网友您好, 请在下方输入框内输入要搜索的题目:

题目内容 (请给出正确答案)

小明是一名转学生,刚来到新的环境中很不适应,学习成绩也有所下降,班主任对转学生有点偏见,小明的成绩下降拉低了班级的平均分,班主任对他的态度更是不好,同样,小明也特别讨厌班主任,处处与老师作对,故意扰乱班级秩序,从而影响了其他同学的学习。作为一名学校社会工作者,你需要做的是()。

  • A、建立老师与学生之间的良好互动关系
  • B、改变学生的不良行为
  • C、为小明辅导功课,提高学习成绩
  • D、改变班主任对转学生的偏见

参考答案

更多 “小明是一名转学生,刚来到新的环境中很不适应,学习成绩也有所下降,班主任对转学生有点偏见,小明的成绩下降拉低了班级的平均分,班主任对他的态度更是不好,同样,小明也特别讨厌班主任,处处与老师作对,故意扰乱班级秩序,从而影响了其他同学的学习。作为一名学校社会工作者,你需要做的是()。A、建立老师与学生之间的良好互动关系B、改变学生的不良行为C、为小明辅导功课,提高学习成绩D、改变班主任对转学生的偏见” 相关考题
考题 刚上小学二年级的小明由于父母离婚,情绪低落,学习成绩越来越差,什么活动也不爱参加,而且开始出现厌学情绪。问题:假如你是小明的老师,应如何帮助他?

考题 【资料】小明的父母从农村进入城市工作,他也跟随父母从农村转学到城市学校上学。小明在农村学校学习时,性格开朗,学习积极性高,各方而表现都很好,经常得到老师的表扬。但小明转入城市学校后,感觉处处不适应,老师经常批评他,说他学习习惯不好,让他好好向其他同学学习。小明自己也时与同班学相比,认为同学们学习成绩好,很多人还有自己的爱好和特长,都比自己强。小明渐渐沉默起来,不和同学交往,学习一也有力不从心的感觉,认为自己无论怎样努力都难赶上其他同学,于是向父母提出要回农村读书,父母又与小明的看法相同,将小明又送回了农村学校。 问题:针对此案例,以下说法正确的是( )A.父母应帮助小明适应环境B.小明无法适应新环境,最好是回原学校C.老师应针对小明的实际情况,因材施教D.小明从农村学校转入城市学校,存在适应问题是正常的E.老师的批评和与同学的反复对比,使小明产生了自卑心里如果你是小明的老师,应该怎样做?( )A.经常与小明的父母沟通,家校共育B.在教学过程中循序渐进地培养小明的学习习惯C.小明产生了心理障碍,建议家长带他看心理医生D.通过小组合作学习、同伴互助,让小明融入集体E.利用小明学习中的点滴进步,帮助他克服自卑,树立自信请帮忙给出每个问题的正确答案和分析,谢谢!

考题 如果新生刚进大学很不适应,则应该()。 A.立刻放弃,重新选择B.积极调整,适应环境C.消极对待,应付学习D.以上都不对

考题 小明的父母都是做房地产开发工作的,因为工一乍的原因,小明从小到大跟着父母去过不少地方,每个地方待了不到两三年,就会去另一个城市。因为父母工作忙,小明与父母的沟通也不是很多,每次到了一个新的地方进八当地学校读书,小明就又要适应一个新的环境。而当小明渐渐熟悉起来,可能又要离开了。刚入学时,小明成绩挺好的,可是几年的时间,成绩一落千丈,他自己很烦恼,父母也很担忧。 (1)从马斯洛的需要层次理论看,该同学哪种基本需要没有满足? (2)请从需要之间的关系分析小明成绩下降的原因。 (3)请分析如何帮助小明摆脱困境,提高成绩。

考题 妥善解决转校生的适应问题,是防止校园欺凌的重要方面。下列哪种做法不利于新同学适应新环境?( ) A、教师提前向本班学生介绍新生的背景,为其到来做好铺垫B、通过假设讨论,让学生了解转学生的想法与需求C、为新同学认真做一个欢迎仪式D、什么也不用做,学生知道如何相处

考题 小明总是欺负同学,学习成绩也不好,老师说如果再犯错误,就开以开除他。判断对错

考题 小明的父母都是做房地产开发工作的,因为父母工作的原因,小明从小到大跟着父母去过不少地方,每个地方待不到两三年就会去另一个城市。因为父母工作忙,小明与父母的沟通也不是很多。每次到了一个新的地方进入当地学校读书,小明就要适应一个新的环境。而当小明渐渐熟悉起来,可能又要离开了。刚入学时,小明成绩挺好的,可是几年的时间,成绩一落千丈。他自已很烦恼,父母也很担忧。? (1)从马斯洛的需要层次理论看,小明哪种基本需要没有得到满足?? (2)请从需要之间的关系分析小明成绩下降的原因。? (3)请分析如何帮助小明摆脱困境,提高成绩。?

