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专业技术人员开展科学研究的本质在于()。

  • A、个人职称评聘
  • B、真理和知识的探索与发现
  • C、追求科研成果的先进性
  • D、追求科研成果的商业化、产业化和市场化

参考答案

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考题 科学研究具有很强的()性和不可预测性。 A.探索B.模糊C.实验D.追求

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考题 Jonas的观点认为,在医学发展中占第一位的是()。 A、追求知识B、追求进步C、追求真理D、个人权利和利益

考题 科研成果应符合()条件。A、科研成果应具有创造性、先进性B、科研成果必须具有社会价值,并得到社会的公认C、科研成果必经过技术鉴定或评审D、以上都对

考题 “真善美”中的“美”指的是()。A、对真理的追求B、对伦理、道德的追求C、对知识的追求D、对艺术的追求

考题 科学研究具有很强的()性和不可预测性A、追求B、实验C、模糊D、探索

考题 中国士君子与西方哲学家相比,下面说法不正确的是()。A、都追求真理B、都为获得知识而努力C、中国士君子不仅追求知识,更要去实践D、西方哲学家不仅要追求真理,更要实践真理

考题 科研成果转化的过程由三个阶段所构成:科研成果的生产性试验(中试)、科研成果的传播与交易、()。A、科研成果的商业化B、科研成果的国际化C、科研成果的转化D、科研成果的产业化

考题 科学的价值追求是致力于世界的本来面目,探索自然真理,追求客观知识(),致力于发现并表述自然界的规律(),造福于人类,服务于社会()

考题 科研成果产业化的最终阶段是()。A、确定科研目标阶段B、科研成果转移阶段C、科研成果产生阶段D、科研成果使用阶段

考题 下列关于科研成果转化的意义的说法中,正确的是()。A、科研成果转化为产业技术手段,拓展了人类的劳动能力B、科研成果转化为产业技术知识,促进了生产力的发展C、科研成果转化为产业技术能力,实现了可持续发展D、科研成果转化为产业研究论文,实现了个人职务晋升和发展

考题 国家级、省部级、市厅级、院校级“科研成果”的分类反映出了学术是有等级的,所以谁发现真理和掌握真理与权力的大小和头衔的高低有着必然的联系。

考题 热烈地追求和探索知识与真理,体现了科学教育的()A、 客观性B、 理智性C、 实践性D、 准确性

考题 专职辅导员专业技术职务(职称)评聘应更加注重考察工作业绩和育人实效,()。将优秀网络文化成果纳入专职辅导员的科研成果统计、职务(职称)评聘范围。A、单列计划B、单设标准C、单独评审

考题 专业技术人员的内生动力是专业技术人员力求认识世界,渴望获取知识和不断探求真理的主观的意向,以及勇于实践,实现自我发展的精神追求。

考题 下列观点体现真理和价值的辩证关系的有()A、真理也是实践追求的价值目标之一B、遵循真理尺度就要按科学规律办事,遵循价值尺度就要满足人的需要C、价值的形成和实现以坚持真理为前提,真理又必然是具有价值的D、实现价值是人们追求真理的目的,价值追求引导人们去探索真理

考题 自然科学的科学精神是以()为中心,以()为使命。A、客观世界,探索精神B、主观世界,追求客观真理C、客观世界,追求客观真理D、主观世界,探索精神

考题 多选题专职辅导员专业技术职务(职称)评聘应更加注重考察工作业绩和育人实效,()。将优秀网络文化成果纳入专职辅导员的科研成果统计、职务(职称)评聘范围。A单列计划B单设标准C单独评审

考题 单选题热烈地追求和探索知识与真理,体现了科学教育的()A  客观性B  理智性C  实践性D  准确性

考题 单选题科研成果转化的过程由三个阶段所构成:科研成果的生产性试验(中试)、科研成果的传播与交易、()。A 科研成果的商业化B 科研成果的国际化C 科研成果的转化D 科研成果的产业化

考题 单选题自然科学的科学精神是以()为中心,以()为使命。A 客观世界,探索精神B 主观世界,追求客观真理C 客观世界,追求客观真理D 主观世界,探索精神

考题 多选题下列观点体现真理和价值的辩证关系的有()A真理也是实践追求的价值目标之一B遵循真理尺度就要按科学规律办事,遵循价值尺度就要满足人的需要C价值的形成和实现以坚持真理为前提,真理又必然是具有价值的D实现价值是人们追求真理的目的,价值追求引导人们去探索真理

考题 填空题科学的价值追求是致力于世界的本来面目,探索自然真理,追求客观知识(),致力于发现并表述自然界的规律(),造福于人类,服务于社会()

考题 单选题专业技术人员开展科学研究的本质在于()A 真理和知识的探索与发现B 追求科研成果的先进性C 个人职称评聘D 追求科研成果的商业化、产业化和市场化

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考题 单选题“真善美”中的“美”指的是()。A 对真理的追求B 对伦理、道德的追求C 对知识的追求D 对艺术的追求

考题 单选题中国士君子与西方哲学家相比,下面说法不正确的是()。A 都追求真理B 都为获得知识而努力C 中国士君子不仅追求知识,更要去实践D 西方哲学家不仅要追求真理,更要实践真理