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班里新来一名转学生,觉得同学们排斥他,作为老师你怎么看?


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考题 你是一名班主任,班里一个学生不听话,家长不管,作为老师怎么办?

考题 你们班新转来一名学生,班里同学排斥他,作为班主任,对于这件事你怎么做?

考题 做游戏的时候你班里有一个小朋友速度特别慢,老师走过去对她说:“你要快一点,你看别人都比你棒,都已经到终点了。”作为一名老师,你怎么看?

考题 班里有四组老师倡导组内团结组外竞争,你怎么看? :

考题 老师觉得对学生要用关爱,另一个老师主张用严厉对学生,你怎么看?

考题 你班里大多数同学都是留守儿童不思学习作为老师你怎么做?

考题 李老师是教学骨干,他喜欢读书,他认为读书好,你怎么看?

考题 小明上课老讲话,黄老师让他站起来上课,你怎么看?

考题 某老师上课提问无人回答,他批评学生,你怎么看?

考题 王老师正在上课,一名同学做小动作屡禁不止,老师将他赶出去,你怎么看?

考题 学生学习成绩不好,老师认为他学习习惯不好,你怎么看?

考题 王老师觉得工作太累不想做教研,你怎么看?

考题   【结构化试题】   在近期组织的一次考试中,监考老师告诉你,你班有位同学作弊。核查后发现他还是你们班里学习比较好的一位同学。作为班主任老师,你会怎么办?

考题 王老师的班里有位本校其他老师的孩子,因此王老师对这个孩子十分照顾。对此,你怎么看?

考题 材料: 某学校老师想在班里开展一次特长展示活动,同学们踊跃报名,有的学生是画画,有的是跳舞,有的是唱歌……在同学们积极报名的同时,老师发现小刚闷闷不乐,没有报名任何一项特长。老师问小刚:“你有什么特长啊?”小刚回答说:“我削梨又快又好,而且梨皮又薄又长。”老师说:“这也是你的特长啊。”于是在老师的鼓励下,小刚在班里的特长展示课上给同学表演削梨,同学们为他响起了热烈的掌声。 问题: 请从学生观的角度分析教师的行为。

考题 小刚是一名转学生,在新的学校很不适应,学习成绩也下降了。班主任对转学生有点偏见,由于小刚的成绩拉低了班级的平均分,班主任对他的态度更是不好,同样,小刚也特别讨厌班主任,处处与老师作对,故意扰乱班级秩序,从而影响了其他同学的学习。作为一名学校社会工作者,你需要做的是(  )。A.建立老师与学生之间的良好互动关系 B.改变学生的不良行为 C.为小明辅导功课,提高学习成绩 D.改变班主任对转学生的偏见

考题 快午休了,贝贝吃饭吃不完,老师就在背后议论他,催促他,你怎么看?

考题 在近期组织的一次考试中,监考老师告诉你,你班有位同学作弊。核查后发现他还是你们班里学习比较好的一位同学。作为班主任老师,你会怎么办?

考题 幼儿园小朋友刚入园的时候,在班里哭,然后老师就吓唬他,如果再哭,就送到大老虎身边,你怎么看?

考题 小明在班上成绩很差,可以这次同学们都选举他当班上,作为老师你怎么看?

考题 老师字写的不好,别的老师让他多练习,他不以为然,怎么处理? 教师字迹潦草,学生给老师提意,你怎么看?

考题 王老师工作很努力,但是班里的同学却不喜欢她,你怎么看?

考题 孩子沉迷追星,导致学习成绩下降,作为老师你怎么看?

考题 你班级有个孩子性格孤僻,同学们都嘲笑他,你作为一名老师应该怎么办?

考题 班里有一个同学总是打小报告,同学们对他很厌恶,称他“报告王”你 要怎么处理这种情况?

考题 班里有个学生被孤立,受排挤,作为老师,你应该怎么办?

考题 问答题幼儿园小朋友刚入园的时候,在班里哭,然后老师就吓唬他,如果再哭,就送到大老虎身边,你怎么看?