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积极关注的注意事项是()。

  • A、避免盲目乐观
  • B、避免过分消极
  • C、应建立在求助者的客观实际之上
  • D、应贯穿咨询全过程

参考答案

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考题 精神分析认为,焦虑的产生是( )的产物A.自我实现B.无条件积极关注C.成长需要D.有条件积极关注E.自我受冲击

考题 罗杰斯认为适宜的治疗气氛包括三个要求A、真诚、共情、无条件积极关注B、开放、自愿、有条件积极关注C、热心、负责、有条件积极关注D、坦诚、热心、无条件积极关注E、真诚、热心、无条件积极关注

考题 治疗师毫无保留地接受来访者,完全接受来访者的是非标准和价值判断,即使其说出一些“不可能被别人接受”的观点或行为,也得到治疗师的积极关注。这称之为A.条件性积极关注B.无条件积极关注C.本能性积极关注D.职业性积极关注

考题 积极关注在罗杰斯早期的文章中被称为“无条件积极关注”。() 此题为判断题(对,错)。

考题 即使父母不喜欢孩子所做的事情,但仍然给他以爱和关怀,这体现了父母对孩子:() A、有条件的积极关注B、无条件的积极关注C、有目的的积极关注D、无目的的积极关注

考题 婚前卫生咨询的原则是A.理解与共情、积极关注、尊重与温情、真诚坦率 B.理解与共情、积极关注、真诚坦率、纠正错误 C.理解与共情、积极关注、尊重与温情、纠正错误 D.理解与共情、尊重与温情、真诚坦率、纠正错误 E.积极关注、尊重与温情、真诚坦率、纠正错误

考题 积极关注的注意事项中并未提及()。 A.避免盲目乐观 B.反对过分消极 C.积极关注应有限度 D.立足实事求是

考题 积极关注的注意事项是()。 A.避免对求助者过分乐观 B.避免对求助者过分消极 C.应建立在求助者的客观实际之上 D.应贯穿咨询全过程

考题 罗杰斯认为儿童自我不协调的原因是:()A条件性积极关注所致B理想的我与现实的我距离接近C无条件性积极关注所致D潜能发展的阻碍

考题 精神分析认为,焦虑的产生是()的产物。A、自我实现B、无条件积极关注C、成长需要D、有条件积极关注E、自我受冲击

考题 积极关注

考题 积极关注的注意事项中并未提及()。A、避免盲目乐观B、反对过分消极C、积极关注应有限度D、立足实事求是

考题 人本主义理论认为个体成长受阻是由于其成长过程中受到的是()A、无条件积极关注B、遗传的影响C、环境的影响D、条件性积极关注

考题 什么是有条件的积极关注,什么是无条件的积极关注?

考题 婚前卫生咨询的原则是()A、理解与共情、积极关注、尊重与温情、真诚坦率B、理解与共情、积极关注、真诚坦率、纠正错误C、理解与共情、积极关注、尊重与温情、纠正错误D、理解与共情、尊重与温情、真诚坦率、纠正错误E、积极关注、尊重与温情、真诚坦率、纠正错误

考题 积极关注在罗杰斯早期的文章中被称为“无条件积极关注”。

考题 对求助者积极关注时的注意事项?

考题 问答题什么是有条件的积极关注,什么是无条件的积极关注?

考题 单选题精神分析认为,焦虑的产生是()的产物。A 自我实现B 无条件积极关注C 成长需要D 有条件积极关注E 自我受冲击

考题 多选题积极关注的注意事项是()。A避免盲目乐观B避免过分消极C应建立在求助者的客观实际之上D应贯穿咨询全过程

考题 单选题积极关注的注意事项中并未提及()。A 避免盲目乐观B 反对过分消极C 积极关注应有限度D 立足实事求是

考题 问答题对求助者积极关注时的注意事项?

考题 单选题罗杰斯认为适宜的治疗气氛包括三个要求(  )。A 坦诚、热心、无条件积极关注B 真诚、共情、无条件积极关注C 热心、负责、有条件积极关注D 开放、自愿、有条件积极关注E 真诚、热心、无条件积极关注

考题 单选题婚前卫生咨询的原则是()A 理解与共情、积极关注、尊重与温情、真诚坦率B 理解与共情、积极关注、真诚坦率、纠正错误C 理解与共情、积极关注、尊重与温情、纠正错误D 理解与共情、尊重与温情、真诚坦率、纠正错误E 积极关注、尊重与温情、真诚坦率、纠正错误

考题 问答题如何理解积极关注?怎样正确运用积极关注?

考题 问答题如何对求助者积极关注?积极关注应该注意的问题。

考题 判断题积极关注在罗杰斯早期的文章中被称为“无条件积极关注”。A 对B 错