考题
儿童数概念发展的转折点是()。
A、3-4岁B、4-5岁C、5-6岁D、6-7岁
考题
提出儿童概念发展理论的是()
A加涅B皮亚C维果茨基D布鲁姆
考题
关于数概念发展的转折点一般认为在（ ）
A.3岁左右
B.4岁左右
C.5岁左右
D.7岁左右
考题
在青少年期，“（）”作为对身体特征的态度和反映，一直被认为是青少年自我概念发展过程中的核心要素，并且对实践的社会适应有着重要的影响。
考题
婴儿数的概念发展分为（）阶段A、会背数B、会数数C、数的分解和组合D、数的集合
考题
旅游新产品开发程序主要包括构思搜集、（）、产品概念发展与测试、（）、（）、试销和（）等七个步骤。
考题
质量概念发展经历了哪几个阶段？各阶段主要特征是什么？
考题
儿童友谊概念发展的阶段有：第一阶段得失阶段；第二阶段（）；第三阶段（）。
考题
提出儿童概念发展理论的是（）。A、加涅B、皮亚杰C、维果茨基D、布鲁姆
考题
5-7岁儿童数概念发展进入了（）A、建立数词和物体数量间联系的阶段B、对数量的感知动作阶段C、数运算的初期阶段D、实物运算阶段
考题
处于形式运算阶段的儿童具有（）的特征。A、守恒概念发展了B、不能针对问题提出假设C、思维形式摆脱思维内容的束缚D、能进行假设-演绎推理
考题
填空题在青少年期，“（）”作为对身体特征的态度和反映，一直被认为是青少年自我概念发展过程中的核心要素，并且对实践的社会适应有着重要的影响。
考题
单选题下列不属于小学儿童概念发展特征的是（）A
深刻化B
丰富化C
系统化D
全面化
考题
单选题心理学家认为，字词概念发展和（）概念发展可以作为研究小学儿童概念丰富性的突破口。A
自我B
实物C
抽象D
数学
考题
单选题提出儿童概念发展理论的是（）。A
加涅B
皮亚杰C
维果茨基D
布鲁姆
考题
填空题旅游新产品开发程序主要包括构思搜集、（）、产品概念发展与测试、（）、（）、试销和（）等七个步骤。
考题
填空题儿童友谊概念发展的阶段有：第一阶段得失阶段；第二阶段（）；第三阶段（）。
考题
问答题简述学前儿童空间方位概念发展的一般过程。
考题
问答题简述学前儿童几何形体概念发展的年龄特点。
