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一个22岁男性被试测验的得分情况如下，操作量表分为59，操作智商为108，言语量表分为83，言语智商为123。以下结论正确的是（）。
- A、总智商为166
- B、总智商为231
- C、全量表分71
- D、全量表分为142
参考答案
更多 “一个22岁男性被试测验的得分情况如下，操作量表分为59，操作智商为108，言语量表分为83，言语智商为123。以下结论正确的是（）。A、总智商为166B、总智商为231C、全量表分71D、全量表分为142” 相关考题
考题
关于韦氏智力量表的分数计算过程，错误说法是A、将分测验原始分转换为平均数10、标准差3的标准分B、累加分测验的原始分为言语量表、操作量表和全量表的原始分C、累加分测验量表分为言语量表、操作量表和全量表的原始分D、查相应年龄组的常模表，把三个量表的原始分转换为智商E、韦氏智力量表智商是平均数100、标准差15的标准分
考题
关于再测效应影响韦氏智力量表V—P差异的解释，可能是因为（ ）。A．一个月之内的第二次测验的总智商会比第一次高B．再测效应的增分量言语量表比操作量表高C．一个月之内的第二次测验的总智商不会比第一次高D．再测效应的增分量操作量表比言语量表高
考题
甲被试在韦氏成人智力测验中言语智商为102，操作智商为110。已知两个分数都是以100为平均数，15为标准差的标准分数。假设言语测验和操作测验的分半信度分别为0.87和0.88，那么甲被试的操作智商（ ）于言语智商。A．显著高B．不显著高C．等D．低
考题
关于再测效应影响韦氏智力量表V—P差异的解释，可能是因为（ ）。A．1个月之内的第二次测验的总智商会比第一次高B．再测效应的增分量言语量表比操作量表高C．1个月之内的第二次测验的总智商不会比第一次高D．再测效应的增分量操作量表比操作量表高
考题
关于操作测验，说法正确的是（ ）。A．操作测验适合团体施测，有利于被试间互动B．瑞文测验是目前使用最广的操作测验C．操作测验不受文化因素的限制使用对象广泛D．被试在操作测验上的成绩受教育因素影响大
考题
在韦氏智力量表中，再测效应表现为（ ）。
(A) —个月之内的第二次测验的总智商会比第一次低
(B)再测效应的增分量言语量表比操作量表高
(C) 一个月之内的第二次测验的总智商不会比第一次高
(D)再测效应的增分量操作量表比言语量表高
考题
以下所列的陈述中，（ ）属于韦氏智力量表V-P差异没有实际意义的几种情况。A.智商不与言语因素相对应
B.言语能力对操作能力缺陷的补偿
C.测验分数得分非常分散
D.近期重复施测的再测效应
考题
下列关于智力测验的描述，不正确的是( )
A.比内一西蒙量表是智力测验
B.韦氏儿童智力测验包含两种智商，分别是言语智商、操作智商
C.瑞文推理测验是一个文字智力测验，可作为个别测验，也可作为团体测验
D.现在的韦氏智力测验和斯坦福一比内测验都采用离差智商
考题
某一城市50岁被试者图片排列的粗分为11分，查的量表分是8分，年龄量表分是11分，这表明（）。
A.这一被试者在测验上的成绩高于被试总体的平均分
B.这一被试者在测验上的成绩低于被试总体的平均分
C.这一被试者在年龄量表的得分高于被试总体的平均分
D.这一被试者在年龄量表的得分低于被试总体的平均分
考题
在韦氏智力量表中，再测效应表现为（）。A、一个月之内的第二次测验的总智商会比第一次低B、再测效应的增分量言语量表比操作量表高C、一个月之内的第二次测验的总智商不会比第一次高D、再测效应的增分量操作量表比言语量表高
考题
多选题某一城市50岁被试者图片排列的粗分为11分，查得量表分是8分，年龄量表分是11分，这表明（）。A这一被试者在测验上的成绩高于被试总体的平均分B这一被试者在测验上的成绩低于被试总体的平均分C这一被试者在年龄量表的得分高于同年龄组的平均分D这一被试者在年龄量表的得分低于被试总体的平均分
考题
单选题公式为：IQ=100+15（X-M）/S （X表示被试的智力测验成绩， M表示被试所在年龄组的测验平均成绩，S表示被试所在年龄组测验成绩的标准差。）表明的智商测验类型为（）A
年龄智商B
离差智商C
实际智商D
能力智商E
操作智商
考题
单选题一个22岁男性被试测验的得分情况如下，操作量表分为59，操作智商为108，言语量表分为83，言语智商为123。以下结论正确的是（）。A
总智商为166B
总智商为231C
全量表分71D
全量表分为142
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