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情商更关注我们对内在主观感受的认知，探讨人和人的关系，主要用于解决（）等方面的问题。

  • A、角色互换
  • B、待人接物
  • C、情绪调节
  • D、关系认知

参考答案

更多 “情商更关注我们对内在主观感受的认知，探讨人和人的关系，主要用于解决（）等方面的问题。A、角色互换B、待人接物C、情绪调节D、关系认知” 相关考题
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考题 情商主要特征构成有( )、处理相互关系。 A.自我意识B.控制情绪C.自我激励D.认知他人情绪
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考题 班杜拉的社会学习理论的研究克服了只谈行为不谈人的()的问题。A、外在感受B、内在感受C、外在认知D、内在认知
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考题 认知行为治疗模式，是以人的认知和行为作为关注焦点的治疗模式，把人的问题归结为（　　）之间的相互影响。A．认知、行为和心理 B．认知、行为和意识 C．认知、行为和感受 D．认知、行为和情绪
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考题 认知行为治疗模式，是以人的认知和行为作为关注焦点的治疗模式，把人的问题归结为()之间的相互影响。A:认知、行为和心理 B:认知、行为和意识 C:认知、行为和感受 D:认知、行为和情绪
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考题 以下关于情商说法错误的是（）。A、感受他人的需求和欲望B、认知他人的情绪C、自我调节是调控自己D、自我调节是调控他人
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考题 以下哪些选项属于社会认知的范围？（）A、对别人的认知B、对自己和别人关系的认知C、对别人和别人之间关系的认知D、自我认知
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考题 对人认知的内容主要包括（）。A、对他人家庭的认知B、对他人情绪的认知C、对他人性格的认知D、对人际关系的认知E、对文化背景的认知
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考题 提高情商的方法有（　）。A、自我认知B、自我控制C、良好的人际关系D、稳定而乐观的情绪
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考题 智商更多的是关注我们对外部客观世界的认知，探讨人和物的关系，主要用于解决（）等一系列相对比较程序化的问题。A、逻辑关系；B、人际关系；C、推理演算；D、创新创意；
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考题 更关注我们在主观感受的认知，探讨人和人的关系（）。A、情商B、智商C、智力D、感觉
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考题 提高情商的方法主要有（）。A、自我认知B、自我控制C、良好的人际关系D、稳定而乐观的情绪
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考题 情商包括哪（）个方面内容。 ⑴认识自身的情绪 ⑵能妥善管理自己的情绪 ⑶自我激励 ⑷认知他人情绪 ⑸人际关系的管理A、⑴⑵⑶⑷B、⑵⑶⑷⑸C、⑴⑶⑷⑸D、⑴⑵⑶⑷⑸
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考题 平衡与协调心理健康的原则包括（）A、认知改组B、理顺关系C、情绪调节D、认知调节E、人际调节
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考题 （）更关注我们在主观感受的认知，探讨人和人的关系。A、情商B、智商C、知力D、感觉
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考题 智商更多的是关注我们对外部客观世界的认知，探讨人和物的关系，而情商则更关注我们对内在主观感受的认知，探讨人和人的关系。
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考题 多选题智商更多的是关注我们对外部客观世界的认知，探讨人和物的关系，主要用于解决（）等一系列相对比较程序化的问题。A人际关系B逻辑关系C推理演算D创新创意
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考题 判断题智商更多的是关注我们对外部客观世界的认知，探讨人和物的关系，而情商则更关注我们对内在主观感受的认知，探讨人和人的关系。A 对B 错
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考题 单选题班杜拉的社会学习理论的研究克服了只谈行为不谈人的（）的问题。A 外在感受B 内在感受C 外在认知D 内在认知
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考题 单选题以下关于情商说法错误的是（）。A 感受他人的需求和欲望B 认知他人的情绪C 自我调节是调控自己D 自我调节是调控他人
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考题 单选题（）更关注我们在主观感受的认知，探讨人和人的关系。A 情商B 智商C 知力D 感觉
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考题 多选题认知行为理论将认知用于行为修正上，强调认知在解决问题过程中的重要性，强调内在认知与外在环境之间的互动外在的行为改变与内在的认知改变都会最终影响个人的行为改变，因此认知行为理论的治疗原则包括（ ）。A理性情绪原则B问题解决原则C归因原则D过渡概括原则E认知治疗原则
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考题 单选题认知行为治疗模式，是以人的认知和行为作为关注焦点的治疗模式，把人的问题归结为( )之间的相互影响。A 认知、行为和心理B 认知、行为和意识C 认知、行为和感受D 认知、行为和情绪
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考题 多选题情商更关注我们对内在主观感受的认知，探讨人和人的关系，主要用于解决（）等方面的问题。A角色互换B待人接物C情绪调节D关系认知
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考题 多选题以下哪些选项属于社会认知的范围？（）A对别人的认知B对自己和别人关系的认知C对别人和别人之间关系的认知D自我认知
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