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学生的身心发展特点和学校教育的培养目标、任务要求决定了学生在学校的主要任务是（）

  • A、劳动
  • B、学习
  • C、阅读
  • D、交往

参考答案

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考题 学校心理学主要研究学生的( )等，同时也根据学校教育工作的内容和要求，对教师、家长进行适当的心理援助和咨询。A、人格B、身心发展C、认知D、学习E、适应
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考题 教师资格考试:学校教育在人的身心发展中的作用是( ) .学校教育在人的身心发展中的作用是()A.物质前提B.主导作用C.发展动力D.决定作用
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考题 自主学习的哪一特征是由学校教育的基本特点和学生身心发展规律所决定的,是区别成人自学的一个基本特征()? A.过程性B.相对性C.自主性D.独立性
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考题 学校教育和学生心理发展之间的中介环节是领会。()
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考题 下列不属于选择和运用教学方法的依据的是（　　）。 A．根据课标要求、教学的具体目标和任务、教学内容和特点 B．根据学生的身心发展状况和认知水平 C．根据学校的特点 D．教学环境、教学条件、教学时间和效率的要求
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考题 简述学校教育在学生的身心发展中起主导作用的条件。
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考题 家庭是人生的第一所学校，以下有关学校与家庭教育的论述正确的是（ ）A.教育子女是家庭的基本社会职能 B.家庭教育是学校教育的基础和补充 C.学生的发展主要靠学校教育，家庭教育并不重要 D.只要学校和家庭相互支持和配合，就能够促进学生的健康发展 E.家庭教育决定学校教育的质量
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考题 学校教育在人的身心发展中的主导作用是指（）。A、帮助学生定向B、帮助学生抉择C、为学生发展定向、抉择、奠基D、为终生奠基
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考题 学校体育是依据（）特点，组织的教育活动。A、学生好动B、学生生长发育C、学生身心发展D、学生个性发展
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考题 学校教育的任务是发展学生的智力，具体指发展学生的（）A、注意力B、观察力C、记忆力D、思维能力E、想象力
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考题 我们如何根据青少年学生心理发展中的主要矛盾和特点，组织、引导学生通过学校教育发展成为四有新人？ 
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考题 （）是指学校教育在学生思想品德形成和发展中要达到的要求。A、德育目标B、德育任务C、德育内容D、德育规范
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考题 根据国家的教育方针和青少年学生的年龄特征，高等学校体育的目的是（）A、有效地增强学生体质B、使他们达到学校教育的要求C、在将来能担负起建设祖国和保卫祖国的光荣任务D、培养学生审美和创造美的能力
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考题 德育的功能不包括（）。A、培养学生的品德B、决定学校教育的性质C、发展学生的体力，增强他们的体质D、影响社会的稳定和发展
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考题 （）是按照国家的教育方针，根据学生的身心发展规律，通过完成规定的教育任务和学科内容，使学生达到的培养目标。A、课程标准B、课程目标C、教学大纲D、教学计划
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考题 学校教育只要掌握了“最近发展区”，就能加速学生的发展。
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考题 德育的功能不包括（）。A、培养学生品德，制约其发展方向B、决定学校教育性质C、发展学生体力，增强其体质D、影响社会稳定与发展
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考题 高等教育心理学是研究高等学校教育情境中（）的基本规律的科学。A、学生的学与教师的教B、学生的学C、教师的教D、学生身心发展
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考题 简述高等学校学生的身心特点
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考题 单选题德育的功能不包括（）。A 培养学生的品德B 决定学校教育的性质C 发展学生的体力，增强他们的体质D 影响社会的稳定和发展
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考题 多选题学校教育的任务是发展学生的智力，具体指发展学生的（）A注意力B观察力C记忆力D思维能力E想象力
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考题 单选题学校教育在人的身心发展中的主导作用是指（）。A 帮助学生定向B 帮助学生抉择C 为学生发展定向、抉择、奠基D 为终生奠基
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考题 单选题（）是指学校教育在学生思想品德形成和发展中要达到的要求。A 德育目标B 德育任务C 德育内容D 德育规范
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考题 问答题我们如何根据青少年学生心理发展中的主要矛盾和特点，组织、引导学生通过学校教育发展成为四有新人？
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考题 单选题学生的身心发展特点和学校教育的培养目标、任务要求决定了学生在学校的主要任务是（）A 劳动B 学习C 阅读D 交往
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考题 判断题学校教育只要掌握了“最近发展区”，就能加速学生的发展。A 对B 错
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考题 单选题学校体育是依据（）特点，组织的教育活动。A 学生好动B 学生生长发育C 学生身心发展D 学生个性发展
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