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以下关于设身处地地听的表述正确的有（）。

  • A、努力地理解讲话者所说的内容，用心去感受，用脑去思考
  • B、倾向于听自己所期望或想听到的内容
  • C、对于自己不感兴趣的部分或与自己意思相左的一概过滤掉
  • D、能够站在对方的利益上去听、去理解

参考答案

更多 “以下关于设身处地地听的表述正确的有（）。A、努力地理解讲话者所说的内容，用心去感受，用脑去思考B、倾向于听自己所期望或想听到的内容C、对于自己不感兴趣的部分或与自己意思相左的一概过滤掉D、能够站在对方的利益上去听、去理解” 相关考题
考题 设身处地的听包含着更多的认知成分，包括以下哪几个方面A.了解对方的观点和看法B.通过运用对方所说的词句去反问对方C.只听适合自己口味的话D.澄清其所说的话是不是这个意思E.关注感兴趣的或者是熟悉的话题
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考题 在下列倾听方式中，哪种倾听最适合于医患沟通?A.听而不闻B.虚应的听C.选择性的听D.专注的听E.设身处地的听
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考题 聆听时只听一部分内容,称为()。 A.选择性聆听B.建议性聆听C.设身处地地聆听D.专注地聆听
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考题 咨询师在运用倾听技术时应避免()。 A、用心去听B、带偏见地听C、设身处地地听D、听出弦外之音
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考题 以下关于检定的表述中正确的有（ ）。
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考题 关于倾听技术，正确的理解包括()。多选A. 认真地听 B. 关注地听 C. 适度地听 D. 积极参与
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考题 关于倾听按术，错误的做法是( )。单选(A)设身处地地听 (B)适当地表示理解 (C)给予价值评价 (D)通过言语或非言语形式作出反应
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考题 关于倾听技术，错误的做法是（ ）。 (A)设身处地地听 （B)适当地给予价值评价 (C)适当地表示理解 （D)通过言语或非言语作出反应
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考题 [单选题] 关于倾听技术，错误的做法是（　　）。A.设身处地地听 B.适当地表示理解 C.给予价值评价 D.通过言语或非言语形式作出反应
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考题 关于倾听技术，正确的理解包括( )。 (A)认真地听 (B)关注地听 (C)适度地听 (D)积极参与
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考题 关于倾听技术，错误的做法是( )。单选A. 设身处地地听 B. 适当地给予价值评价 C. 适当地表示理解 D. 通过言语或非言语做出反应
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考题 关于倾听技术，错误的做法是（）。 A.设身处地地听 B.适当地表示理解 C.适当地给予价值评价 D.通过言语或非言语做出反应
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考题 倾听并非仅仅用耳朵去听，更重要的是（），设身处地地去感受。A、用心去听B、身体姿势C、语言表达D、来访者的反馈
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考题 团体咨询中用心去听，设身处地去感受，这种最基本的反应技术是指（）A、复述技术B、澄清技术C、倾听技术D、以上都不是
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考题 积极聆听是指（）。A、一边听一边与自己的观点进行比较进行评论B、边听边想自己的事情C、设身处地聆听D、选择性地聆听
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考题 在沟通聆听的过程中，最佳的聆听方式是：（）A、选择性的聆听B、专注的聆听C、设身处地的聆听D、边记边听
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考题 积极聆听就是要设身处地地去听，用心和脑去听。（）
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考题 在沟通活动中，理想的倾听应当是（）A、设身处地的听B、专注的听C、假装的听D、有选择的听
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考题 关于倾听技术，不正确的做法是（）。A、设身处地地听B、适当地表达理解C、适当地给予价值评价D、通过言语或非言语做出反应
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考题 沟通过程当中（）就是要用心和脑去听，要设身处地的去听，目的是为了真正了解对方的意思。A、及时反馈B、善意回应C、鼓励参与D、积极聆听
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考题 关于倾听技术，错误的做法是（）。A、设身处地地听B、适当地表示理解C、给予价值评价D、通过言语或非言语形式作出反应
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考题 不良的倾听习惯有（）。A、设身处地的听B、打断他人的谈话C、创造性的听D、跟随的听
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考题 单选题关于倾听技术，错误的做法是（）。A 设身处地地听B 适当地表示理解C 给予价值评价D 通过言语或非言语形式作出反应
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考题 单选题不良的倾听习惯有（）。A 设身处地的听B 打断他人的谈话C 创造性的听D 跟随的听
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考题 单选题关于倾听技术，不正确的做法是（）。A 设身处地地听B 适当地表达理解C 适当地给予价值评价D 通过言语或非言语做出反应
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考题 多选题关于设身处地的理解以下哪些是正确的？（　　）A咨询师理解求助者的情感和认知，并要向求助者表达他们的情感和认知以被准确理解B咨询师从求助者的角度去知觉他们的世界C咨询师帮助求助者学会站在别人的角度看世界D沉默有时可以用做表达设身处地
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考题 单选题在沟通活动中，理想的倾听应当是（）A 设身处地的听B 专注的听C 假装的听D 有选择的听
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