教学设计主要包括()A目标设置与陈述B教学任务分析C教学资源分析D教学策略选择与开发E测量与评价工具开发

考题 多选题选择教学模式与教学策略时应该考虑的因素及原因有()A教学目标B学习过程的复杂性C学生的特点D各种教学模式对教学资源、教学环境等客观条件的要求

考题 多选题(2015山东济南)教师合理选择教学方法的主要依据有()。A教学目标B教学内容C教学对象D教学技术

考题 单选题()是指教师借助行动研究不断探讨和解决教学目的、教学工具和自身方面的问题,不断提升教学实践的合理性,是新手教师转变为专家教师的~种方式和途径。A 教学反思B 教学实践C 课堂教学D 校本培训

考题 单选题什么是指教师借助行动研究不断探讨和解决教学目的、教学工具和自身方面的问题,不断提升教学实践的合理性()A 教学反思B 教学实践C 课堂教学D 校本培训