考题
流媒体的重要特性是()。
A、连续性B、交互性C、多样性D、实时性
考题
下列哪项不属于多媒体课件的特点()
A、集成性B、非线性C、交互性D、多维体
考题
多媒体教学课件的主要特点是()
A、体现时代性B、丰富的表现力C、交互性强D、共享性好
考题
下面哪些是多媒体网络课件的特点( )。A. 整合性B. 交互性C. 结构灵活性D. 只能在网页浏览器环境下运行的课件
考题
多媒体网络课件一般具有整合性、交互性以及结构灵活性的特点。( )
考题
下面不是多媒体课件主要特点的是（）A、多媒性B、集成性C、交互性D、单一性
考题
PowerPoint2010主要利用（）等特性实现课件的交互功能。A、超链接；B、动作设置；C、触发器；D、动画。
考题
站在内容家的产品角度，课件和学员，哪一个重要（）A、课件比学员重要B、学员比课件重要C、课件和学员都重要D、课件和学员都不重要
考题
能够区别多媒体计算机系统和传统媒体系统的主要特性是交互性。
考题
以下不是多媒体课件的主要特征的是（）A、多样性B、集成性C、交互性D、生动性
考题
网络课件在网络环境中运行，具有很强的开放性、交互性和协作性。
考题
教学”三角形三边关系”一课，教师采用几何画板制作课件让学生参与研究，并在计算机房开展数学教学，利用课件中的交互性有效的提升学生学习兴趣，该课件表现形式分类属于（）A、演示型课件B、交互型课件C、网络型课件D、助教型课件
考题
在PowerPoint2010中，使用（）即可大大节省配色及格式设置的时间，提高课件设计效率，又可提高课件外观的一致性。A、母版；B、主题；C、动画；D、板式。
考题
在教学中，李老师为了让课件在他不在场的条件下也能很好地发挥作用，一般选择交互性课件，不属于交互性课件的为（）。
考题
在教学中，李老师为了让课件在他不在场的条件下也能很好地发挥作用，一般选择交互性课件，下面选项中不属于交互性课件的为（）。A、自学辅导类B、场景模拟类C、测试练习类的课件D、演示类课件
考题
网络课件是指能在网络环境运行的多媒体教学课件，它具有可扩展性、交互性、易浏览性和（）的特点。A、趣味性B、可移植性C、智能性D、美观性
考题
相对于传统营销来说，网络营销最重要的特性是（）。A、便利性B、实时性C、交互性D、真实性
考题
网络课件的特点有（）。A、可扩展性、交互性、易浏览性、可移植性B、可扩展性、交互性、易浏览性、智能性C、自主性、交互性、易浏览性、智能性D、自主性、交互性、易浏览性、可移植性
考题
多媒体教学课件的特点是（）。A、多媒性、集成性、演示性、智能性B、多媒性、集成性、交互性、超链性C、演示性、智能性、交互性、超链性D、多媒性、智能性、交互性、超链性
考题
下列不是多媒体教学课件特点的是（）。A、多媒性B、集成性C、交互性D、智能性
考题
网络课件的特点之一就是更深的交互性，因此课件导航的层次设计越多越好，这样信息量大。（）
考题
PowerPoint2010课件可以保存为哪些类型？试举出三例说明。
考题
在PowerPoint2010课件制作中应注意处理好文字的三要素，（）、（）、（）。
考题
填空题交互性是课件的重要特性。PowerPoint2010主要利用（），（），（）等特性实现课件的交互功能。
考题
填空题在教学中，李老师为了让课件在他不在场的条件下也能很好地发挥作用，一般选择交互性课件，不属于交互性课件的为（）。
考题
多选题PowerPoint2010主要利用（）等特性实现课件的交互功能。A超链接；B动作设置；C触发器；D动画。
考题
单选题在教学中，李老师为了让课件在他不在场的条件下也能很好地发挥作用，一般选择交互性课件，下面选项中不属于交互性课件的为（）。A
自学辅导类B
场景模拟类C
测试练习类的课件D
演示类课件