考题 三年级学生小明上课注意力总是不能够集中,好动,上课不认真听讲,学习成绩很不理想,老师和小明的父母很着急。后来小明下定决心准备要改掉上课注意力不集中的这个坏毛病,但是-开始上课就有不由自主地开始分心了. 题目:你如何帮助小明改掉这个坏习惯?

考题 小明的父母都是做房地产开发工作的,因为工作的原因,小明从小到大跟着父母去过不少地方,每个地方待了不到两三年,可能又要去到另一个城市。因为父母工作忙,小明与父母的沟通也不是很多,每次到了一个新的地方进入当地学校读书,小明就又要适应一个新的环境。而当小明渐渐熟悉起来,又可能要离开了。刚入学时,小明成绩挺好的,可是几年的时间,成绩一落千丈,他自己很烦恼,父母也很担忧。 (1)从马斯洛的需要层次理论看,该同学哪种基本需要没有满足? (2)请从需要之间的关系分析他成绩下降的原因。 (3)请分析如何帮助他摆脱困境,提高成绩。

考题 阅读材料,并回答问题。 小明是一名初中生,小学时成绩优秀,在初中的入学考试中以第一名的成绩考入班级。进入初中后,因学习不适应,渐渐地成绩下降到二十几名。这对小明的打击很大。从此,小明来学校时总把衣服的拉链拉得很高,将头藏进衣服里,不愿见人。 问题: (1)小明的这种状况属于什么心理现象? (2)造成小明这一问题的原因是什么? (3)如何帮助小明摆脱困境?

考题 材料: 小明是刚转入一中的初一年级学生,他在原学校时成绩优秀,总是班里的第一名,但来到新学校以后,因学习环境不适应,渐渐地,成绩下降到二十几名,这给小明的打击不小。从此,小明来学校时总把衣服的拉链拉得很高,将头藏进衣服里,不愿见人。 问题: (1)小明的这种状况属于什么心理现象? (2)造成这一问题的原因是什么? (3)如何帮助小明摆脱困境?

考题 小明是刚转入市一小的五年级学生,他在原学校时成绩优秀,总是班里的第一名,但来到新学校以后,因学习环境不适应,渐渐的成绩下降到二十几名。这给小明的打击不小,从此,小明来学校时总把衣服的拉链拉得很高,将头藏进衣服里,不愿见人。 问题:(1)小明的这种状况属于什么心理现象? (2)造成这一问题的原因。 (3)如何帮助小明摆脱困境。

考题 如果新生刚进大学很不适应,则应该()。A、立刻放弃,重新选择B、消极对待,应付学习C、积极调整,适应环境D、以上都不对

考题 小明在一个阳光明媚的中午到电影院看电影,刚进电影院时什么都看不清.这是感觉特性中的()。A、对比B、明适应C、暗适应D、疲劳

考题 小明的父母都从事房地产开发工作。因为工作的原因,小明从小到大跟着父母去过不少地方,每个地方待了不到两三年,就又要到另一个城市去。因为父母工作忙,小明与父母的沟通也不是很多,每次到了一个新的地方,进入当地学校读书,小明就又要适应一个新的环境。而当小明渐渐熟悉起来,又可能要离开了。刚入学时,小明成绩挺好的,可是几年下来,成绩一落千丈,他自己很烦恼,父母也很担忧。从马斯洛的需要层次理论来看,小明的哪种基本需要没有得到满足?

考题 班里新来一名转学生,觉得同学们排斥他,作为老师你怎么看?

考题 小明是一名初中生,小学时成绩优秀,并在初中的入学考试中以第一名的成绩考入班级。进入初中后,因学习不适应,渐渐地成绩下降到二十几名。这对小明的打击不小,从此,小明来学校时总把衣服的拉链拉得很高,将头藏进衣服里,不愿见人。 问题: 小明的这种状况属于什么心理现象? 造成小明这一问题的原因是什么? 如何帮助小明摆脱困境?

