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认知行为矫正技术强调求助者必须（）。

  • A、打破行为的刻板定势
  • B、注意到他人行为的影响力
  • C、巩固行为的固有顺序
  • D、注意到自己的感受和行为

参考答案

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考题 认知行为矫正技术强调求助者必须（ ）。A．打破行为的刻板定势B．注意到他人行为的影响力C．巩固行为的固有顺序D．注意到自己的感受和行为
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考题 识别自动性思维是一种（ ）。（A）心理诊断技术（B）行为矫正技术（C）心理测验技术（D）认知治疗技术
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考题 梅肯鲍姆认知行为矫正技术的具体程序包括（ ）。A．通过角色扮演和想象使求助者面临一种可以引发焦虑的情境B．要求求助者评价他们的焦虑水平C．教给求助者觉察那些他们在压力情境下产生的引发焦虑的认知D．帮助求助者通过重新评价自我陈述来检查这些想法
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考题 属于认知行为疗法的包括 ( )多选A. 求助者中心疗法 B. 合理情绪疗法 C. 贝克和雷术认知疗法 D. 认知行为矫正技术
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考题 心理治疗是一个协助求助者成为一个“充分发挥机能人”的过程，这是（ ） 的观点。 (A)求助者中心疗法 (B)精神分析 (C)认知行为疗法 （D)行为矫正
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考题 属于认知行为疗法的包括（ ）。 (A)求助者中心疗法 （B)合理情绪疗法 (C)贝克和雷米认知疗法 （D)认知行为矫正技术
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考题 认知行为矫正技术强调求助者必须（　　）。A 、 打破行为的刻板定势 B 、 注意到自己对别人的影响 C 、 巩固行为的固有顺序 D 、 注意到自己如何感受和行为
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考题 梅肯鲍姆认知行为矫正技术的具体程序包括（ ）。 (A)设置现实情境引发求助者的焦虑反应 (B)要求求助者评价他们的焦虑水平 (C)教给求助者觉察那些他们在压力情境下产生的引发焦虑的认知 (D)帮助求助者通过重新评价自我陈述来检查自己的想法
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考题 梅肯鲍姆认知行为矫正技术关注的是求助者（）。A、自我言语表达的改变B、情绪状态的改变C、行为的改变D、深层的错误观念
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考题 正式开始使用认知行为矫正技术等术语，并著书立说，创立与发展认知行为矫正理论的著名学者主要是（）。艾里斯创立了理性情绪行为疗法，贝克提出了（）。
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考题 认知行为矫正技术要求（）。A、咨询师关注求助者的自我言语表达的改变B、咨询师帮助求助者改变行为上的刻板定势C、咨询师与求助者讨论易观察和体验的问题D、咨询师应该善于引导求助者自己思考问题
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考题 压力接种训练（）。A、是一种行为矫正技术B、是一种精神分析技术C、强调求助者的潜意识D、可用于应对未来困难
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考题 认知疗法中使用行为矫正技术的目的是（）A、行为塑造B、强化训练C、在行为和认知之间建立良性循环过程D、加强求助者在行为训练中的观察学习
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考题 在求助者中心疗法中，关注是一种（）。A、无条件积极关注技术B、语义分析技术C、设身处地理解的技术D、行为矫正技术
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考题 梅肯鲍姆认知行为矫正技术的具体程序中的第一步是（）。A、帮助求助者通过重新评价自我陈述来检查自己的想法B、要求求助者评价他们的焦虑水平C、通过角色扮演和想象使求助者面临一种可以引发焦虑的情境D、教给求助者觉察那些他们在压力情境下产生的引发焦虑的认知
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考题 梅肯鲍姆的认知行为矫正技术的具体程序是什么？
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考题 梅肯鲍姆的认知行为矫正技术是什么？
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考题 多选题认知行为矫正技术强调求助者必须（）。A打破行为的刻板定势B注意到他人行为的影响力C巩固行为的固有顺序D注意到自己的感受和行为
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考题 单选题单选：这种疗法强调了（　　）的重要性。A 早期经验B 求助者认知C 刺激形式D 求助者情绪
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考题 多选题认知行为矫正技术要求（）。A咨询师关注求助者的自我言语表达的改变B咨询师帮助求助者改变行为上的刻板定势C咨询师与求助者讨论易观察和体验的问题D咨询师应该善于引导求助者自己思考问题
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考题 多选题梅肯鲍姆认知行为矫正技术的具体程序包括（）。A设置现实情境引发求助者的焦虑反应B要求求助者评价他们的焦虑水平C教给求助者觉察那些他们在压力情境下产生的引发焦虑的认知D帮助求助者通过重新评价自我陈述来检查自己的想法
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考题 单选题梅肯鲍姆认知行为矫正技术的具体程序中的第一步是（）。A 帮助求助者通过重新评价自我陈述来检查自己的想法B 要求求助者评价他们的焦虑水平C 通过角色扮演和想象使求助者面临一种可以引发焦虑的情境D 教给求助者觉察那些他们在压力情境下产生的引发焦虑的认知
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