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可持续发展的公共交通模式的目标、特点、以及三大理论


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考题 简述目标设置理论的扩展模式。

考题 分析物质平衡理论的应用—循环经济的概念、特点以及发展循环经济的具体模式和发展循环经济需要解决的主要问题?

考题 可持续发展理论基本特点?

考题 下列哪些属于教学评价理论()A、泰勒模式B、CIPP模式C、目标游离模式D、行为目标模式E、发展性目标模式

考题 根据杨新苗博士所讲,创建“公交城市”的实质是要使()A、公共交通与城市形态相匹配B、公共交通与城市发展相适应C、公共交通与城市历史文化风貌相协调D、公共交通与城市和谐共存,支持和引导城市可持续发展

考题 斯腾豪斯批评泰勒的目标模式,提出了过程模式的课程理论。

考题 主要任务是判断预定的政策目标是否已经实现以及项目在多大程度上有利于目标的实现的政策评估模式是()。A、目标达成模式B、附带效果模式C、无目标模式D、综合模式

考题 1994年制定和公布的、把可持续发展作为我国发展战略唯一模式和最终目标的是()A、《可持续发展宣言》B、《可持续发展宪章》C、《中国21世纪议程》D、《我们的未来》

考题 城市可持续发展应重视公共交通,公共交通首选轨道交通。

考题 可持续发展的原则、特点、目标?

考题 战略是目标、意图或目的,以及为达到这些目的而制定的主要方针和计划的一种模式。这种目标战略理论观点的提出者是()。A、安索夫B、安德鲁斯C、波特D、德鲁克

考题 目标模式和过程模式是设计幼儿园课程的两种主要理论模式。

考题 课程编制的过程模式是由英国的课程理论专家()立足于教育的内在价值以及实践,针对目标模式的课程编制中所存在的缺陷提出的。

考题 路径——目标理论认为根据员工的特点,领导模式可分为()A、指示型B、参与型C、支持型D、成就取向型

考题 客流调查是公共交通运营管理的()工作。A、基础性B、理论性C、目标性D、方针性

考题 可持续发展理念自1972年首次提出以来,已深入到人类社会发展的各个层面,特别是以可持续发展为根本目标的()模式的兴起,极大地推动了“()”的可持续发展。

考题 问答题可持续发展的公共交通模式的目标、特点、以及三大理论

考题 填空题课程编制的过程模式是由英国的课程理论专家()立足于教育的内在价值以及实践,针对目标模式的课程编制中所存在的缺陷提出的。

考题 多选题领导的权变理论有()。A二维理论B领导规范模式C菲德勒模式D“途径——目标”理论E生命周期理论

考题 问答题简述目标设置理论的扩展模式。

考题 问答题分析物质平衡理论的应用—循环经济的概念、特点以及发展循环经济的具体模式和发展循环经济需要解决的主要问题?

考题 单选题客流调查是公共交通运营管理的()工作。A 基础性B 理论性C 目标性D 方针性

考题 问答题可持续发展的原则、特点、目标?

考题 多选题路径——目标理论认为根据员工的特点,领导模式可分为()A指示型B参与型C支持型D成就取向型

考题 问答题可持续发展理论基本特点?

考题 判断题城市可持续发展应重视公共交通,公共交通首选轨道交通。A 对B 错

考题 多选题下列哪些属于教学评价理论()A泰勒模式BCIPP模式C目标游离模式D行为目标模式E发展性目标模式