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“能不能请您告诉我，回家后您将如何服用您的药物？”这句问话的目的是了解用药者是否已具备用药认知。
参考答案
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考题
以下属于征求意见性提问的是A． 关于您的健康状况您自己的意见呢?B．您上次发病是怎样控制的?C．您是否愿意改变一下生活方式?D．关于药物过敏，您能够告诉我当时的情况吗?E． 您过去服用过什么药物?最近还继续服用吗?
考题
更好的让老年人依从用药方案,以下信息可以不需要了解的是()。
A、知道如何服用每种药物B、知道漏服后如何处理C、知道每种药物的常见不良反应以及不良反应发生后如何处理D、知道疾病的发病机制
考题
以下说法不正确的是（ ）。A．用药时应力求应用得当，趋利避害B．用药是指病人服用药物的过程C．合理用药的含义包括安全、有效、经济、适当地用药D．病人的依从性与药物使用是否方便、不良反应轻重等因素有关E．合理用药的意义和目的就是要充分发挥药物的作用
考题
发药药师咨询服务的主要宗旨是确认 ( ) A.患者了解用药方法B.家属了解用药方法SX
发药药师咨询服务的主要宗旨是确认 （ ）A.患者了解用药方法B.家属了解用药方法C.患者已了解用药方法D.家属已了解用药方法E.患者/家属已了解正确的用药方法
考题
以下关于合理用药的说法不正确的是A．用药时应力求应用得当，趋利避害B．用药是指病人服用药物的过程C．合理用药的含义包括安全、有效、经济、适当地用药D．病人的依从性与药物使用是否方便、不良反应轻重等因素有关E．合理用药的意义和目的就是要充分发挥药物的作用
考题
下列哪项符合高血压的治疗原则A.联合用药，达到降压目的后停药B.症状不重者，不宜用降压药C.联合用药，达到降压目的后，短期服用维持量D.联合用药，达到降压目的后，长期服用维持量E.间断用药，避免产生抗药性
考题
下列哪项符合高血压的治疗原则（）。A、联合用药，达到降压目的后停药B、症状不重者不宜使用降压药C、联合用药，达到降压目的后短期服用维持量D、联合用药，达到降压目的后长期服用维持量E、间断用药，避免产生抗药性
考题
执业药师在开始用药指导前问用药者问题：“能不能请您告诉我，医师告诉您这些药物是治疗什么的？”的目的是（）A、目的：了解用药者对用药目的的认知B、目的：了解用药者对用药剂量、方法的认知C、目的：了解用药者对药物治疗结果的期望与副作用的认知D、目的：了解用药者是否掌握，防止出现无用功
考题
结束指导的言语表达技巧（）A、真希望能跟您多谈一些，但现在我必须为其他用药者服务了。”B、能不能请您告诉我，回家后您将如何服用您的药物？C、医师告诉您服用这些药之后，会有什么药效反应呢？”D、能不能请您告诉我，医师告诉您这些药物是治疗什么的？”
考题
欲了解用药者对用药剂量、方法的认知，执业药师可问以下问题（）A、医师说隔多久服药一次？B、医师建议您吃多少量？C、医师说持续服药多久？D、如果忘记服药，医师说应该怎么办？E、一天吃三次，您会在什么时候吃？
考题
执业药师在开始用药指导前问用药者问题：“能不能请您告诉我，医师告诉您这些药物是治疗什么的”的目的（）A、了解用药者对用药目的的认知B、了解用药者对用药剂量、方法的认知C、了解用药者对药物治疗结果的期望与副作用的认知D、了解用药者是否掌握，防止出现无用功
考题
多选题欲了解用药者对用药剂量、方法的认知，执业药师可问以下问题（）A医师说隔多久服药一次B医师建议您吃多少量C医师说持续服药多久D如果忘记服药，医师说应该怎么办E一天吃三次，您会在什么时候吃
考题
单选题执业药师在开始用药指导前问用药者问题：“能不能请您告诉我，医师告诉您这些药物是治疗什么的？”的目的是（）A
目的：了解用药者对用药目的的认知B
目的：了解用药者对用药剂量、方法的认知C
目的：了解用药者对药物治疗结果的期望与副作用的认知D
目的：了解用药者是否掌握，防止出现无用功
考题
单选题结束指导的言语表达技巧（）A
真希望能跟您多谈一些，但现在我必须为其他用药者服务了。”B
能不能请您告诉我，回家后您将如何服用您的药物？C
医师告诉您服用这些药之后，会有什么药效反应呢？”D
能不能请您告诉我，医师告诉您这些药物是治疗什么的？”
考题
( 难度：中等)根据销售服务过程用语规范，当客户所持证件不符，按规定无法办理某些业务时，应根据情况如何对应？=A.“请您填写后，我再为您办理 ”B.“请您将姓名、地址等填写清楚、详细，以方便查询 ”C.“对不起，您的证件姓名与机主不符，请您持机主有效证件，如您是经办人还须出示您本人的有效证件，或在单位开据证明后再来办理 ”D.“对不起，您所持的证件不符，请您带有效的相关证件来办理 ”
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