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示范性培训课程有四个显著特点。一是()为基本特征,二是培训难度较大,要求高。三是培训投入较大,四是培训见效快

  • A、以新技术应用
  • B、以规范性强为特征
  • C、以实践教学份量重
  • D、以教学使用新设备

参考答案

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考题 我国高等院校的师资培训可以分为两类,一是职前培训,二是在职培训。()

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考题 培训有两条基本途径:一是业余培训,二是离职培训。

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考题 自编教材编写制作起来难度较小,不需培训者有较髙的计算机应用能力。

考题 制定培训教学大纲的步骤有:()撰写培训教学大纲等。A、研究培训课程B、确定人员分工C、分析培训课程教学条件D、选择培训课程教学手段E、安排培训课程教学进度

考题 示范性培训课程的显著特点之一是()。A、以企业新产品为基本特征B、以行业新产品为基本特征C、以高新技术的应用为基本特征D、以高新技术的交易为基本特征

考题 示范性培训课程的显著特点之一是()A、以企业新产品为基本牲B、以行业新产品为基本特征C、以高新技术的应用为基本特征D、以高新技术的交易为基本特征

考题 培训师的信心有两个来源:一是对自己充满信心,二是让学员对培训师放心。

考题 示范性培训课程酌显著特点是以()的应用为基本特征;培训难度较大、要求高;培训投入较大。A、信息技术B、智力资源C、高新技术D、高新知识

考题 建立团队意识,一是认识;二是严格的培训。

考题 示范性培训课程的显著特点有()。A、必须采用多媒体教学软件B、以高新技术的应用为基本特征C、培训难度较大、要求高D、培训课程的内容难以接受E、培训投入较大

考题 培训效果从哪两方面衡量?()A、一是培训的有效性,二是培训时长B、一是培训时长,二是考核成绩C、一是培训有效性,二是考核成绩D、一是培训的有效性,二是培训的效益性

考题 以教师任职学校为基本单位,以校长为第一负责人,以教师在工作中学习为基本特征,把培训与教育教学、科研结合起来的一种培训模式是()A、岗前培训B、院校培训C、校本培训D、学校课程培训

考题 多选题制定培训教学大纲的步骤有:()撰写培训教学大纲等。A研究培训课程B确定人员分工C分析培训课程教学条件D选择培训课程教学手段E安排培训课程教学进度

考题 单选题示范性培训课程酌显著特点是以()的应用为基本特征;培训难度较大、要求高;培训投入较大。A 信息技术B 智力资源C 高新技术D 高新知识

考题 多选题示范性培训课程涉及的内容有()。A课程标准B课程设施C课程策略D课程评价E课程模式

考题 单选题示范性培训课程的显著特点之一是()。A 以企业新产品为基本特征B 以行业新产品为基本特征C 以高新技术的应用为基本特征D 以高新技术的交易为基本特征

考题 多选题示范性培训课程的显著特点有()。A必须采用多媒体教学软件B以高新技术的应用为基本特征C培训难度较大、要求高D培训课程的内容难以接受E培训投入较大

考题 单选题示范性培训课程的显著特点之一是()A 以企业新产品为基本牲B 以行业新产品为基本特征C 以高新技术的应用为基本特征D 以高新技术的交易为基本特征

考题 多选题把握示范性培训课程开发的关键环节,应该重点解决和回答好的问题是()。A谁有培训需求B为什么会产生培训需求C谁参与培训需求分析D培训需求分析从何处着手E为什么要进行培训需求分析

考题 单选题在培训结束后评估培训课程究竟发挥了多大的效果,培训使企业和受训者的行为发生了多大程度的变化,可以通过两个方面的信息来获取:一是通过培训者();二是通过学员评估。A 解释B 自述C 自评D 互评

考题 多选题培训课程教学大纲与培训课程的关系是:()。A培训课程开发为培训课程教学大纲的编制提供了依据和前提B培训课程教学大纲是为培训课程的实施制定的具体行动方案C培训课程教学大纲与培训课程两者相辅相成D培训课程教学大纲与培训课程有不同的培训实施计划E培训课程教学大纲与培训课程两者是互不影响的

考题 多选题培训课程教学大纲与培训课程的关系包括()。A培训课程教学大纲为培训课程教学开发提供了依据和前提B培训课程教学大纲是为培训课程的实施制定的具体行动方案C培训课程教学大纲与培训课程两者相辅相成D培训课程教学大纲反作用于培训课程

考题 单选题示范性培训课程有四个显著特点。一是()为基本特征,二是培训难度较大,要求高。三是培训投入较大,四是培训见效快A 以新技术应用B 以规范性强为特征C 以实践教学份量重D 以教学使用新设备

考题 单选题培训时间选定包括二方面的内容:一是()是否得当;二是具体时间安排是否合适A 培训周期安排B 培训时机的选择C 培训课时的确定D 培训时间的长短

考题 单选题以教师任职学校为基本单位,以校长为第一负责人,以教师在工作中学习为基本特征,把培训与教育教学、科研结合起来的一种培训模式是()A 岗前培训B 院校培训C 校本培训D 学校课程培训