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不属于健康促进基本特征的是（）

  • A、约束性
  • B、群体性
  • C、自主性
  • D、广阔性
  • E、更强调疾病的能力

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考题 下列哪项不是健康促进的基本特征A．健康促进的核心策略是社会动员B．健康促进是包括政府和居民在内的全社会参与和多部门合作的社会工程C．健康促进涉及人群健康的各个层面，不单单是疾病问题D．在疾病三级预防中，健康促进强调二级预防，即早发现、早诊断和早治疗E．健康促进是健康与环境的整合
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考题 关于健康教育与健康促进的关系下列说法错误的是A、没有健康教育就没有健康促进B、没有健康促进就没有健康教育C、健康教育是健康促进的主导D、健康促进健康教育更为完整E、健康促进是健康教育发展的结果
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考题 简述健康促进的基本特征
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考题 不属于健康促进活动领域的是A、制定促进健康的公共政策B、描述人群的健康状况C、发展个人技能D、加强社区行动E、调整卫生服务方向
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考题 健康教育与健康促进的关系是A.健康教育就是健康促进B.健康促进发展成了健康教育SXB 健康教育与健康促进的关系是A.健康教育就是健康促进B.健康促进发展成了健康教育C.健康教育包括健康促进D.健康促进是健康教育的发展E.健康教育比健康促进意义更广泛
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考题 某地开展健康教育与健康促进活动，下列评价指标中不属于效应评价的是
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考题 不属于社区健康教育与健康促进的重点人群是
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考题 健康教育与健康促进的关系是( )A.健康促进比健康教育更宽泛 B.健康教育是健康促进的先导 C.健康促进是健康教育的基础 D.健康促进包含健康教育
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考题 健康促进的基本特征不包括（ ）A.健康促进对行为的改变作用比较持久，有时带有一定的约束性 B.健康促进涉及整个人群和人们社会生活的各个方面 C.健康促进强调一级预防甚至更早阶段 D.健康教育是健康促进的先导和基础 E.健康促进强调自愿，而健康教育则带有约束性
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考题 下列哪项不属于健康促进的基本特征（）A、强调个人的责任B、涉及整个人群的社会生活的各个方面C、以健康教育为先导D、避免暴露于健康的危险因素，全面促进健康E、强调对行为的干预和行为改变所需要的支持
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考题 健康促进的基本特征（）。A、约束性B、自主性C、群体性D、广阔性E、更强调疾病的预防
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考题 不属于健康教育与健康促进的主要干预方法的是（）A、行政B、技能C、信息D、电视E、政策
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考题 健康教育与健康促进的关系是（）。A、健康教育就是健康促进B、健康促进发展成了健康教育C、健康教育包括健康促进D、健康促进是健康教育的发展E、健康教育比健康促进意义更广泛
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考题 健康促进的基本特征
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考题 促进健康行为具有的基本特征是（）A、有利性B、随机性C、和谐性D、一致性E、适宜性
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考题 促进健康行为的基本特征有A、有利性B、规律性C、和谐性D、一致性E、革命性
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考题 促进健康的行为有哪几个基本特征？
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考题 什么是健康促进，健康促进的基本特征是什么？
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考题 下列不属于自然科学的体育健康观的是（）A、运动促进机体健康；B、运动促进心理健康；C、促进人类健康是体育的终极目标；D、运动带来积极的生活方式。
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考题 问答题简述健康促进的基本特征。
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考题 单选题健康教育与健康促进的关系是（）。A 健康教育就是健康促进B 健康促进发展成了健康教育C 健康教育包括健康促进D 健康促进是健康教育的发展E 健康教育比健康促进意义更广泛
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考题 单选题下列哪项不属于健康促进的基本特征（）A 强调个人的责任B 涉及整个人群的社会生活的各个方面C 以健康教育为先导D 避免暴露于健康的危险因素，全面促进健康E 强调对行为的干预和行为改变所需要的支持
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考题 问答题什么是健康促进，健康促进的基本特征是什么？
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考题 多选题健康促进的基本特征（）。A约束性B自主性C群体性D广阔性E更强调疾病的预防
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考题 单选题下列是有关促进健康行为的基本特征，除了（　　）。A 外显行为与内在认知和情绪无关B 与环境和谐C 强度与频度适宜D 有规律E 有利于自身和他人健康
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考题 单选题下列不属于自然科学的体育健康观的是（）A 运动促进机体健康；B 运动促进心理健康；C 促进人类健康是体育的终极目标；D 运动带来积极的生活方式。
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考题 单选题不属于健康促进基本特征的是（）A 约束性B 群体性C 自主性D 广阔性E 更强调疾病的能力
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