考题
测试儿童心理发育最常用的方法是( ),主要用于6岁以下婴幼儿的智能筛查。
考题
目前国际上通用的用于筛查儿童肥胖的方法是A．年龄别体重B．身高标准体重C．身高体重指数D．皮褶厚度E．体重指数(BMI)
考题
目前国际上通用的反映儿童营养状况的评价方法是A．身高B．体重C．身高体重指数D．身高胸围指数E．身高标准体重
考题
目前测量儿童生长发育最常用的方法是()
A.离差法B.功能测定C.丹佛智能筛查法D.身高体重指数
考题
丹佛发育筛查实验是测试儿童心理发育最常用的方法,主要用于6岁以下婴幼儿的智能筛查。()
此题为判断题(对，错)。
考题
儿童体重的意义是A、近期营养指标B、若目前体重低，可以判断其远、近期营养均不好C、远期营养指标D、仅用于筛查儿童期单纯性肥胖症E、是筛查营养不良的重要指标
考题
性别年龄组别BMI,适用于( )开展超重与肥胖的筛查。
A. 儿童
B. 婴儿
C. 青少年
D. 幼儿
E. 成年人
考题
儿童保健中，儿童体重的意义是A.近期营养指标
B.若目前体重低，可以判断其远、近期营养均不好
C.远期营养指标
D.仅用于筛查儿童期单纯性肥胖症
E.是筛查营养不良的重要指标
考题
在营养学上来说，衡量肥胖有许多种方法，其中国际上通用的公式是“体重指数（），超过（）定义为超重。
考题
儿童保健中，儿童体重的意义为A、近期营养指标B、若目前体重低，可以判断其远、近期营养均不好C、远期营养指标D、仅用于筛查儿童期单纯性肥胖症E、是筛查营养不良的重要指标
考题
（）不是DDST发育筛查法的特点。A、目前广泛用于2-6岁的儿童B、装成小箱便于携带C、工具简单D、价格便宜
考题
学前儿童能力筛查（50项）可用于幼儿园儿童入园筛查。
考题
目前国际上通用的反映儿童营养状况的评价方法是（）。A、身高B、体重C、身高体重指数D、身高标准体重
考题
用NRS2002营养评估方法进行营养评估，适用于（）压疮高危患者的营养风险筛查A、老年B、重症C、脊髓损伤D、肥胖
考题
国际上通用的丹佛智力发育筛选主要用于（）的儿童。
考题
测试儿童心理发育最常用的方法是（），主要用于6岁以下婴幼儿的智能筛查。A、丹佛发育筛查试验 B、图片词汇试验 C、绘人试验D、50项智能筛查量表
考题
儿童保健中，儿童体重的意义是（）。A、近期营养指标B、远期营养指标C、若目前体重低，可以判断其远、近期营养均不好D、仅用于筛查儿童期单纯性肥胖症E、是筛查营养不良的重要指标
考题
判断题学前儿童能力筛查（50项）可用于幼儿园儿童入园筛查。A
对B
错
考题
单选题目前国际上通用的反映儿童营养状况的评价方法是（）。A
身高B
体重C
身高体重指数D
身体胸围指数E
身高标准体重
考题
单选题测试儿童心理发育最常用的方法是（），主要用于6岁以下婴幼儿的智能筛查。A
丹佛发育筛查试验B
图片词汇试验C
绘人试验D
50项智能筛查量表
考题
多选题关于糖尿病筛查方法的说法正确的是（）A空腹血糖不宜作为常规的筛查方法，因其有漏诊的可能。B空腹血糖宜作为常规的筛查方法。C条件允许时应尽可能行OGTT。D目前HbA1c检查作为常规的筛查方法。
考题
单选题儿童保健中，儿童体重的意义为A
近期营养指标B
若目前体重低，可以判断其远、近期营养均不好C
远期营养指标D
仅用于筛查儿童期单纯性肥胖症E
是筛查营养不良的重要指标
考题
单选题目前国际上通用的反映儿童营养状况的评价方法是（）。A
身高B
体重C
身高体重指数D
身高标准体重
考题
单选题（）不是DDST发育筛查法的特点。A
目前广泛用于2-6岁的儿童B
装成小箱便于携带C
工具简单D
价格便宜
考题
填空题国际上通用的丹佛智力发育筛选主要用于（）的儿童。
考题
单选题儿童保健中，儿童体重的意义是（）。A
近期营养指标B
远期营养指标C
若目前体重低，可以判断其远、近期营养均不好D
仅用于筛查儿童期单纯性肥胖症E
是筛查营养不良的重要指标
考题
单选题儿童体重的意义是（）A
近期营养指标B
若目前体重低，可以判断其远、近期营养均不好C
远期营养指标D
仅用于筛查儿童期单纯性肥胖症E
是筛查营养不良的重要指标