考题 由于工作的调动,小明随父母来到了上海这个陌生的城市,由于环境的陌生,加上语言的障碍,小明不爱和同学交流,也不爱跟老师沟通,成绩一落千丈,常常受到老师的批评,经常逃课,通宵上网,逛酒吧等.父母也手足无措,于是向社会工作者小张求助,小张在分析小明的问题时,应该关心的环境问题有()。A、大众传媒B、朋辈群体C、家庭环境D、学校氛围E、社区文化

考题 小明的父母都从事房地产开发工作。因为工作的原因,小明从小到大跟着父母去过不少地方,每个地方待了不到两三年就又要到另一个城市去。父母工作忙,小明与父母的沟通也不是很多,每次到了一个新的地方进入当地学校读书,小明就又要适应一个新环境。而当小明渐渐熟悉起来,可能又要离开了。刚入学时,小明成绩挺好的,可是几年下来,成绩一落千丈,他自己很烦恼,父母也很担忧。 问题:(1)从马斯洛的需要层次理论来看,小明的哪种基本需要没有得到满足?(2)请从需要之间的关系分析小明成绩下降的原因。(3)请分析如何帮助小明摆脱困境,提高成绩。

考题 单选题小明在一个阳光明媚的中午到电影院看电影,刚进电影院时什么都看不清.这是感觉特性中的()。A 对比B 明适应C 暗适应D 疲劳

考题 单选题转学生小红在加入新班级之前总是担心不适应新生活,但进入新班级后,她深深感受到了班级的温暖,和同学老师相处也非常融治,甚至为自己能够进入该班而感到自豪。这体现了群体的()。A 归属功能B 支持功能C 认同功能D 塑造功能

考题 问答题小明是一名初中生,小学时成绩优秀,而且小升初是以全县第一的成绩考入初中的。进入初中后,因学习不适应,成绩逐渐下降到二十几名,这给了小明很大的打击。从此,小明来学校时总把衣服的拉链拉得很高,将头藏进衣服单,不愿见人。 分析小明这种状况属于什么心理现象?造成这一问题的原因是什么?如何帮助小明摆脱这种困境?

考题 单选题小刚是一名转学生,在新的学校很不适应,学习成绩也下降了。班主任对转学生有点偏见,由于小刚的成绩拉低了班级的平均分,班主任对他的态度更是不好,同样,小刚也特别讨厌班主任,处处与老师作对,故意扰乱班级秩序,从而影响了其他同学的学习。作为一名学校社会工作者,你需要做的是(  )。A 建立老师与学生之间的良好互动关系B 改变学生的不良行为C 为小明辅导功课,提高学习成绩D 改变班主任对转学生的偏见

考题 问答题小明的父母都从事房地产开发工作。因为工作的原因,小明从小到大跟着父母去过不少地方,每个地方待了不到两三年,就又要到另一个城市去。因为父母工作忙,小明与父母的沟通也不是很多,每次到了一个新的地方,进入当地学校读书,小明就又要适应一个新的环境。而当小明渐渐熟悉起来,又可能要离开了。刚入学时,小明成绩挺好的,可是几年下来,成绩一落千丈,他自己很烦恼,父母也很担忧。从马斯洛的需要层次理论来看,小明的哪种基本需要没有得到满足?

考题 问答题小明的父母都从事房地产开发工作。因为工作的原因,小明从小到大跟着父母去过不少地方,每个地方待了不到两三年,就又要到另一个城市去。因为父母工作忙,小明与父母的沟通也不是很多,每次到了一个新的地方,进入当地学校读书,小明就又要适应一个新的环境。而当小明渐渐熟悉起来,又可能要离开了。刚入学时,小明成绩挺好的,可是几年下来,成绩一落千丈,他自己很烦恼,父母也很担忧。请分析如何帮助小明摆脱困境,提高成绩。

考题 问答题小明的父母都从事房地产开发工作。因为工作的原因,小明从小到大跟着父母去过不少地方,每个地方待了不到两三年,就又要到另一个城市去。因为父母工作忙,小明与父母的沟通也不是很多,每次到了一个新的地方,进入当地学校读书,小明就又要适应一个新的环境。而当小明渐渐熟悉起来,又可能要离开了。刚入学时,小明成绩挺好的,可是几年下来,成绩一落千丈,他自己很烦恼,父母也很担忧。请从需要之间的关系分析小明成绩下降的原因。

考题 单选题如果新生刚进大学很不适应,则应该()。A 立刻放弃,重新选择B 消极对待,应付学习C 积极调整,适应环境D 以上都不对