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某女，情绪夸张，常竭力引起其他人的注意和博取赞扬，同时有不适当的、夸张的微笑和做作的手势等，但并没有思维障碍、妄想、幻觉等临床表现。在治疗过程中，如果没有从医生那里得到其想要的足够注意后，该女可能会表现出（）。
- A、哭泣或呜咽
- B、虚弱无力
- C、情绪失控
- D、富有戏剧化的行为
- E、以上都对
参考答案
更多 “某女，情绪夸张，常竭力引起其他人的注意和博取赞扬，同时有不适当的、夸张的微笑和做作的手势等，但并没有思维障碍、妄想、幻觉等临床表现。在治疗过程中，如果没有从医生那里得到其想要的足够注意后，该女可能会表现出（）。A、哭泣或呜咽B、虚弱无力C、情绪失控D、富有戏剧化的行为E、以上都对” 相关考题
考题
关于躁狂症的临床表现,哪项说法正确()
A、没有幻觉、妄想、思维散漫B、生活、工作、学习，常受到病态的明显影响C、部分有幻觉、妄想、思维散漫，但随情感症状好转而消失D、部分有幻觉、妄想、思维散漫，但不随情感症状好转而消失E、幻觉多为幻听，内容大多是谴责其工作能力，与其情绪相符合
考题
某女，情绪夸张，常竭力引起其他人的注意和博取赞扬，同时有不适当的、夸张的微笑和做作的手势等，但并没有思维障碍、妄想、幻觉等临床表现。此女最可能被诊断为A、偏执型人格B、分裂样人格C、表演型人格D、边缘型人格E、反社会型人格在治疗过程中，如果没有从医生那里得到其想要的足够注意后，该女可能会表现出A、哭泣或呜咽B、虚弱无力C、情绪失控D、富有戏剧化的行为E、以上都对面对这种上述情况，作为医生应A、及时安慰患者B、给予患者更多的关注C、表现出对患者讨厌和恼火的行为D、暂时离开患者E、以上都对
考题
听力损伤儿童如果没有良好的早期教育环境，会产生第二障碍，这意味着（）A听力障碍得到治疗但出现情绪或智能障碍等新问题B听力障碍得到治疗但又复发C在听力障碍之外，出现情绪或智能障碍等新问题D在听力障碍之外，没有出现情绪或智能障碍等新问题
考题
某女，情绪夸张，常竭力引起其他人的注意和博取赞扬，同时有不适当的、夸张的微笑和做作的手势等，但并没有思维障碍、妄想、幻觉等临床表现。面对这种上述情况，作为医生应（）。A、及时安慰患者B、给予患者更多的关注C、表现出对患者讨厌和恼火的行为D、暂时离开患者E、以上都对
考题
某女，情绪夸张，常竭力引起其他人的注意和博取赞扬，同时有不适当的、夸张的微笑和做作的手势等，但并没有思维障碍、妄想、幻觉等临床表现。此女最可能被诊断为（）。A、偏执型人格B、分裂样人格C、表演型人格D、边缘型人格E、反社会型人格
考题
反应性精神病的症状不包括下列哪些（）A、情绪障碍、记忆障碍、思维障碍B、情绪障碍、意识障碍、幻觉妄想C、情绪障碍、注意障碍、智能障碍D、情绪障碍、意识障碍、记忆障碍E、情绪障碍、思维障碍、意志障碍
考题
患者，31岁，女性，自幼能歌善舞、任性、喜听别人赞扬、情绪波动性大。成人以后虽热情能干，但情感肤浅、变化多端、夸张做作、幼稚轻信。该患者诊断为（）A、躁狂症B、多动症C、表演型人格障碍D、癔症E、分裂情感性精神障碍
考题
（）等是绘制下不同情绪五官的方法。A、除了考虑造型特点的夸张甚至变形等元素，还要注意动画角色的服饰特点B、除了考虑造型特点的夸张甚至变形等元素，还要注意动画角色的造型结构特点C、除了考虑造型特点的服饰等元素，还要注意动画角色的情绪变化特点。D、除了考虑造型特点的夸张甚至变形等元素，还要注意动画角色的五官结构特点
考题
反应性精神病的症状主要分为下列3类：（）A、情绪障碍、记忆障碍、思维障碍B、情绪障碍、意识障碍、幻觉妄想C、情绪障碍、注意障碍、智能障碍D、情绪障碍、意识障碍、记忆障碍E、情绪障碍、思维障碍、意志障碍
考题
关于心境障碍的临床表现，下列说法正确的是（）A、心境障碍没有幻觉B、心境障碍没有妄想C、心境障碍没有思维散漫D、心境障碍可伴有幻觉、妄想和思维散漫E、心境障碍伴有幻觉、妄想和思维散漫，且常与情感不协调
考题
单选题听力损伤儿童如果没有良好的早期教育环境，会产生第二障碍，这意味着（）A
听力障碍得到治疗但出现情绪或智能障碍等新问题B
听力障碍得到治疗但又复发C
在听力障碍之外，出现情绪或智能障碍等新问题D
在听力障碍之外，没有出现情绪或智能障碍等新问题
考题
单选题下述关于心境障碍的临床表现说法正确的是（）A
心境障碍没有幻觉B
心境障碍没有妄想C
心境障碍没有思维散漫D
心境障碍可伴有幻觉、妄想和思维散漫E
心境障碍常伴有幻觉、妄想和思维散漫，且与情感不协调
考题
单选题关于躁狂症的临床表现，哪项说法正确（）A
没有幻觉、妄想、思维散漫B
生活、工作、学习，常受到病态的明显影响C
部分有幻觉、妄想、思维散漫，但随情感症状好转而消失D
部分有幻觉、妄想、思维散漫，但不随情感症状好转而消失E
幻觉多为幻听，内容大多是谴责其工作能力，与其情绪相符合
考题
单选题（）等是绘制下不同情绪五官的方法。A
除了考虑造型特点的夸张甚至变形等元素，还要注意动画角色的服饰特点B
除了考虑造型特点的夸张甚至变形等元素，还要注意动画角色的造型结构特点C
除了考虑造型特点的服饰等元素，还要注意动画角色的情绪变化特点。D
除了考虑造型特点的夸张甚至变形等元素，还要注意动画角色的五官结构特点
考题
单选题某女，情绪夸张，常竭力引起其他人的注意和博取赞扬，同时有不适当的、夸张的微笑和做作的手势等，但并没有思维障碍、妄想、幻觉等临床表现。此女最可能被诊断为（）。A
偏执型人格B
分裂样人格C
表演型人格D
边缘型人格E
反社会型人格
考题
单选题某女，情绪夸张，常竭力引起其他人的注意和博取赞扬，同时有不适当的、夸张的微笑和做作的手势等，但并没有思维障碍、妄想、幻觉等临床表现。在治疗过程中，如果没有从医生那里得到其想要的足够注意后，该女可能会表现出（）。A
哭泣或呜咽B
虚弱无力C
情绪失控D
富有戏剧化的行为E
以上都对
考题
单选题反应性精神病的症状主要分为下列3类（）A
情绪障碍、记忆障碍、思维障碍B
情绪障碍、意识障碍、幻觉妄想C
情绪障碍、注意障碍、智能障碍D
情绪障碍、意识障碍、记忆障碍E
情绪障碍、思维障碍、意志障碍
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